【題目】冰糖心蘋(píng)果主要產(chǎn)于新疆阿克蘇地區(qū)，蘋(píng)果的果核部分糖分堆積成透明狀，形成了世界上獨(dú)一無(wú)二的“冰糖心”。下圖為阿克蘇位置示意圖及某果農(nóng)的網(wǎng)店銷(xiāo)售圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】“冰糖心”形成的獨(dú)特地理?xiàng)l件是 ( )

A. 天山冰雪水的灌溉 B. 內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大 C. 海拔高生長(zhǎng)期氣溫低 D. 河谷地區(qū)濕度較大

【2】阿克蘇地區(qū)的果農(nóng)借助互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售蘋(píng)果，獲得巨大成功，其主要改變了該地區(qū)的( )

A. 市場(chǎng)因素 B. 交通因素 C. 科技因素 D. 勞動(dòng)力因素

【答案】

【1】 B

【2】 A

【解析】

【1】內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大，有利于糖分積累是形成冰糖心的獨(dú)特條件，B正確。

【2】互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售擴(kuò)大了市場(chǎng)范圍，改變了該地區(qū)的市場(chǎng)因素，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】樹(shù)木年輪是氣候變化的歷史證據(jù)。讀某地樹(shù)木年輪示意圖，回答下面小題。

【1】圖中反映了該地近百年氣候變化，下列說(shuō)法正確的是

A. 寒冷——溫暖——寒冷交替變化

B. 溫暖——寒冷——溫暖交替變化

C. 暖濕——暖干——暖濕交替變化

D. 濕冷——干冷——濕冷交替變化

【2】引起其氣候周期性變化的自然因子最可能的是

A. 人類(lèi)大量排放二氧化碳 B. 黃赤交角的變化

C. 太陽(yáng)活動(dòng)的周期變化 D. 人類(lèi)不斷破壞森林

【3】在M時(shí)期，該地最可能出現(xiàn)的自然現(xiàn)象是（）

A. 雪線上升 B. 河流汛期延長(zhǎng)

C. 海平面下降 D. 作物帶面積擴(kuò)大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

下圖為某島國(guó)示意圖及相關(guān)氣候資料統(tǒng)計(jì)圖。該國(guó)面積28.8萬(wàn)平方千米，人口428萬(wàn)，森林覆蓋率達(dá)30%，天然牧場(chǎng)和農(nóng)場(chǎng)占國(guó)土面積的50%以上，有“世界凈土”之稱，為世界天然優(yōu)質(zhì)奶源生產(chǎn)國(guó)和乳畜產(chǎn)品出口國(guó)，但糧食不能自給。

（1）描述圖中A地降水特點(diǎn)，并分析原因。

（2）歸納該國(guó)乳畜業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件

（3）分析該國(guó)糧食不能自給的自然原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】城市化是對(duì)人類(lèi)影響巨大的社會(huì)發(fā)展過(guò)程。閱讀圖文資料，回答下列問(wèn)題。

(1)讀圖，對(duì)比中、英兩國(guó)城市化水平從30%提升到50%的發(fā)展階段過(guò)程中的差異。

(2)依據(jù)所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出我國(guó)目前城市化的主要表現(xiàn)。

城市化快速推進(jìn)過(guò)程中，我國(guó)不少大城市都面臨交通擁堵問(wèn)題。

(3)為緩解交通擁堵問(wèn)題，請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，給政府提出建議。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀黃赤交角示意圖，回答下列各題。

【1】對(duì)圖中①②③④的描述，正確的是

A. ①為黃赤交角，②角度為66.5°，③為赤道平面

B. ①為黃赤交角，③為黃道平面，④為赤道平面

C. ②為黃赤交角，③為黃道平面，④為赤道平面

D. ②為黃赤交角，③為赤道平面，④為黃道平面

【2】下列關(guān)于黃赤交角的說(shuō)法，最正確的是

A. 黃赤交角是太陽(yáng)直射緯線面和赤道面的夾角

B. 黃赤交角與地軸的空間傾斜度無(wú)關(guān)

C. 黃赤交角決定了太陽(yáng)直射點(diǎn)在回歸線之間移動(dòng)

D. 黃赤交角隨太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)而變化

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為地球公轉(zhuǎn)二分二至的位置示意圖，圖乙為某日太陽(yáng)光照示意圖（圖中陰影部分表示黑夜），讀圖回答問(wèn)題。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出地球公轉(zhuǎn)方向，圖乙中晝夜半球的分界線屬于_______（晨/昏）線。

（2）圖乙所示的光照?qǐng)D對(duì)應(yīng)圖甲中的_______（填圖中序號(hào)），其節(jié)氣為_(kāi)______，該日_______半球晝長(zhǎng)達(dá)到一年中最大值。

（3）圖乙中C地的地方時(shí)為_(kāi)______，ABCDE五地中，晝長(zhǎng)相等的是_______。

（4）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到②位置時(shí)，南半球正值_______（填季節(jié)）。

（5）當(dāng)?shù)厍驈蘑苓\(yùn)動(dòng)到①這段時(shí)間里，地球的公轉(zhuǎn)速度變化情況是_______。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為以沼氣為紐帶的西藏農(nóng)牧業(yè)清潔生產(chǎn)模式圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】西藏發(fā)展此種清潔生產(chǎn)模式的有利條件是( )

A. 勞動(dòng)力豐富 B. 地形復(fù)雜多樣 C. 年均氣溫較低 D. 太陽(yáng)能、地?zé)崮茇S富

【2】此模式有利于 ( )

A. 延長(zhǎng)沼氣產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)當(dāng)?shù)剌p、重工業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展

B. 逐步實(shí)現(xiàn)能源替代，促進(jìn)生態(tài)植被恢復(fù)

C. 防治農(nóng)業(yè)環(huán)境污染，推進(jìn)綠洲農(nóng)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展

D. 實(shí)現(xiàn)能源大量輸出，保障農(nóng)牧民收入持續(xù)增長(zhǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖和材料，回答問(wèn)題。

我國(guó)氣象部門(mén)規(guī)定，日降水量大于50 mm稱為暴雨，100 mm～200 mm稱為大暴雨，大于200 mm稱為特大暴雨。如圖為“我國(guó)部分地區(qū)多年平均最大日降水量(mm)分布圖”。

（1）說(shuō)出圖示地區(qū)多年平均最大日降水量的分布規(guī)律

（2）分析我國(guó)大江大河的中下游平原成為洪水重災(zāi)區(qū)的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

馬鈴薯是世界第四大糧食作物，原產(chǎn)于秘魯南部地區(qū)（如下圖），現(xiàn)在世界廣泛種植。它生長(zhǎng)周期約為3-4個(gè)月，塊莖含有大量的淀粉、蛋白質(zhì)、多種維生素和無(wú)機(jī)鹽等，收獲后要在避光、陰冷、干燥條件下貯存，避免發(fā)芽變質(zhì)。馬鈴薯既可作為糧食或蔬菜食用、食品加工，又可用于以淀粉為代表的造紙、紡織、化工等非食品類(lèi)加工。秘魯年產(chǎn)馬鈴薯約300萬(wàn)噸，年人均消費(fèi)量約為100千克。

（1）據(jù)馬鈴薯原產(chǎn)地的自然環(huán)境特點(diǎn)，分析推測(cè)其生長(zhǎng)習(xí)性。

（2）簡(jiǎn)述馬鈴薯在世界得以廣泛種植的主要原因。

（3）秘魯是世界馬鈴薯主產(chǎn)國(guó)之一，但出口量很少，分析其原因。

（4）秘魯政府計(jì)劃利用馬鈴薯發(fā)展造紙、紡織、化工等加工工業(yè)，你是否贊同？并說(shuō)明理由。

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同步練習(xí)冊(cè)答案