【題目】GIS的全稱(chēng)是

A. 地理信息系統(tǒng) B. 文字處理系統(tǒng) C. 全球定位系統(tǒng) D. 地球衛(wèi)星系統(tǒng)

【答案】A

【解析】試題分析：地理信息系統(tǒng)簡(jiǎn)稱(chēng)“GIS”;遙感簡(jiǎn)稱(chēng)“RS”;全球定位系統(tǒng)簡(jiǎn)稱(chēng)“GPS”。 選擇A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】若一艘油輪在美國(guó)東部沿海附近發(fā)生嚴(yán)重泄漏，下列地區(qū)受污染最嚴(yán)重的是

A. 西歐沿海 B. 墨西哥東部沿海

C. 加拿大西北部沿海 D. 非洲西北部沿海

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境保護(hù)

黑龍江省黑土區(qū)是我國(guó)重要糧食產(chǎn)區(qū)，下圖示意該區(qū)域1950-2000年水土流失面積演變。

（1）說(shuō)出1950～2000年該區(qū)域水土流失的變化特點(diǎn)。

（2）分析本區(qū)水土流失的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】火奴魯魯機(jī)場(chǎng)是太平洋島嶼中最重要的民航基地，圖中群島盛產(chǎn)各種熱帶經(jīng)濟(jì)作物，旅游業(yè)發(fā)達(dá)。

【1】火奴魯魯機(jī)場(chǎng)成為太平洋島嶼中最重要的民航基地的主要原因是（ ）

A．位置 B．經(jīng)濟(jì) C．地形 D．人口

【2】關(guān)于夏威夷的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．該島位于板塊交界地帶，多火山地震

B．夏至日島上的土著少女迎著西南方的夕陽(yáng)余暉跳起草裙舞

C．島上遍布稀樹(shù)草原

D．島嶼東側(cè)降水豐富

【3】夏威夷島的面積大約為（ ）

A．1220km2 B．104 km2 C．10400 km2 D．120000 km2

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于區(qū)域空間分布形式的敘述，正確的是

①農(nóng)業(yè)表現(xiàn)為面狀 ②交通運(yùn)輸線(xiàn)表現(xiàn)為線(xiàn)狀和網(wǎng)絡(luò)狀

③城市和工業(yè)表現(xiàn)為島狀 ④城市群和工業(yè)區(qū)表現(xiàn)為點(diǎn)狀

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀降水量和氣溫月份分配圖回答問(wèn)題。

（1）圖A所示氣候類(lèi)型是 夏季的氣候特點(diǎn)是 ；冬季的氣候特點(diǎn)是 ；夏季氣候形成的原因是

（2）圖B表示的氣候類(lèi)型是 主要分布在大陸的 （東 西）岸

（3）下列城市中，氣候類(lèi)型與A圖相似的是（ ）

A.北京 B.羅馬 C.上海 D.倫敦

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】陜西省北部白于山區(qū)39.2萬(wàn)人因干旱缺水和水質(zhì)差而陷入貧困。近年來(lái)，陜西省政府決定將他們搬遷到城鎮(zhèn)周邊、中心村附近或其他城市。據(jù)此完成下面小題。

【1】影響白于山區(qū)環(huán)境承載力的主要因素是( )

A. 自然資源 B. 科學(xué)技術(shù) C. 消費(fèi)水平 D. 開(kāi)放程度

【2】促成此次人口遷移的直接原因是( )

A. 礦產(chǎn)枯竭 B. 經(jīng)濟(jì)落后 C. 政策扶持 D. 教育需求

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 下圖中a，b，c線(xiàn)為等壓線(xiàn)，箭頭表示A地風(fēng)向，d、e線(xiàn)為等溫線(xiàn)，g、f、h線(xiàn)為等高線(xiàn)，讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】影響等溫線(xiàn)d、e呈現(xiàn)東西延伸的主導(dǎo)因素是

A．緯度 B．海陸位置 C．地形 D．人類(lèi)活動(dòng)

【2】根據(jù)圖中信息可以推斷

A．a(chǎn)<c B．從②引水灌溉比①有利

C．d>e D．圖中湖泊可能為咸水湖

【3】若此時(shí)A地多云，則A地即將迎來(lái)的天氣變化可能為

A．晴朗、氣溫升高、 氣壓降低

B．晴朗、氣溫降低、氣壓升高

C．陰雨、氣溫降低、氣壓升高

D．陰雨、氣溫降低、氣壓降低

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】---______ made her ashamed of herself?

---________ the lowest mark in her class.

A. What; Because she got

B. Was it what; Getting

C. What was it that; She got

D. What was it that; Getting

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同步練習(xí)冊(cè)答案