讀“人口與資源”漫畫(huà)圖和“我國(guó)部分省區(qū)人口承載狀況及20世紀(jì)80年代下半期人口流動(dòng)”示意圖,回答問(wèn)題。人口承載狀況是指實(shí)際人口密度與理論承載密度之比。

(1)此漫畫(huà)說(shuō)明了什么地理問(wèn)題?

(2)圖中顯示人口負(fù)擔(dān)最輕的省區(qū)是________,從環(huán)境人口容量的影響因素人手,試分析其主要原因。

(3)根據(jù)圖示材料和所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要分析緩解我國(guó)人口壓力的主要措施。

(1)人口與資源的深刻矛盾,說(shuō)明在一定的社會(huì)環(huán)境下,有限的資源只能供養(yǎng)有限的人口。

(2)廣東        氣候宜人、地形平坦、土壤肥沃、水源充足等(自然條件優(yōu)越);交通便利,對(duì)外的開(kāi)放程度高;經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),科技水平高等,所以人口的環(huán)境容量大。

(3)努力發(fā)展科技,提高經(jīng)濟(jì)水平,變以自然條件主導(dǎo)人口承載能力的現(xiàn)狀為經(jīng)濟(jì)投人調(diào)控人口承載能力;堅(jiān)定不移地執(zhí)行計(jì)劃生育和環(huán)境保護(hù)這兩項(xiàng)基本國(guó)策等。


解析:

環(huán)境人口容量有相對(duì)的確定性,即在一定的條件下,人類(lèi)獲取的資源數(shù)量是有限的,供養(yǎng)的人口也是有限的;環(huán)境人口容量的大小與資源條件、科技水平、地區(qū)的開(kāi)放程度以及消費(fèi)水平關(guān)系非常密切;我國(guó)目前的人口問(wèn)題主要是人口數(shù)量多,人口的科學(xué)文化素質(zhì)不高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:湖南省師大附中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期末考試地理試題 題型:069

讀下材料完成下列問(wèn)題。

  材料一:2006年2月26日世界人口突破65億大關(guān)。2006年10月17日美國(guó)第3億個(gè)公民出生。世界環(huán)境與人口中心提出的報(bào)告說(shuō),美國(guó)每年排放的二氧化碳等溫室氣體約占全球的1/4,到2020年預(yù)計(jì)將增至43%。

  材料二:亞馬孫森林是世界上最大的原始森林,被稱(chēng)為“地球之肺”。由于近年來(lái)遭到破壞性的采伐,森林覆蓋率大幅度下降。

  材料三:漫畫(huà)“巴西人與西歐人的爭(zhēng)論”

(1)目前,美國(guó)的人口增長(zhǎng)模式是________。

(2)亞馬孫森林被稱(chēng)為“地球之肺”,是因?yàn)樯志哂?U>________功能。導(dǎo)致亞馬孫森林破壞的原因之一是當(dāng)?shù)厝说囊环N落后的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型——________。“地球之肺”遭損壞后導(dǎo)致的全球性環(huán)境問(wèn)題是________。

(3)隨著自然資源利用廣度和深度的拓展,環(huán)境容納人口的能力不斷增強(qiáng),這說(shuō)明人口容量具有________的特點(diǎn)。“巴西人與西歐人的爭(zhēng)論”說(shuō)明當(dāng)前人類(lèi)面臨的緊迫任務(wù)是協(xié)調(diào)人口、資源、環(huán)境和________的關(guān)系。

(4)美國(guó)每年排放大量二氧化碳等溫室氣體,其主要原因是________。

(5)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2012年6月20至22日,聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展大會(huì)在________(城市)舉行,來(lái)自全球120多個(gè)國(guó)家的政府元首和政府首腦出席會(huì)議。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀“人口與資源”漫畫(huà)和我國(guó)部分省區(qū)人口承載狀況及20世紀(jì)80年代下半期人口流動(dòng)示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)此漫畫(huà)說(shuō)明了什么地理問(wèn)題?

(2)圖中顯示人口負(fù)擔(dān)最輕的省份是________,從環(huán)境人口容量的影響因素入手,試分析其主要原因。

(3)根據(jù)圖示材料和所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要分析緩解我國(guó)人口壓力的主要措施。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:綜合讀圖題

讀“人口與資源漫畫(huà)圖”和“我國(guó)部分省區(qū)人口承載狀況(實(shí)際人口密度與理論人口承載密度之比)及20世紀(jì)80年代下半期人口流動(dòng)示意圖”,回答問(wèn)題。
(1)甲圖漫畫(huà)說(shuō)明了什么地理問(wèn)題?
___________________________________________________________________________________________
(2)圖中顯示人口負(fù)擔(dān)最輕的省區(qū)是哪個(gè)?從環(huán)境人口容量的影響因素入手,試分析其主要原因。
___________________________________________________________________________________________
(3)根據(jù)圖示材料和所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要分析緩解我國(guó)人口壓力的主要措施。
___________________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀下面“人口與資源”漫畫(huà)和“我國(guó)部分省區(qū)人口承載狀況及20世紀(jì)80年代中后期人口流向示意圖”,回答問(wèn)題。(人口承載狀況是指實(shí)際人口密度與理論承載密度之比)

(1)此漫畫(huà)說(shuō)明了什么地理問(wèn)題?

(2)圖中顯示人口大量遷入的省區(qū)是________,試從人口容量的影響因素入手分析其主要原因。

(3)該區(qū)域內(nèi)人口承載狀況大于2的省區(qū),通過(guò)與圖中其他省區(qū)的區(qū)域合作,其人口承載狀況________(變大或變小),試分析其原因。

(4)根據(jù)圖示材料和所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要分析怎樣才能緩解我國(guó)的人口壓力。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案