【題目】我國(guó)某同學(xué)對(duì)居住地每天的日出時(shí)間進(jìn)行了一段時(shí)間的持續(xù)觀(guān)測(cè)與記錄,繪成下圖。讀圖完成下面小題。

1a~b期間,該地的晝夜長(zhǎng)短及其變化趨勢(shì)是

A. 晝長(zhǎng)夜短,且晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短B. 晝長(zhǎng)夜短,且晝漸短夜?jié)u長(zhǎng)

C. 晝短夜長(zhǎng),且晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短D. 晝短夜長(zhǎng),且晝漸短夜?jié)u長(zhǎng)

2該地一年中晝夜長(zhǎng)短的變化幅度約為

A. 1小時(shí)40分鐘B. 2小時(shí)20分鐘C. 3小時(shí)20分鐘D. 4小時(shí)40分鐘

3該地經(jīng)度約為

A. 113°EB. 103°EC. 127°ED. 130°E

【答案】

1C

2D

3A

【解析】

考查地球運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)。

1ab期間,日出時(shí)間晚于7:00并且日出時(shí)間越來(lái)越早,這說(shuō)明太陽(yáng)直射南半球,并且在逐漸向北移動(dòng)北半球晝短夜長(zhǎng),但是晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短,正確答案選C。

2根據(jù)圖中信息可知,該同學(xué)觀(guān)察記錄的日出時(shí)間有一個(gè)完整的循環(huán),即其記錄的時(shí)間應(yīng)為一年。晝夜長(zhǎng)短變化幅度﹦最長(zhǎng)晝長(zhǎng)-最短晝長(zhǎng)。晝長(zhǎng)=12-日出地方時(shí))×2,所以可得:最長(zhǎng)晝長(zhǎng)-最短晝長(zhǎng)﹦2×(最晚日出地方時(shí)-最早日出地方時(shí))。在本題中,所采用時(shí)間為北京時(shí)間,但計(jì)算晝長(zhǎng)差與當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)與北京時(shí)間的時(shí)差無(wú)關(guān),所以最,長(zhǎng)晝長(zhǎng)-最短晝長(zhǎng)﹦2×(最晚日出時(shí)間-最早日出時(shí)間)。由圖可知,該地最晚日出時(shí)間約為7點(diǎn)40,最早日出時(shí)間約為5點(diǎn)20,則該地一年中晝夜長(zhǎng)短的變化幅度約為4小時(shí)40分,故本題正確答案為D。

3根據(jù)圖中信息可知,在b點(diǎn)二分日對(duì)應(yīng)的北京日出時(shí)間為630,二分日全球晝夜等長(zhǎng),全球6點(diǎn)日出,可以計(jì)算出該地日出時(shí)間晚于北京時(shí)間,因此120°向西推移7.5°,經(jīng)度大致為112.5°,正確答案為A。

晝夜長(zhǎng)短變化幅度﹦最長(zhǎng)晝長(zhǎng)-最短晝長(zhǎng)。第三題注意是北京時(shí)間,不是當(dāng)?shù)貢r(shí)間。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答下面小題。

1以下描述正確的是

A. 圖中的150°是西經(jīng)度 B. 圖中A點(diǎn)位于東半球

C. 圖中B點(diǎn)位于中緯度 D. 圖中C點(diǎn)位于西半球

2圖中A點(diǎn)的對(duì)趾點(diǎn)(是地球同一直徑的兩個(gè)端點(diǎn))的地理坐標(biāo)是

A. (40°S,165°W) B. (50°S,15°W) C. (40°S,15°W) D. (50°S,165°W)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年9月4日至9月11日,太陽(yáng)表面爆發(fā)黑子群。下圖為我校某同學(xué)在天文臺(tái)望遠(yuǎn)鏡中觀(guān)測(cè)黑子后繪制的黑子位置示意圖。

據(jù)此回答下面小題。

1該同學(xué)在望遠(yuǎn)鏡中看到的是太陽(yáng)的

A. 光球?qū)?/span>B. 色球?qū)?/span>C. 日冕層D. 太陽(yáng)風(fēng)層

2有關(guān)太陽(yáng)黑子的敘述,正確的是

A. 黑子是太陽(yáng)活動(dòng)的主要標(biāo)志之一

B. 黑子的數(shù)量從眾多到數(shù)量稀少的周期是11年

C. 黑子和耀斑的變化同步起落,說(shuō)明太陽(yáng)活動(dòng)具有差異性

D. 黑子是出現(xiàn)在太陽(yáng)表面的黑色區(qū)域

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】五大連池風(fēng)景區(qū)總面積1060 km2,14座新老時(shí)期火山的噴發(fā)年代跨越200多萬(wàn)年,被譽(yù)為“天然火山博物館”和“打開(kāi)的火山教科書(shū)”。一條蜿蜒曲折的河流將五個(gè)火山堰塞湖連在一起,形成了五大連池。結(jié)合五大連池(局部)景觀(guān)圖和地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)圖,回答下列各題。

1從火山口噴出的熾熱巖漿一般來(lái)源于( )

A. ①圈層 B. ②圈層 C. ③圈層 D. ④圈層

2五大連池景觀(guān)體現(xiàn)出的地球圈層的個(gè)數(shù)是( )

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

3下列關(guān)于地球圈層特點(diǎn)的敘述,正確的是( )

A. ④圈層的溫度、壓力和密度都比較小 B. ③圈層最可能為液態(tài)

C. ②圈層橫波不能通過(guò) D. ①圈層厚度海洋大于陸地

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】九洞天景區(qū)位于貴州省大方縣境內(nèi),自西向東的伏流(地表河流經(jīng)過(guò)地下的潛伏段)侵蝕出龐大的洞穴系統(tǒng),其中二洞天伏流大廳就像一條有“頂蓋”的巖溶峽谷。右圖為二洞天伏流大廳縱剖面示意圖。讀圖完成下面小題。

1二洞天伏流大廳南壁侵蝕更強(qiáng)烈的原因是

A. 重力 B. 地轉(zhuǎn)偏向力 C. 巖性 D. 溶蝕崩塌

2二洞天伏流大廳側(cè)蝕最強(qiáng)烈的季節(jié),下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是

A. 南極長(zhǎng)城站處于極夜時(shí)期 B. 密西西比河處于枯水期

C. 北京的白晝比廣州長(zhǎng) D. 珀斯地區(qū)天氣干熱

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。

材料一非洲南部等高線(xiàn)地形圖

材料二南非氣候主要屬于熱帶草原氣候,降水集中在每年十月至次年二月。南非全年平 均日照時(shí)數(shù)為7. 5-9. 5小時(shí),尤以4-5月間日照最長(zhǎng),故以“太陽(yáng)之國(guó)”著稱(chēng)。

(1)描述南非(國(guó)家)的地理位置。

(2)說(shuō)出南非(國(guó)家)分布最廣的地形類(lèi)型名稱(chēng),并說(shuō)明判斷依據(jù)。

(3)簡(jiǎn)述圖中海岸線(xiàn)平直對(duì)當(dāng)?shù)貧夂虻挠绊憽?

(4)分析南非全年4-5月間日照時(shí)數(shù)最長(zhǎng)的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。

材料一 銅陵市因銅而興、依礦建市,銅資源的開(kāi)采持續(xù)數(shù)千年,素有“中國(guó)古銅都、當(dāng)代銅基地”之稱(chēng)。銅陵市原是我國(guó)重要的銅工業(yè)、硫磷化工、煤炭開(kāi)采和水泥建材基地。它是一座典型的資源型城市,多年的開(kāi)采,使礦產(chǎn)資源日益枯竭,生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重。這座因銅得名、因銅而興的古老城市,如今正全力將自身打造為生態(tài)山水園林城市。

材料二 下圖示意銅陵市周邊地區(qū)概況。

材料三 下圖示意銅陵市有色金屬工業(yè)生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈網(wǎng)

(1)結(jié)合材料,分析銅陵市早期成為銅工業(yè)基地的有利條件。

(2)分析銅陵市作為一個(gè)資源型城市在發(fā)展過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題。

(3)近年來(lái)銅陵市已經(jīng)發(fā)生了很多變化,結(jié)合材料三說(shuō)明該市采取的主要措施。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成問(wèn)題。

中國(guó)和非洲國(guó)家在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)合作中,中非經(jīng)貿(mào)合作呈現(xiàn)出多種模式,其中以中國(guó)-安哥拉模式較有代表性。結(jié)合材料完成下列問(wèn)題。

材料一:非洲某區(qū)域示意圖

材料二:安哥拉是我國(guó)石油進(jìn)口主要來(lái)源國(guó),我國(guó)在開(kāi)采安哥拉石油資源的同時(shí),還大力完善當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施,并在農(nóng)業(yè)、電力和通訊等領(lǐng)域與當(dāng)?shù)睾献,雙方在合作中取得了雙贏。

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析圖中湖泊的形成原因。

(2)結(jié)合材料二,說(shuō)明“中安”兩國(guó)互利雙贏的表現(xiàn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案