在學(xué)習(xí)分析不同區(qū)域的差異時(shí),某學(xué)習(xí)小組選擇了長江流域中分別在三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的貴州、湖北和上海三個(gè)省市,并繪制了貴陽、武漢和上海三市在流域中的位置簡(jiǎn)圖。假若你是學(xué)習(xí)小組的組長,請(qǐng)你主導(dǎo)完成這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的部分問題。
(1)請(qǐng)你確定好區(qū)域差異分析的步驟順序。
①區(qū)域差異分析、比較
②資料的分析與整理
③搜集區(qū)域的相關(guān)資料
④探索區(qū)域差異形成的原因
(2)要衡量三省市發(fā)展水平,利用網(wǎng)絡(luò)引擎搜集資料時(shí),除三省市名稱外,要鍵入的指標(biāo)有哪些?(最少列出兩項(xiàng))
(3)學(xué)習(xí)小組搜集到下表中的部分資料,請(qǐng)你據(jù)表中數(shù)據(jù)(2001年)作出相關(guān)處理。
①填出表中的空白部分。
②為直觀地體現(xiàn)區(qū)域發(fā)展差異,請(qǐng)繪制三個(gè)省市GDP總量柱狀圖。
(4)貴陽與上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異巨大,試從地理位置上分析形成這種差距的原因。
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科目:高中地理 來源:山東省臨沂市2012屆高三上學(xué)期期中考試地理試題 題型:013
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀下圖文材料,回答下列問題
圖1示意我國某區(qū)域的水系分布。某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)圖1中的M地進(jìn)行實(shí)地考察,并查閱了相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)近三十年來M地生態(tài)環(huán)境明顯改善。圖2示意M地的等高線分布,所給表格示意M地的土地利用結(jié)構(gòu)變化。讀圖表,回答問題:
耕地 | 林地 | 草地 | 荒地 | 其他 | |
1978年 | 55.0% | 19.8% | 4.9% | 15.4% | 4.9% |
2008年 | 40.2% | 44.1% | 6.2% | 1.3% | 8.2% |
(1)說出流水在M、N兩地的不同地質(zhì)作用及對(duì)地形的影響。(8分)
(2)根據(jù)材料分析M地生態(tài)環(huán)境明顯改善的原因和對(duì)R河水文特征的影響。(8分)
服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)就是指IT公司把項(xiàng)目中的一些非核心部分承包給其他具有一定實(shí)力企業(yè)來完成,具有信息技術(shù)承載度高、附加值大等特點(diǎn)。2010年上半年南昌市新增服務(wù)外包企業(yè)99家,同比增長230%,到2015年南昌服務(wù)外包要形成上千億規(guī)模的產(chǎn)業(yè)。
(3)分析南昌吸引外包產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)(共8分)
居住在距南昌較遠(yuǎn)的王喜發(fā)老漢對(duì)記者說“啊(我)家有2畝多水田,5口人,2頭水牛,年景順的話,也就打稻谷5千多斤,留下口糧,啊沒多多了”。
(4)據(jù)上材料,簡(jiǎn)述該地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況。(4分)
(5)針對(duì)M地區(qū)的區(qū)域特征,說出該地區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取的具體措施。(8分)
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