【題目】讀“湖泊沼澤化過(guò)程示意圖”,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)將下列詞語(yǔ)前的序號(hào)填寫(xiě)到相應(yīng)的空格內(nèi)(每項(xiàng)限用一次)。
①阻擋陽(yáng)光;②魚(yú)類(lèi)死亡;③水生植物死亡;④藍(lán)藻暴發(fā);⑤分解耗氧

(2)水污染會(huì)加速湖泊ˉˉˉˉˉ沼澤的演化。水污染物的主要來(lái)源是、、。
(3)簡(jiǎn)述防治水污染的主要措施。

【答案】
(1)

①~③組合可以和⑤~②組合上下對(duì)換。


(2)工業(yè)廢水;生活廢水;農(nóng)業(yè)廢水
(3)

一方面,減少?gòu)U水排放:農(nóng)業(yè)方面,減少化肥、農(nóng)藥的使用量;工業(yè)上,提高水資源的利用率,廢水達(dá)標(biāo)排放;生活上,減少含磷洗衣粉的使用。一方面,加大水污染治理。


【解析】第(1)題,湖泊一旦氮磷富集,會(huì)使藍(lán)藻等浮游生物大量繁殖,浮游生物大面積覆蓋在湖面上,阻擋陽(yáng)光;水生植物因無(wú)法進(jìn)行光合作用死亡;大量微生物分解會(huì)消耗大量氧氣和放出有毒物質(zhì),最終導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)死亡。第(2)題,污染物主要來(lái)源于農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其生活方面。第(3)題,治理措施也從這三方面來(lái)進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】【地理:選修5——環(huán)境保護(hù)】

在山區(qū)農(nóng)村地區(qū)建設(shè)污水處理廠,普遍存在“建不起、養(yǎng)不起”的問(wèn)題,作為山區(qū)的某縣進(jìn)行了多方探索,引進(jìn)農(nóng)村無(wú)動(dòng)力厭氧污水處理技術(shù)化解了這一難題,所謂無(wú)動(dòng)力厭氧污水處理系統(tǒng)就是人們常說(shuō)的生化池,這種小型污水處理系統(tǒng)不需要任何設(shè)備也無(wú)需動(dòng)力,只需利用生物軟填料和碎石濾料就可達(dá)到吸附污染物過(guò)濾污水的效果。人工濕地上長(zhǎng)滿了美人蕉,蘆竹、荷花等植物,周?chē)ㄔO(shè)了濕地公園并配備了健身器材,成為許多村民平時(shí)運(yùn)動(dòng)休閑的好去處。該系統(tǒng)治污效果良好,經(jīng)處理后的水質(zhì)達(dá)到了國(guó)家污水綜合排放一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。下圖為某縣農(nóng)村無(wú)動(dòng)力厭氧污水處理系統(tǒng)示意圖。

分析山區(qū)農(nóng)村地區(qū)推廣無(wú)動(dòng)力厭氧污水處理系統(tǒng)相較傳統(tǒng)污水處理廠的優(yōu)勢(shì)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】云南路南石林的阿詩(shī)瑪應(yīng)在(  )

A. 高處俯視 B. 近處仰觀 C. 特定角度欣賞 D. 適當(dāng)季節(jié)觀賞

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)局部地區(qū)≥10°C等積溫線分布圖,回答下列各題。

1銀川≥10°C的積溫值最可能是

A. 2700 B. 2800 C. 3000 D. 3100

2導(dǎo)致唐山與包頭的積溫差異大的主要因素是

A. 緯度位置 B. 海陸位置 C. 地形狀況 D. 大氣環(huán)流

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“地球圈層構(gòu)成示意圖”,完成下題.

(1)圖中所示的圈層A、B、C分別為(  )
A.大氣圈、水圈、生物圈
B.生物圈、大氣圈、水圈
C.水圈、大氣圈、生物圈
D.大氣圈、生物圈、水圈
(2)巖石圈是指( 。
A.地面以下、莫霍界面以上很薄的一層巖石外殼
B.地面以下、古登堡界面以上由巖石組成的固體外殼
C.莫霍界面以下、古登堡界面以上厚度均勻的一層巖石
D.地殼和上地幔頂部,軟流層以上的部分

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
近百年來(lái),上海市飲用水主要水源地發(fā)生了很大變化:1910年為蘇州河,1928年改至黃浦江中、下游,1978年改至黃浦江中、上游,2010年改至長(zhǎng)江青草沙。

(1)分析上海市飲用水主要水源地變化的原因。
(2)提出保護(hù)城市水源地應(yīng)采取的措施。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖完成下列要求.

(1)過(guò)①點(diǎn)的是(晨線或昏線),③地此時(shí)地方時(shí)為點(diǎn).
(2)此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是
(3)若此時(shí)北半球正值秋季,則圖表示的是日.過(guò)三個(gè)月后,①、②、③三點(diǎn)白晝時(shí)間從長(zhǎng)到短的排列順序是 , 正午太陽(yáng)高度由小到大的排列順序是

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】若黃赤交角縮小1°,則( 。
A.地球上五帶范圍不變
B.熱帶范圍縮小2°
C.溫帶范圍縮小2°
D.寒帶范圍擴(kuò)大1°

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為,地球表層的巖石圈并不是完整一塊,而是被斷裂帶分割為許多塊.讀某地地質(zhì)構(gòu)造示意圖,回答下題.

(1)圖中甲地與丙地分別形成( 。
A.海溝和島弧
B.海溝和褶皺山
C.海嶺與島弧
D.海嶺與褶皺山
(2)甲、乙、丙、丁四地形成最晚的是( 。
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(3)圖中最容易發(fā)生火山、地震的是(  )
A.甲 乙
B.丙 丁
C.甲 丙
D.乙 丁

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