【題目】What can we learn from the dialogue?

A.They like summer.

B.They don’t like summer.

C.They think hot weather is nicer.

【答案】B

【解析】聽(tīng)力原文:

M:Summer is over at last,it’s time to put T shirts away.

W:I’ve been waiting for this for months.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)部分地區(qū)示意圖,完成下面小題。

1圖中序號(hào)表示的區(qū)域(  )

A. ①降水稀少,河流均為內(nèi)流河 B. ②光照充足,植被類型為荒漠

C. ③雨熱同期,主要為濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)區(qū) D. ④水熱充足,主要為熱帶和暖溫帶地區(qū)

2下列敘述正確的是(  )

A. ①到②地勢(shì)由第一級(jí)階梯到第二級(jí)階梯 B. ②到③由畜牧業(yè)過(guò)渡到種植業(yè)為主

C. ③到④人口密度逐漸遞增 D. ④到⑤的植被變化體現(xiàn)了經(jīng)度地帶性規(guī)律

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2015320日發(fā)生了短暫的日全食,某攝影師在斯瓦爾巴群島朗伊爾城(78°N)機(jī)場(chǎng)拍攝了日全食照片。讀圖,完成下列各題。

1

A. 位于該攝影師的頭頂

B. 位于正南方的地平線以上

C. 位于正北方的地平線以上

D. 剛剛從地平線上升起

2

A. 減少占用耕地 B. 保護(hù)野生動(dòng)物

C. 通風(fēng)防潮 D. 減輕凍土融化危害

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】路橋是指橫貫大陸的鐵路運(yùn)輸通道。根據(jù)有關(guān)理論,世界經(jīng)濟(jì)格局正在從海岸經(jīng)濟(jì)進(jìn)入路橋經(jīng)濟(jì)階段。讀亞歐大陸橋示意圖,回答下列各題。

【1】目前,第二亞歐大陸橋的鐵路運(yùn)輸量和運(yùn)行速度低于第一亞歐大陸橋,主要原因是

A沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性差,貨源不足

B冬季港口封航,海陸聯(lián)運(yùn)的貨源中斷

C沿線地區(qū)濕地、凍土廣布,速度受限

D沿線國(guó)家多,列車的邊境滯留時(shí)間長(zhǎng)

【2】若第三亞歐大陸橋開(kāi)通,與已有的兩條線路比較,貨單較多的農(nóng)產(chǎn)品最有可能是

A木材 B羊毛 C稻米 D小麥

【3】第三亞歐大陸橋沿線多為臨海國(guó)家,發(fā)展路橋經(jīng)濟(jì)的重要意義是

實(shí)現(xiàn)人口均衡分布 帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

縮小沿海內(nèi)陸差距 擺脫國(guó)際市場(chǎng)依賴

A①② B②③ C①③ D②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】【自然災(zāi)害】

我國(guó)是一個(gè)多山的國(guó)家,山區(qū)地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜,生態(tài)環(huán)境脆弱,山地災(zāi)害暴發(fā)頻繁。2015年重慶、浙江、深圳等地均發(fā)生嚴(yán)重的滑坡災(zāi)害。山地災(zāi)害每年所造成的損失占各類自然災(zāi)害所造成總損失的四分之一。下圖為“山體滑坡剖面圖”。

試分析加速滑坡發(fā)生的人為因素及其危害。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】與美國(guó)東北部五大湖工業(yè)區(qū)相比較,魯爾區(qū)(  )

A. 煤炭豐富,但鐵礦石短缺 B. 科技力量雄厚 C. 水資源豐富 D. 水陸運(yùn)輸便利

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】新一輪國(guó)企改革拉開(kāi)序幕之后,在國(guó)企改革利好的影響下,投資者蜂擁股市,排隊(duì)開(kāi)戶已經(jīng)成了諸多證券營(yíng)業(yè)部的新常態(tài)。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是

股票到期還本付息,對(duì)投資者有較大的吸引力

股票會(huì)帶來(lái)高收益,能夠回避投資的高風(fēng)險(xiǎn)性

發(fā)展股票市場(chǎng)對(duì)促進(jìn)資金的融通具有重要作用

實(shí)體經(jīng)濟(jì)健康運(yùn)行為股市健康發(fā)展打下了基礎(chǔ)

A①③ B②③ C①④ D③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年是丁酉雞年,“雞文化”在中華傳統(tǒng)文化中占有重要地位。雞能啼晨,古人稱之為“司晨”。不僅農(nóng)人“雞鳴而起,日出而作”,國(guó)君也以“雞鳴”為時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排作息;古人還曾以雞鳴勵(lì)志,最著名的當(dāng)屬“聞雞起舞”這個(gè)典故了。這說(shuō)明

傳統(tǒng)文化是民族生存發(fā)展的根基

文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)和思維活動(dòng)

優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量

文化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)的發(fā)展

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“親,你還在猶豫什么,趕緊下手吧!”這是京東等網(wǎng)上商城用當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言打出的廣告語(yǔ)。當(dāng)今,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在我們的生活中被廣泛使用。這說(shuō)明

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言正潛移默化地影響著人們的生活

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)人們的影響是深遠(yuǎn)持久的

人們接受文化的影響往往是被動(dòng)的

文化影響人們的交往行為和交往方式

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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