閱讀世界14種重要礦產(chǎn)耗竭年限預(yù)測(cè)圖,并思考回答下列問(wèn)題。
(1)礦產(chǎn)資源的分布主要受________作用制約。
(2)礦產(chǎn)資源屬________資源,其數(shù)量是________的。就發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家比較,消費(fèi)量占絕大多數(shù)的是________國(guó)家。
(3)礦產(chǎn)可開(kāi)采壽命的減少與消費(fèi)增長(zhǎng)率之間的關(guān)系是________。
(4)對(duì)非可再生資源的可持續(xù)利用,就是要資源________,減少浪費(fèi),延長(zhǎng)其資源________問(wèn)題。
( 1)地質(zhì)( 2)非可再生;有限;發(fā)達(dá)( 3)消費(fèi)增長(zhǎng)率大的礦產(chǎn),其開(kāi)采壽命也衰減得較多( 4)最優(yōu)耗竭,提高利用率;耗竭時(shí)間 |
礦產(chǎn)資源受地質(zhì)成礦作用制約。從圖上可分析出 14種礦產(chǎn)資源都有耗竭的時(shí)候,因此,我們應(yīng)提高資源的利用率,延長(zhǎng)耗竭時(shí)間。 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:043
閱讀“世界14種重要礦產(chǎn)的耗竭年限預(yù)測(cè)圖”,回答問(wèn)題。
(1)礦產(chǎn)資源的分布主要受________作用制約。消費(fèi)量占絕大多數(shù)的是________國(guó)家(發(fā)達(dá)、發(fā)展中國(guó)家)。
(2)礦產(chǎn)可開(kāi)采壽命的減少與消費(fèi)增長(zhǎng)率之間的關(guān)系是______________
______________________________________________。
(3)對(duì)非可再生資源的可持續(xù)利用,就是要資源_______,減少浪費(fèi),延長(zhǎng)其資源________問(wèn)題。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:069
閱讀世界14種重要礦產(chǎn)耗竭年限預(yù)測(cè)圖,并思考回答下列問(wèn)題。
(1)礦產(chǎn)資源的分布主要受________作用制約。
(2)礦產(chǎn)資源屬________資源,其數(shù)量是________的。就發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家比較,消費(fèi)量占絕大多數(shù)的是________國(guó)家。
(3)礦產(chǎn)可開(kāi)采壽命的減少與消費(fèi)增長(zhǎng)率之間的關(guān)系是________。
(4)對(duì)非可再生資源的可持續(xù)利用,就是要資源________,減少浪費(fèi),延長(zhǎng)其資源________問(wèn)題。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀“世界14中重要礦產(chǎn)的耗竭年限預(yù)測(cè)圖”,并思考回答:
⑴礦產(chǎn)資源的分布主要受 作用制約。
⑵礦產(chǎn)資源屬 資源,其數(shù)量是 的。就發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家比較,消費(fèi)量占絕大數(shù)的是 國(guó)家。
⑶礦產(chǎn)可開(kāi)采壽命的減少與消費(fèi)增長(zhǎng)率之間的關(guān)系是 。
⑷對(duì)非可再生資源的可持續(xù)利用,就是要資源 ,減少浪費(fèi),延長(zhǎng)其資源 問(wèn)題。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
14.讀“世界14種重要礦產(chǎn)的耗竭年限預(yù)測(cè)圖”,并思考回答下列問(wèn)題。
(1)礦產(chǎn)資源的分布主要受 __________作用制約。
(2)礦產(chǎn)資源屬_________資源,其數(shù)量是_________的。就發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家比較,消費(fèi)量占絕大多數(shù)的是_______國(guó)家。
(3)礦產(chǎn)可開(kāi)采壽命的減少與消費(fèi)增長(zhǎng)率之間的關(guān)系是_ ________。
(4)對(duì)非可再生資源的可持續(xù)利用實(shí)際上是_____ ____問(wèn)題,即提高資源___ _____,減少浪費(fèi),延長(zhǎng)其資源______ ___問(wèn)題。
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