下圖所示為我國經濟格局模式圖。讀圖回答15～16題。
15.圖中字母代表的地理事物，正確的是（ ）
①M城市代表上海 ②d包括京廣、蘭新等鐵路
③N城市代表武漢 ④c可能是長江，也可能是黃河
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
16.關于我國經濟格局模式圖的正確敘述是（ ）
① b經濟帶的發(fā)展是因為勞動力資源豐富 ② 經濟最發(fā)達的是b經濟帶 ③ d經濟帶礦產資源、能源豐富 ④ a經濟帶技術指向型工業(yè)發(fā)達
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
A
B
名校課堂系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
下圖所示為我國經濟格局模式圖。讀圖回答(1)一(2)題。
圖中字母代表的地理事物，正確的是①M 城市代表上海 ②d包括京廣、 蘭新等鐵路 ③N城市代表武漢 ④c可能是長江，也可能是黃河
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
關于我國經濟格局模式圖的正確敘述是
①b 經濟帶的發(fā)展是因為勞動力資源豐富 ②經濟最發(fā)達的是 b 經濟帶
③d 經濟帶礦產資源、能源豐富 ④a 經濟帶技術指向型工業(yè)發(fā)達
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
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科目：高中地理 來源： 題型：
下圖所示為我國某地區(qū)土地資源利用景觀圖，該地區(qū)春分日正午太陽高度是60°，位于東8區(qū)，其中A為山區(qū)，B為丘陵梯田地區(qū)，C為平原地區(qū)，D為水庫，E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，F為庫區(qū)北側丘陵低山。
讀圖，回答下列問題。
（1）對于該地區(qū)的開發(fā)利用，當地政府有三種方案。你認為哪一種方案能最科學地開發(fā)利用自然資源，符合可持續(xù)發(fā)展原則？___________。
第一種方案：A.營造薪炭林 B.栽種蘋果 C.種植水稻 D.養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè) E.蘋果加?工廠?F.營造防護林
第二種方案：A.營造防護林 B.種花生 C.種植水稻 D.養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè) E.辦花生加工廠 F.種油菜、小麥
第三種方案：A.營造薪炭林 B.栽培柑橘、茶葉 C.種植水稻 D.養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè) E.辦柑橘、茶葉加工廠 F.營造防護林
（2）隨著人口增長，勞動力也增加，人多地少的矛盾突出地表現出來。H處有大面積湖泊沼澤地，G處是喀斯特地貌。既要發(fā)展經濟，又不降低環(huán)境質量，從可持續(xù)發(fā)展考慮，如何開發(fā)利用G、H兩處土地資源？
（3）從該地經濟、社會、環(huán)境三方面持續(xù)發(fā)展考慮，請你為該地區(qū)設計遠景規(guī)劃。
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科目：高中地理 來源：2015屆廣東省東莞四校高二上學期期中聯考地理試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖所示為我國經濟格局模式圖。讀圖回答下列各題。
1.圖中字母代表的地理事物，正確的是（ ）
①M城市代表上海 ②d包括京廣、蘭新等鐵路
③N城市代表武漢 ④c可能是長江，也可能是黃河
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2.關于我國經濟格局模式圖的正確敘述是（ ）
① b經濟帶的發(fā)展是因為勞動力資源豐富 ② 經濟最發(fā)達的是b經濟帶
③ d經濟帶礦產資源、能源豐富 ④ a經濟帶技術指向型工業(yè)發(fā)達
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
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科目：高中地理 來源：2012-2013學年浙江省高三12月月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖所示為我國不同地區(qū)人均收入與從事制造業(yè)口占總人口的百分比圖�；卮鹦☆}。
1.中箭頭若表示制造業(yè)近幾年的遷移方向，則其表示
A．資金、技術 B．勞動力
C．工業(yè)制成品 D．資源
2.圖中所示現象將對B地區(qū)造成的不利影響是
A．激活市場，帶動B地區(qū)經濟及相關產業(yè)發(fā)展
B．增加就業(yè)機會，就地解決剩余勞動力
C．使B地區(qū)同類工業(yè)部門受到嚴重沖擊，在競爭中處于劣勢
D．促進B地區(qū)資源開發(fā)，變資源優(yōu)勢為經濟優(yōu)勢
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