(10分)讀我國農業(yè)生產潛力分布簡圖,回答下列問題。

(1)影響圖中不同地區(qū)農業(yè)生產潛力的主要區(qū)位因素是: ______________。(2分)
(2)圖中A地區(qū)農業(yè)生產潛力高,但近年來已不再是我國商品糧的基地,為什么?(4分)
(3)B、C兩地都位于青藏高原,但農業(yè)生產潛力差異較大,請分析其主要原因。(4分)


(1)氣候
(2)A為我國珠江三角洲地區(qū),近年來隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展,耕地面積不斷減少,地價上升,勞動力價格上升,糧食生產成本提高;受市場因素影響,農業(yè)逐步轉向以蔬菜、花卉和乳畜產品的生產為主,滿足城市居民的需要,獲取更大的經濟效益。
(3)B位于雅魯藏布江谷地,C位于青藏高原北部地區(qū)(藏北高原),B海拔較C低,熱量條件較好;B受到來自印度洋的西南季風影響,降水量較C多;B位于雅魯藏布江谷地,灌溉水源充足。

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

讀“我國農業(yè)生產潛力分布簡圖”,回答下列問題。(18分)

               單位:千克/畝

(1)影響圖中不同地區(qū)農業(yè)生產潛力的主要區(qū)位因素是________________!

(2)圖中A地區(qū)農業(yè)生產潛力高,但近年來已不再是我國的商品糧基地,為什么?

(3)B、C兩地都位于青藏高原,但農業(yè)生產潛力差異較大,請分析其主要原因。

(4)下列敘述正確的有                                              (  )

A.D地區(qū)緯度較高,熱量是農業(yè)發(fā)展的首要限制因素

B.E地區(qū)農業(yè)生產潛力不高,糧食產量低,需要從其他地區(qū)進口糧食

C.大規(guī)模機械化生產是E地區(qū)農業(yè)生產的重要特點

D.春旱是影響F地區(qū)農業(yè)生產的重要自然災害

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科目:高中地理 來源:2013屆四川省成都高新區(qū)高三11月檢測地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀我國農業(yè)生產潛力分布簡圖,回答下列問題?(7分)

(1)影響圖中不同地區(qū)農業(yè)生產潛力的主要區(qū)位因素是________?(1分)
(2)圖中A地區(qū)農業(yè)生產潛力高,但近年來已不再是我國商品糧的基地,為什么?(3分)
(3)B?C兩地都位于青藏高原,但農業(yè)生產潛力差異較大,請分析其主要原因?(3分)

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科目:高中地理 來源:河北欒城二中3月底文綜地理部分改編 題型:綜合題

 14.(24)<中共中央關于推進農村改革發(fā)展若干重大問題的決定>指出:按照依法自愿有償原則,允許農民以轉包、出租、互換、轉讓、股份合作等形式流轉土地承包經營權,發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經營.讀我國農業(yè)生產潛力分布簡圖,回答問題.
(1)描述我國農業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ姆植继卣?并簡述影響農業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ闹饕匀辉?(10分)
(2)與其他兩地相比,甲乙丙三地在開發(fā)農業(yè)發(fā)展?jié)摿r最具優(yōu)勢的因素各自是什么?(6分)
(3)為促進乙地農民增收,針對不同的區(qū)域采用不同的措施,試根據(jù)所學知識把合適的內容連接起來.(8分)

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科目:高中地理 來源:2012-2013學年四川省成都高新區(qū)高三11月檢測地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀我國農業(yè)生產潛力分布簡圖,回答下列問題。(7分)

(1)影響圖中不同地區(qū)農業(yè)生產潛力的主要區(qū)位因素是________。(1分)

(2)圖中A地區(qū)農業(yè)生產潛力高,但近年來已不再是我國商品糧的基地,為什么?(3分)

(3)B、C兩地都位于青藏高原,但農業(yè)生產潛力差異較大,請分析其主要原因。(3分)

 

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科目:高中地理 來源:河北欒城二中3月底文綜地理部分改編 題型:綜合題

 14.(24)<中共中央關于推進農村改革發(fā)展若干重大問題的決定>指出:按照依法自愿有償原則,允許農民以轉包、出租、互換、轉讓、股份合作等形式流轉土地承包經營權,發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經營.讀我國農業(yè)生產潛力分布簡圖,回答問題.

 (1)描述我國農業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ姆植继卣?并簡述影響農業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ闹饕匀辉?(10分)

 (2)與其他兩地相比,甲乙丙三地在開發(fā)農業(yè)發(fā)展?jié)摿r最具優(yōu)勢的因素各自是什么?(6分)

 (3)為促進乙地農民增收,針對不同的區(qū)域采用不同的措施,試根據(jù)所學知識把合適的內容連接起來.(8分)

 

 

 

 

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