我國(guó)某海濱城市一所學(xué)校的地理研究性學(xué)習(xí)小組，實(shí)地考察了學(xué)校附近的一座山地。下面是研究小組獲得的有關(guān)材料。(28分)
材料一　研究小組從M地出發(fā)，如圖甲所示。
材料二　在考察過(guò)程中，起初空氣潮濕，氣溫每百米下降0.5 ℃。到某一高度后，空氣漸干爽，氣溫每百米下降0.8 ℃，翻過(guò)山頂往山下走，氣溫每百米升高1 ℃。
材料三　氣溫與所能容納水汽的關(guān)系如圖乙。

(1)計(jì)算同一海拔高度A、B兩地的氣溫：A.________；B.________�！�(10分)
(2)在爬山過(guò)程中，在什么高度附近氣溫的垂直遞減率發(fā)生了明顯的變化？并描述此高度附近的天氣差異。(12分)
(3)描述在考察過(guò)程中，山坡兩側(cè)天氣的明顯差異。(6分)


(1)22.5 ℃　28.5℃
(2)1 500 m。1 500 m附近為云雨天氣。
(3)迎風(fēng)坡多云雨，背風(fēng)坡天氣晴朗。

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：綜合題

(10 分)閱讀圖文資料,完成下列要求。
下圖為世界兩大湖泊示意圖， 圖中甲、乙兩湖泊的湖泊面積 自上世紀(jì) 60 年代以來(lái)都呈縮 小趨勢(shì)。

（1）分析甲、乙兩湖湖水含鹽 暈變化的趨勢(shì)及自然原因。(4 分)
（2）從地理環(huán)境整體性的角 度分析甲地大力發(fā)展棉花種植對(duì)湖治面積的影響。(3 分)
（3）面對(duì)乙地區(qū)湖洎面積不斷縮小的狀況，請(qǐng)?zhí)岢鲆豁?xiàng)具體的解決措施，并說(shuō)明 理由。(3 分)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：綜合題

2009年度的達(dá)喀爾拉力賽于2009年1月3曰在某大洲的A城發(fā)車，于1月18日返回A城，比賽全程9574公里，共分成14個(gè)賽段，下圖(圖甲 )中的箭頭為比賽路線，讀圖回答下列問(wèn)題：（8分）

（1）⑦、⑩賽段的路程比較短，主要原因是賽車要穿越              。(2分)
（2）在賽車進(jìn)行的季節(jié)，C城的主要?dú)夂蛱卣魇?u>         (2分)
（3）圖乙中屬于B城市氣候資料的圖形是        ，形成該氣候的最主要因素是         

（4）賽段⑩的氣候類型是               ， 簡(jiǎn)析其成因        。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：綜合題

讀下列材料，完成下列問(wèn)題。(28分)
材料一　某地區(qū)平均年溫差圖。

材料二　上圖中①②③④四地中某一城市的氣溫、降水量資料。

月份
氣溫/℃
降水量/mm
月份
氣溫/℃
降水量/mm
1
－1．6
77
7
24．0
89
2
－0．5
58
8
23．2
77
3
3．8
87
9
19．2
82
4
10．4
95
10
13．0
67
5
16．3
101
11
4．9
78
6
21．7
117
12
－0．5
68
(1)描述該地區(qū)中部年溫差線的分布特點(diǎn)，并分析原因。(16分)
(2)依據(jù)材料二寫出其氣溫、降水特征，并判斷所屬城市。(12分)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：綜合題

大江、大河的三角洲地區(qū)是我國(guó)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)域。讀下列材料，完成下列問(wèn)題。(28分)
材料　“黃河三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)”和“長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)”示意圖。

(1)黃河三角洲與長(zhǎng)江三角洲的形成原因是____________。近年來(lái)，黃河三角洲生長(zhǎng)速度減慢，主要原因最有可能是________________________。要監(jiān)測(cè)和分析兩經(jīng)濟(jì)區(qū)土地利用結(jié)構(gòu)和變化，最有效的地理信息技術(shù)手段有________。(8分)
(2)黃河三角洲地區(qū)土壤鹽堿化問(wèn)題突出，分析其形成的主要原因。(6分)
(3)與長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)相比，簡(jiǎn)評(píng)黃河三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的條件。(8分)
(4)發(fā)展高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)是黃河三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)的目標(biāo)和方向，試分析其實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)生態(tài)化的基本途徑。(6分)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：綜合題

讀關(guān)于南非的圖文資料，回答問(wèn)題。(28分)
南非地理位置獨(dú)特，國(guó)土面積約為122萬(wàn)平方千米。農(nóng)業(yè)、漁業(yè)較為發(fā)達(dá)，但受自然地理因素影響明顯，耕地的分布不平衡，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)差異大。

(1)概述南非的海陸位置，并從航運(yùn)角度分析其優(yōu)劣。(7分)
(2)分析南非西部、南部沿海成為世界著名漁場(chǎng)的優(yōu)越條件。(7分)
(3)依據(jù)世界農(nóng)業(yè)地域類型劃分，概述南非南端的甲地農(nóng)業(yè)地域類型及其特征。(7分)
(4)根據(jù)圖文信息，歸納南非耕地分布特點(diǎn)，并分析其原因。(7分)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：綜合題

結(jié)合下圖，回答問(wèn)題。(30分)

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中的線段中標(biāo)上箭頭，用以表示出該地區(qū)的水循環(huán)過(guò)程。(4分)
(2)若圖中山脈的最高峰為6 000米，請(qǐng)指出圖中河流的水源補(bǔ)給類型。(8分)
(3)如果該地區(qū)位于歐洲西部，請(qǐng)描述圖中河流的水文特征。(8分)
(4)結(jié)合水循環(huán)原理，說(shuō)明植被破壞對(duì)該區(qū)域地理環(huán)境的影響。(10分)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：綜合題

【選修2—海洋地理】
閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
2012年9月10日，我國(guó)政府根據(jù)1992年2月25日《中華人民共和國(guó)領(lǐng)海及毗連區(qū)法》就中華人民共和國(guó)釣魚(yú)島及其附屬島嶼的領(lǐng)�；�發(fā)表聲明。如下圖所示。

（1）釣魚(yú)島及其附屬島嶼可以利用的主要資源類型及其利用方式主要有哪些？（6分）
（2）釣魚(yú)島及其附屬島嶼的領(lǐng)�；�劃定后，我國(guó)可能進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用。試分析在開(kāi)發(fā)過(guò)程中應(yīng)如何保護(hù)該區(qū)域的海洋環(huán)境？（9分）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：綜合題

閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。(13分)
材料一 下圖為我國(guó)某區(qū)域圖。

材料二 “坐火車去福建看�！薄�2013年9月26日向莆鐵路(江西向塘到福建莆田)正式通車運(yùn)行，該鐵路是以客運(yùn)為主兼顧貨運(yùn)的國(guó)家l級(jí)高速鐵路干線，從南昌乘坐動(dòng)車去福州僅需3．5小時(shí)。

材料三 江西有色金屬產(chǎn)業(yè)，占全省工業(yè)收入的22．5％，列全國(guó)第一，主要由銅、稀土、鎢等產(chǎn)業(yè)組成。隨著資源的日益緊缺，國(guó)家“走出去”戰(zhàn)略號(hào)角的吹響，江西有色金屬行業(yè)逐漸涉足海外。
（1）請(qǐng)補(bǔ)繪圖中18oC等溫線從A點(diǎn)到B點(diǎn)的缺失部分，并解釋繪制的理由。(4分)

（2）簡(jiǎn)述向莆鐵路建成后對(duì)江西省外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。(3分)
（3）分析江西有色金屬產(chǎn)業(yè)“走出去”的原因。(3分)
（4）簡(jiǎn)析與長(zhǎng)三角、珠三角地區(qū)相比，福建近幾年成為承接臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移主要地區(qū)的原因。(3分)

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