下面兩圖為模擬的我國特征性自然植被的目前分布狀況和未來(2050年)的可能分布狀況。讀圖,回答下列問題。

(1)圖例A、B兩類植被所屬的自然帶分別為:A________;B________。

(2)圖中由C至D植被變化體現(xiàn)了____________________地域分異規(guī)律,影響這種分異規(guī)律形成的最主要條件是__________。

(3)與當前相比,未來(2050年)植被類型在分布上發(fā)生了哪些變化?

(4)導致植被類型在地區(qū)分布上發(fā)生變化的主要原因是什么?受此影響,我國臺灣島和臺灣海峽面積可能發(fā)生怎樣的變化?

解析: 本題以全球變暖引起的植被分布變遷為背景,考查地域分異規(guī)律和讀圖分析能力。由圖中自然帶分布可確定A、B的類型,C→D植被變化是從沿海向內(nèi)陸水分的變化引起。全球變暖導致自然帶整體向高緯度變遷,在位置和范圍分布上都發(fā)生了變化。

答案: (1)亞熱帶常綠闊葉林帶 溫帶草原帶

(2)從沿海向內(nèi)陸的(經(jīng)度地帶性) 水分條件

(3)位置上:各類植被整體向北推移;范圍上:寒溫帶針葉林幾乎從中國區(qū)域消失;青藏高原高寒植被面積將明顯縮小;熱帶雨林面積擴大;溫帶草原面積擴大。

(4)全球氣候變暖。臺灣島面積變小,臺灣海峽將變寬。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源:四川省南充高中2012屆高三第二次月考地理試題 題型:069

下面兩幅圖為模擬的我國特征性自然植被的目前分布狀況和未來(2050年)的可能分布狀況。讀下圖,回答問題。

(1)圖例A、B兩類植被所屬的自然帶分別為:A_________ B_________。

(2)與當前相比,未來(2050年)我國特征性自然植被類型在地區(qū)分布上發(fā)生了哪些變化?

(3)導致特征性自然植被類型在地區(qū)分布上發(fā)生變化的主要原因是什么?受此影響,我國臺灣島和臺灣海峽面積可能發(fā)生怎樣的變化?

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

下面兩幅圖為模擬的我國特征性自然植被的目前分布狀況和未來(2050年)的可能分布狀況。讀下圖,回答問題。(10分)

(1)圖例A、B兩類植被所屬的自然帶分別為:A                          B              。(2分)

(2)與當前相比,未來(2050年)我國特征性自然植被類型在地區(qū)分布上發(fā)生了哪些變化?(5分)

(3)導致特征性自然植被類型在地區(qū)分布上發(fā)生變化的主要原因是什么?受此影響,我國臺灣島和臺灣海峽面積可能發(fā)生怎樣的變化?(3分)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

下面兩圖為模擬的我國特征性自然植被的目前分布狀況和未來(2050年)的可能分布狀況。讀圖,回答下列問題。

(1)圖例A、B兩類植被所屬的自然帶分別為:A________;B________。

(2)圖6中由C至D植被變化體現(xiàn)了________地域分異規(guī)律,影響這種分異規(guī)律形成的最主要條件是________。

(3)與當前相比,未來(2050年)植被類型在分布上發(fā)生了哪些變化?

(4)導致植被類型在地區(qū)分布上發(fā)生變化的主要原因是什么?受此影響,我國臺灣島和臺灣海峽面積可能發(fā)生怎樣的變化?

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

下面兩幅圖為模擬的我國特征性自然植被的目前分布狀況和未來(2050年)的可能分布狀況。讀下圖,回答問題。

(1)圖例A、B兩類植被所屬的自然帶分別為:A                 B           。

(2)與當前相比,未來(2050年)我國特征性自然植被類型在地區(qū)分布上發(fā)生了哪些變化?

(3)導致特征性自然植被類型在地區(qū)分布上發(fā)生變化的主要原因是什么?受此影響,我國臺灣島和臺灣海峽面積可能發(fā)生怎樣的變化?

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案