圖22為近地表空間垂直方向不同高程四種物質(zhì)組成示意，四種物質(zhì)為空氣、水、有機(jī)質(zhì)和礦物質(zhì)。讀圖回答：

小題1:圖中序號(hào)與所代表空間組成物質(zhì)相符的是
A．①—空氣B．②—礦物質(zhì)C．③—有機(jī)質(zhì)D．④—水
小題2:圖中與地表對(duì)應(yīng)的大致位置應(yīng)為
A．a(chǎn)面B．b面C．c面D．d面

小題1:C
小題2:C

小題1:本題考查土壤的構(gòu)成。土壤構(gòu)成中礦物質(zhì)占45%，有機(jī)質(zhì)約5%，水和空氣各20-30%。所以圖中①為水，②為空氣，③為有機(jī)質(zhì)，④為礦物質(zhì)。所以本題選擇C選項(xiàng)。
小題2:c與b之間有機(jī)質(zhì)含量高，為腐殖質(zhì)層，殖質(zhì)層位于地表之上，地表之上無(wú)礦物質(zhì)組成，所以c為地表。所以本題選擇C選項(xiàng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

拯救死海 （6分）
材料一：約旦河是死海的主要水源，以色列占據(jù)約旦河上游建壩攔水造成上游來(lái)水減少，且以色列與約旦河沿岸國(guó)家矛盾重重，不易緩解。
材料二：紅海和死海均位于東非大裂谷帶中，紅海是世界上鹽度最高的海，死海湖水鹽度更高達(dá)25%，是世界上鹽度最高的湖泊。水中魚蝦貝類都不能生存，湖岸兩旁草木也能生長(zhǎng),故稱“死�！薄５墙陙�(lái)能過(guò)科學(xué)考察，在死海中發(fā)現(xiàn)有耐鹽的細(xì)菌和藻類，死海并不是完全沒(méi)有生命的。
材料三：


根據(jù)以上材料及圖示信息，試分析約旦計(jì)劃從距離死海較遠(yuǎn)的紅海調(diào)水進(jìn)入死海，不從地中海調(diào)水的原因?yàn)椋?/div>

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于自然資源的共性特征的敘述中，正確的是
A．人類可利用的陸地資源是無(wú)限的B．陸地自然資源的利用潛力是無(wú)限的
C．陸地自然資源的分布沒(méi)有任何規(guī)律D．一個(gè)地域的自然資源是相互獨(dú)立的

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

直接影響土壤肥力的形成和發(fā)展的是
A．土壤礦物質(zhì)B．土壤有機(jī)質(zhì)C．土壤水分D．土壤空氣

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖中各要素的關(guān)系反映了自然地理環(huán)境的
A．差異性B．整體性C．區(qū)域性D．單一性

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

閱讀材料，回答13—14題。
材料一：上升流是近海水域中，離岸風(fēng)吹動(dòng)表層海水，使海水離岸而去，下層海水上升被充而產(chǎn)生的。
材料二：近年來(lái)，每隔幾年的圣誕前后，常有太平洋赤道逆流南下，迫使南太平洋秘魯寒流轉(zhuǎn)向甚至消失，此溫暖的海水“殺死”了秘魯附近海域的大量魚群并引起相關(guān)環(huán)境變化。人們稱此現(xiàn)象為“厄爾尼諾”！
小題1:材料二中魚群被大量“殺死”的原因的是      （   ）
A．南下熱水有毒B．南下熱水致該海域浮游生物過(guò)度繁殖
C．熱帶肉食性魚類隨赤道逆流南下D．南下熱水致該海域浮游生物大批死亡
小題2:“厄爾尼諾”現(xiàn)象對(duì)氣候的影響主要是     （   ）
A．使所經(jīng)過(guò)區(qū)域的氣溫低于多年平均值
B．向所經(jīng)過(guò)區(qū)域的大氣輸送大量熱量
C．?dāng)n亂了常規(guī)海流模式，使氣候反常
D．使全球降水總量異常增多

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于水土流失的敘述正確的是　　　
A．水土流失只是土壤的侵蝕過(guò)程
B．水土流失過(guò)程是地貌、土壤、生物、水文統(tǒng)一變化的過(guò)程
C．水土流失都會(huì)形成千溝萬(wàn)壑的景象
D．東北平原不可能形成水土流失

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

洋面封凍產(chǎn)生的效應(yīng)叫做洋面封凍效應(yīng)，圖6是洋面封凍與水、氣候、生物相互作用關(guān)系示意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答題。

1．洋面封凍與水、氣候、生物相互作用關(guān)系體現(xiàn)了
A．氣候會(huì)影響植被，但不會(huì)影響土壤
B．各地理要素相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透
C．地理環(huán)境各組成要素具有相對(duì)獨(dú)立性D．地理環(huán)境的差異性
2．圖中由“二氧化碳濃度降低”導(dǎo)致“氣候變冷”的過(guò)程是因?yàn)?br />A．大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的散射作用增強(qiáng)        B．大氣對(duì)地面輻射的吸收作用減弱
C．氟氯烴對(duì)臭氧的破壞作用加強(qiáng)               D．大氣的保溫效應(yīng)加強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題



8．圖中123所代表的環(huán)節(jié)
A降水增加、大陸性增強(qiáng)、降水減少
B地面蒸發(fā)的水量增多、氣溫變幅減小、降水增加
C氣溫變幅減小、蒸發(fā)增強(qiáng)、降水增加
D地下水位上升、氣溫變幅變大、土壤表層鹽分積累
9．該示意圖體現(xiàn)了
A地理環(huán)境的地域分異  B地理環(huán)境的整體性 
C自然環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性  D人類對(duì)自然的改選力量是無(wú)窮的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案