下圖示意某城市20世紀80年代和90 年代平均人口年變化率,當(dāng)前該城市中人口約1300萬。據(jù)此完成小題。

小題1:20世紀90年代和80年代相比,該城市
A.總?cè)丝谠鲩L速度加快B.總?cè)丝跍p少  
C.人口自然增長率降低D.人口凈遷入量減少
小題2:該城市所在的國家可能是
A.美國  B.德國  C.俄羅斯D.尼日利亞

小題1:D
小題2:A

試題分析:
小題1:該題主要考查讀圖分析能力。圖中四種柱狀圖分別表達人口的自然增長、國內(nèi)凈遷移、國際凈遷移和總?cè)丝谠鲩L,結(jié)合左右縱坐標,必須看清代表的是增長率,而不是數(shù)量。20世紀90年代和80年代相比,總?cè)丝谠鲩L率由3%降低到1.8%,總?cè)丝谠鲩L速度減慢,排除A;總?cè)丝谠鲩L率雖然由3%降低到1.8%,但大于0,所以總?cè)丝谌匀辉谠鲩L,排除B;從圖中可以明顯的看出,人口自然增長率由約1.4%增長到約1.6%,人口自然增長率升高,排除C;人口凈遷移量=(國內(nèi)凈遷移率+國際凈遷移率)×總?cè)丝冢ù蠹s1300萬),由圖可知,20世紀80年代國際凈遷移率為正,國內(nèi)凈遷移率為負,且國際凈遷移率的絕對值大于國內(nèi)凈遷移率的絕對值,人口凈遷移量為正,90年代,國際凈遷移率為正,國內(nèi)凈遷移率為負,但國際凈遷移率的絕對值小于國內(nèi)凈遷移率的絕對值,人口凈遷移率為負,故選D。
小題2:該題主要考查世界不同國家人口的增長狀況。四個選項中,尼日利亞為發(fā)展中國家,人口以遷出為主,D選項排除;俄羅斯、德國的自然增長率很低,接近0,甚至為負,而美國雖然也是發(fā)達國家,但人口自然增長率較高,在1%左右,甚至超過1%,該城市自然增長率較高,并且對國外移民有較大的吸引力,排除B、C,應(yīng)是美國,選A。
點評:本題難度較大,通過某城市20世紀80年代和90 年代平均人口年變化率考查人人口增長和人口遷移的相關(guān)知識及學(xué)生的讀圖分析能力。解答本題的關(guān)鍵是明確圖中的人口變化。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

南非人口空間分布變化與經(jīng)濟活動和生產(chǎn)方式有直接聯(lián)系,下圖示意近15年南非人口重心變化軌跡。讀圖,完成下列問題。

小題1:讀圖可知
A.南非人口向西南沿海大量遷移
B.南非西部經(jīng)濟條件優(yōu)于東部地區(qū)
C.南非人口重心移動距離超過100千米
D.南非人口重心一直位于南非東北部
小題2:南非人口重心移動的原因可能為
①自然災(zāi)害頻繁 ②礦產(chǎn)資源的大規(guī)模開發(fā) ③國家的扶貧移民政策 
④落后地區(qū)交通運輸設(shè)施的完善  ⑤經(jīng)濟交流和人口流動日趨頻繁
A.①②③B.①③⑤C.②③④D.②④⑤

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀下圖某市市內(nèi)跨區(qū)人口遷移流分布示意圖(箭頭粗細表示遷移量大。。該市跨區(qū)人口遷移可能促使(  )
A.全市總?cè)丝跍p少B.近郊區(qū)人口密度減小
C.遠郊區(qū)人口密度增加D.城邊緣區(qū)人口分布不均衡

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

第六次人口普查統(tǒng)計中,廣東省常住人口數(shù)居全國首位,而實際戶籍人口數(shù)排第三位。出現(xiàn)此現(xiàn)象,主要是因為廣東。
A.經(jīng)濟發(fā)達,勞動力需求量大B.地域遼闊,資源豐富
C.環(huán)境優(yōu)美,適宜居住療養(yǎng)D.沿海,對外交通便利

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

(28分)我國30多年的經(jīng)濟高速發(fā)展,取得了令世界驚嘆的經(jīng)濟奇跡,成為了“世界工廠”。根據(jù)以下材料,結(jié)合所學(xué)知識,完成(1)?(5)題。
材料一:“世界工廠”示意圖。

材料二:中國“挖動”了大半個地球。

(1)在“世界工廠”示意圖中,可以增加的區(qū)位因素有__①__、__②__、__③__、技術(shù)、政策等。(6分)
(2)“世界工廠”在我國主要分布于__①__地區(qū),也使__②__成為我國經(jīng)濟發(fā)展和崛起的最重要“生命線”。(4分)
(3)“世界工廠”的形成,使我國人口出現(xiàn)了__①__和__②__的新特點。(4分)
(4)試分析“世界工廠”促使了我國區(qū)域間形成哪些協(xié)作聯(lián)系?(6分)
(5)中國“挖動”了大半個地球,成為世界碳排放最大的國家。這對我國自然地理環(huán)境帶來了什么深刻變化?(8分)

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

大規(guī)模人口遷移,對于遷入?yún)^(qū)的不利影響是 (    )
A.加重了人口老齡化程度
B.使社會管理更加困難
C.彌補了勞動力余缺
D.增加了就業(yè)、住房等壓力

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

圖表示我國部分省級行政區(qū)域2005-2010年間遷移人口比重。遷移人口以青壯年為主。讀圖并結(jié)合相關(guān)知識,完成題。

小題1:2005-2010年
A.遷出人口數(shù)量貴州多于四川B.遷入人口數(shù)量上海多于廣東
C.人口增長率浙江高于江蘇D.人口自然增長率安徽低于天津
小題2:2005-2010年,省級行政區(qū)城間的人口遷移
A.延緩了皖、贛、黔的老齡化進程B.延緩了滬,京、津的老齡化進程
C.降低了皖、贛、黔的城市化水平D.降低了滬、京、津的城市化水平

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

人口潛力是對既定人群相對于某一點的接近程度或通達性的測試。讀“美國本土人口潛力平面圖”,回答題。
  
小題1:美國東北部人口潛力密集的主要原因是
①土壤肥沃   ②資源豐富  ③軍事部署  ④工業(yè)發(fā)達
A.①②B.③④C.①③D.②④
小題2:圖中A地區(qū)人口潛力指數(shù)比較小的主要原因是
①地形崎嶇   ②開發(fā)較早  ③河流稀少  ④交通不便
A.①②B.②③C.③④D.①④
小題3:美國有些居民從人口潛力大的地區(qū)向人口潛力小的地區(qū)遷移的主要原因是
①就業(yè)條件好  ②經(jīng)濟發(fā)展緩慢  ③氣候條件優(yōu)越  ④基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于人口遷移概念的正確理解是
A.凡是人口在兩個地區(qū)間的空間移動,均為人口遷移
B.參與國際旅游活動屬于人口遷移
C.我國大學(xué)生赴美國留學(xué)屬于人口遷移
D.屬于人口遷移范疇的,其空間移動距離在1000千米以上

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