【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

青蒿為一年生草本植物,根系淺、喜濕潤(rùn)、忌干旱、怕漬水。廣西融安縣境內(nèi)喀斯特地貌廣布,不適宜種植糧食作物,但適宜淺根作物——青蒿的生長(zhǎng)。近年來(lái)融安縣政府采用“公司+科研單位+合作社+農(nóng)戶(hù)”模式(公司免費(fèi)提供種子并簽訂收購(gòu)合同,科研單位提供種植技術(shù),合作社主要負(fù)責(zé)聯(lián)系工作),大力發(fā)展青蒿種植和青蒿素加工產(chǎn)業(yè),現(xiàn)已成為全球最大的青蒿種植區(qū)和青蒿素生產(chǎn)基地。如圖為廣西地形示意圖。

(1)簡(jiǎn)析廣西融安適宜青蒿種植的自然條件。

(2)分析廣西融安采用“公司+科研單位+合作社+農(nóng)戶(hù)”模式對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)青蒿種植的積極作用。

(3)簡(jiǎn)述融安成為全球最大青蒿素生產(chǎn)基地的主要原因。

【答案】(1)地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),雨熱同期,水熱條件好;當(dāng)?shù)氐匦纹鸱,坡度大,利于排水;大面積喀斯特地貌,土地資源充足;有河流流經(jīng),提供水源(提供抗旱水源)。

(2)公司免費(fèi)提供種子,降低生產(chǎn)成本;簽訂收購(gòu)合同,保證收入;科研單位提供技術(shù)支持,保證產(chǎn)量和質(zhì)量;合作社統(tǒng)籌協(xié)調(diào),維護(hù)農(nóng)民利益。

(3)原料豐富供應(yīng)充足;勞動(dòng)力豐富廉價(jià):土地租金低;政府政策支持。(任答3點(diǎn))

【解析】

本題以融安縣已經(jīng)成為我國(guó)青蒿種植面積最大的縣為背景,考查我國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

(1)青蒿為一年生草本植物,喜濕潤(rùn)、忌干旱,廣西融安地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),雨熱同期,水熱條件好;青蒿怕漬水,當(dāng)?shù)氐匦纹鸱,坡度大,利于排水,不易產(chǎn)生積水;大面積喀斯特地貌,土層薄,不適宜種植糧食作物,但青蒿根系淺,利于青蒿生長(zhǎng)土地資源充足;從圖中可以看出,有河流流經(jīng),提供水源,提供抗旱水源。

(2)廣西經(jīng)濟(jì)落后,公司免費(fèi)提供種子,降低生產(chǎn)成本,保證農(nóng)民的種植;簽訂收購(gòu)合同,保證收入,增強(qiáng)種植信心;科研單位提供技術(shù)支持,保證產(chǎn)量和質(zhì)量,利于產(chǎn)品銷(xiāo)售;合作社統(tǒng)籌協(xié)調(diào),維護(hù)農(nóng)民利益,增強(qiáng)農(nóng)民的積極性。

(3)廣西融安縣為全球最大的青蒿種植區(qū),原料豐富供應(yīng)充足;經(jīng)濟(jì)落后,人口眾多,勞動(dòng)力豐富廉價(jià),土地租金低;政府采用“公司+科研單位+合作社+農(nóng)戶(hù)”模式,有政府政策支持。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖為太陽(yáng)系(局部)示意圖,圖中①②③為距離太陽(yáng)最近的天體,橢圓為天體的運(yùn)行軌道。

讀圖完成下面小題。

1屬于衛(wèi)星的天體是(  )

A.B.C.D.

2天體②的地表最高溫度遠(yuǎn)高于地球,其主要影響因素可能有()

①天體的公轉(zhuǎn)周期長(zhǎng)

②天體的自轉(zhuǎn)周期長(zhǎng)

③與太陽(yáng)的距離較近

④天體外圍的大氣薄

A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是我國(guó)茶的原分布范圍和在自然環(huán)境變化后茶的新增分布、與原始分布區(qū)的移動(dòng)差值變化統(tǒng)計(jì)結(jié)果圖。讀圖完成下面小題。

1判斷下列地區(qū)屬于茶的新增分布區(qū)的是

A.云貴高原B.大興安嶺C.遼東丘陵D.兩廣丘陵

2下列條件中最有可能促成新增茶產(chǎn)區(qū)形成的是

A.夏季氣溫升高,促進(jìn)茶新葉生長(zhǎng)B.冬季氣溫升高,利于茶樹(shù)安全過(guò)冬

C.日較差變大,利于有機(jī)質(zhì)積累D.太陽(yáng)輻射變強(qiáng),光照更加充足

3據(jù)圖判斷限制茶分布的最主要因素是

A.氣溫B.降水C.光照D.地形

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖為四川貢嘎山東坡甲、乙、丙、丁四地(由低到高)不同自然帶某月總生物量及其喬木、灌木及草本所占比例構(gòu)成示意圖。

讀圖完成下面小題。

1圖中丙自然帶最有可能是

A.常綠闊葉林帶

B.落葉闊葉林帶

C.針葉林帶

D.灌木林帶

2造成甲自然帶生物量低于乙的主要原因是

A.熱量少B.光照弱

C.降水少D.土層薄

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 2019年南京市茶葉生產(chǎn)受災(zāi)嚴(yán)重。經(jīng)調(diào)查了解,成齡茶園丘陵向陽(yáng)崗坡地受災(zāi)嚴(yán)重,幼齡茶園成片萎凋和枯死。下圖為南京2019年1-10月逐月降水量分布和距平百分率。

讀圖完成下面小題。

1今年南京茶園受災(zāi)嚴(yán)重,最可能遭受的自然災(zāi)害是

A.寒潮B.臺(tái)風(fēng)

C.洪澇D.旱災(zāi)

2茶園向陽(yáng)坡地受災(zāi)嚴(yán)重的主要原因是

A.降水強(qiáng)度大B.蒸發(fā)旺盛

C.降溫幅度大D.土壤漬水

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

位于橫斷山區(qū)的大渡河是岷江最大的支流,干流全長(zhǎng)1062千米,天然落差4175米。大渡河規(guī)劃建設(shè)22級(jí)梯級(jí)發(fā)電站,總裝機(jī)容量為2340萬(wàn)千瓦,年發(fā)電量1123.6億千瓦時(shí),建成后將是華東地區(qū)重要能源來(lái)源基地。如圖為大渡河流域分布圖。

(1)描述大渡河流域的地形特征并分析成因。

(2)分析大渡河干流水電開(kāi)發(fā)的有利自然條件。

(3)分析大渡河水電梯級(jí)開(kāi)發(fā)對(duì)下游河段水文特征的影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 我國(guó)某企業(yè)在加里曼丹島建立了境外產(chǎn)業(yè)合作集聚區(qū)。該集聚區(qū)從事農(nóng)林種植與產(chǎn)品加工,產(chǎn)品主要銷(xiāo)往我國(guó)國(guó)內(nèi)和國(guó)際市場(chǎng)。

讀圖,完成下面小題。

1加里曼丹島吸引我國(guó)企業(yè)的有利條件是 ( )

A.消費(fèi)市場(chǎng)廣,距離市場(chǎng)近B.水陸交通便利和政策優(yōu)勢(shì)

C.勞動(dòng)力和土地資源廉價(jià)D.科技水平和信息通達(dá)度高

2該企業(yè)“走出去”有利于 ( )

①利用當(dāng)?shù)卦瞎?jié)省運(yùn)費(fèi) ②我國(guó)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)

③減輕加里曼丹島生態(tài)環(huán)境壓力 ④緩解我國(guó)就業(yè)緊張狀況

A.①②B.②③C.①③D.②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為1955~2018年長(zhǎng)江口年輸沙量統(tǒng)計(jì)圖。完成下面小題。

1下列時(shí)間段,輸沙量波動(dòng)最大的是

A.1960~ 1965年B.1970~1975年

C.1985~1990年D.2000~ 2005年

2長(zhǎng)江口輸沙量呈下降趨勢(shì)的主要原因有

①潮汐、海浪侵蝕加劇 ②沿岸洋流侵蝕減輕

③中上游植被恢復(fù) ④中上游水利工程建設(shè)

A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

貝殼杉是世界上最古老的樹(shù)種之一,喜溫?zé)釟夂,是中性喜光?shù)種,幼樹(shù)較耐蔭,根深,長(zhǎng)成參天大樹(shù)需要兩百多年,新西蘭大屏障島(見(jiàn)下圖)歷史上曾是貝殼杉的天堂。大屏障島原是無(wú)人荒島,后來(lái)毛利人登陸大屏障島,毛利人對(duì)貝殼杉懷有特殊的敬意。當(dāng)歐洲殖民者踏上大屏障島之后,大肆砍伐貝殼杉,將貝殼杉通過(guò)漂流的方式從森林運(yùn)到沿海港口,用貝殼杉建造房屋、修造船舶并將大量原木出口海外。為方便原木的漂流外運(yùn),殖民者還用貝殼杉木修筑了一座貝殼杉大壩,貝殼杉天然林遭到嚴(yán)重破壞。上世紀(jì)后半期,當(dāng)?shù)卣匾曍悮ど剂值纳鷳B(tài)恢復(fù)。

(1)簡(jiǎn)述歷史上大屏障島與新西蘭其他地區(qū)相比,成為貝殼杉天堂的條件。

(2)推測(cè)殖民者用貝殼杉修筑大壩的原因及作用。

(3)分析大量砍伐貝殼杉給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)帶來(lái)的威脅。

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同步練習(xí)冊(cè)答案