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(1) |
該小組測量時當(dāng)?shù)氐胤綍r是12時,本地是東經(jīng)110°,北京時間的經(jīng)度是東經(jīng)120°,北京時間比本地要早,每隔15°差1個小時,兩地差10°,所以北京比本地早40分鐘。 |
(2) |
3月21日全球晝夜等長,各地日出時間都是地方時6時,當(dāng)本地12時時,只要求出地方時是6時的經(jīng)度就可以了,可知應(yīng)為東經(jīng)20°,B選項符合條件。 |
(3) |
由圖中可知①點太陽直射本地,③點本地影子最長,②④兩地應(yīng)為3月21日和9月23日,④點的影子在變短,應(yīng)為3月21日。 |
(4) |
由圖中①點竿影高度為0,知本地應(yīng)處在南北回歸線之間,而影子的方向大多時期向北,可知應(yīng)處于北半球,答案應(yīng)為A。 |
科目:高中地理 來源:2013屆浙江紹興一中分校高三10月學(xué)習(xí)質(zhì)量診斷地理試卷(帶解析) 題型:單選題
某學(xué)校地理興趣小組做了如下實驗:做兩個相同規(guī)格的玻璃箱(如圖),甲底部放一層土,中午同時把兩個玻璃箱放在日光下,十五分鐘后,同時測玻璃箱里的氣溫,結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的比沒有放土的足足高了3℃。據(jù)此回答問題。
【小題1】該實驗主要目的是測試
A.大氣的溫室效應(yīng) | B.大氣的熱力運動 |
C.一天中最高氣溫出現(xiàn)的時刻 | D.大氣主要的直接熱源 |
A.太陽輻射強弱差異 | B.地面輻射強弱差異 |
C.大氣吸熱強弱差異 | D.大氣輻射強弱差異 |
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年度遼寧省實驗中學(xué)分校高二下學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計并做了如下實驗,據(jù)此回答問題。
【小題1】下列地理現(xiàn)象的成因與該實驗原理相同的是
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.①圖示原理對地表形態(tài)塑造的影響較小 |
B.②圖所示天氣系統(tǒng)過境時造成我國大范圍的降溫 |
C.③圖反映了東亞冬季風(fēng)的成因 |
D.④圖所示原理是馬達(dá)加斯加島東側(cè)熱帶雨林氣候的重要原因 |
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年山西省忻州一中高二下學(xué)期期中考試文科地理試卷(帶解析) 題型:單選題
某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計并做了如下實驗,據(jù)此回答問題。
【小題1】該實驗的主要目的是測試
1. 溫室效應(yīng)
B.晝夜溫差
C.風(fēng)的形成
D.海陸熱力差異
【小題2】下列地理現(xiàn)象的成因與該實驗原理相同的是
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科目:高中地理 來源:2014屆江西省高三8月聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗,據(jù)此回答下題。
1.該實驗的主要目的是測試
A.溫室效應(yīng) B.熱力環(huán)流 C.海陸熱力差異 D.風(fēng)的形成
2.下列地理現(xiàn)象的成因與該實驗原理相同的是
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