【題目】It’s helpful to put children in a situation________they can see themselves differently.

A．that B．when

C．which D．where

【答案】D。

【解析】這里的先行詞是“a situation”，帶入定語(yǔ)從句中還原后有“they can see themselves differently in the situation”，所以關(guān)系詞應(yīng)為where，相當(dāng)于“in which”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀地質(zhì)構(gòu)造剖面圖，回答下列問(wèn)題。

（1）下圖中A處的地質(zhì)構(gòu)造類(lèi)型屬于________，C處的外力作用是以________作用為主。

（2）圖中B處的地形成因是________，A處的地形成因是________________。

（3）圖中A, B兩處，有可能找到油氣資源的是________處地下水資源較豐富的是________處，原因是________________________。

（4）圖示地區(qū)欲建一東西向的隧道，A、B、C、D四處中，應(yīng)選建________處，理由是_____________。

（5）我國(guó)的汾渭平原按地質(zhì)構(gòu)造與圖中________（字母）處相同。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，完成下列問(wèn)題。

材料一 我國(guó)局部地區(qū)示意圖

材料二 地縫合線：兩個(gè)大陸板塊相碰撞，使原來(lái)分離的兩塊大陸縫合起來(lái)，叫地縫合線。

材料三 西藏面積廣袤，但適合人類(lèi)定居的范圍有限。藏南谷地是指雅魯藏布江及其支流的河谷地帶，有一連串寬窄不一的河谷平地，年平均氣溫在8℃左右，平均海拔3500米左右，年降水約300～500mm。

（1）從地形、地質(zhì)方面分析雅魯藏布江東西向發(fā)育的原因。

（2）分析藏南谷地成為西藏主要城鎮(zhèn)和人口集中分布地的自然原因。

（3）描述甲區(qū)域自然環(huán)境的主要特征。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于人口遷移的是：

A. 我國(guó)運(yùn)動(dòng)員到巴西里約熱內(nèi)盧參加奧運(yùn)會(huì)

B. 貴州農(nóng)民到廣東務(wù)工

C. 從重慶調(diào)往遵義工作定居

D. 中國(guó)居民赴日旅游

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界工業(yè)區(qū)各具特色。以下工業(yè)區(qū)中屬于加工貿(mào)易型的是

A. 亞洲東部沿海工業(yè)區(qū)B. 北美工業(yè)區(qū)

C. 日本太平洋沿岸工業(yè)區(qū)D. 西歐工業(yè)區(qū)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)局部圖，回答下列各題。

【1】A、D兩城市所在的地形區(qū)分別是

A．四川盆地、云貴高原 B．青藏高原、云貴高原

C．青藏高原、橫斷山區(qū) D．三峽地區(qū)、江南丘陵

【2】結(jié)合R區(qū)附近某地的局部圖（小圖），判斷該河流的流向（ ）

A．條件不足，無(wú)法判斷 B．自西向東流

C．自東向西流 D．可能向東流也可能向西流

【3】下列區(qū)域中有明確界線的是（ ）

A．文化區(qū)域 B．行政區(qū)域

C．氣候區(qū)域 D．商業(yè)區(qū)和住宅區(qū)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于近現(xiàn)代全球氣候變化情況的說(shuō)法，不合理的是（ ）

A. 近代氣溫呈上升的趨勢(shì)

B. 近現(xiàn)代氣候的變化中，1998年是氣溫最溫暖的年份

C. 近現(xiàn)代全球陸地降水量發(fā)生了顯著的變化

D. 資料表明，我國(guó)大陸沿岸平均海平面呈明顯的降低趨勢(shì)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】旅游地理

河南林州紅旗渠蜿蜒于太行山脈懸崖峭壁之上，被世人稱(chēng)之為“人造天河”。它是上世紀(jì)60年代林州人民自力更生修建的一項(xiàng)偉大水利工程。 左圖為河南林州位置示意圖，右圖為紅旗渠局部景觀圖。

說(shuō)明發(fā)展紅旗渠旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件，并指出游客需要注意的安全問(wèn)題。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】形成風(fēng)的直接原因是

A. 水平氣壓梯度力 B. 陸地與海洋的差異 C. 地勢(shì)地形的差異 D. 地球表面受熱不均

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同步練習(xí)冊(cè)答案