讀圖,回答問題。


1.陰影部分適宜種植的經(jīng)濟(jì)作物是


  1. A.
    甘蔗
  2. B.
    甜菜
  3. C.
    棉花
  4. D.
    黃麻

2.陰影部分的氣候類型是


  1. A.
    溫帶季風(fēng)氣候
  2. B.
    地中海氣候
  3. C.
    溫帶大陸氣候
  4. D.
    亞熱帶季風(fēng)氣候

3.陰影部分農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要限制性因素可能是


  1. A.
    低溫陰雨
  2. B.
    旱澇、鹽堿和風(fēng)沙
  3. C.
    水資源不足
  4. D.
    水土流失
1. C
2. A
3. B
本題考查區(qū)域定位。
1.結(jié)合該地區(qū)的經(jīng)緯度位置判斷為淮河流域。故適宜種植棉花
2.陰影區(qū)域位于淮河以北,故為溫帶季風(fēng)氣候。
3.陰影部分表示華北地區(qū),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要限制條件:水資源不足;旱澇、鹽堿、
風(fēng)沙。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

下圖中圓表示晨昏圈,所示區(qū)域全部為夜半球,且a點(diǎn)與c點(diǎn)緯度相同。讀圖,回答問題。

(1)在圖中用“·”標(biāo)注出極點(diǎn)位置;并畫出圖示范圍內(nèi)過c點(diǎn)的完整經(jīng)線。

(2)此時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)的坐標(biāo)是            ;北京時(shí)間是          。

(3)此時(shí)a地的晝長(zhǎng)為    小時(shí);b地的正午太陽(yáng)高度為    

(4)a、c兩點(diǎn)間的最短距離為      千米;將a、b、c三點(diǎn)的地球自轉(zhuǎn)線速度由大到小排列為     

(5)此時(shí),下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是(雙項(xiàng)選擇)

A.我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)出現(xiàn)伏旱  B.三江平原農(nóng)場(chǎng)正忙于收割小麥

C.在鄭州看到太陽(yáng)東南升西南落  D.正值青海湖鳥島候鳥產(chǎn)卵孵化期

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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀圖,回答問題:(20分)

(1)B位于山頂甲的________,D、G兩地的相對(duì)高度是______。(2分)
(2)C、D兩地高程相等,若分別從C、D兩地登上甲山頂,各有什么有利條件和不利條件?(4分)
(3)該地欲在圖中建一油港,有兩種方案:方案一,在A處建港;方案二,在B處建港,經(jīng)過分析討論最終選擇方案二,試分析其理由。(3分)
(4)現(xiàn)欲從油礦區(qū)向油港鋪設(shè)輸油管道,線路如圖中用“”符號(hào)所示,試說(shuō)明選擇該線路的理由。(3分)
(5)港口計(jì)劃在E處或F處利用水力發(fā)電,各有什么有利條件和不利條件?(8分)

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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南省原名校高三上學(xué)期期聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖,回答問題。

1.如果該圖為在熱力環(huán)流模式,S線代表地球表面,則(    )

A.E處氣溫比H處高      B.F處氣壓比G處低

C.氣流②自西向東運(yùn)動(dòng)    D.氣流①?gòu)母邏毫飨虻蛪?/p>

2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則(    )

A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給    B.環(huán)節(jié)②使地表崎嶇不平

C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低  D.環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無(wú)關(guān)

3.如果該圖為世界洋流模式,洋流為寒流,則(   )

A.洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用 B.該環(huán)流在北半球

C.洋流③沿岸有漁場(chǎng)                 D.洋流④為赤道逆流

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2010年湖南省高二上學(xué)期第三次階段性測(cè)試地理卷 題型:綜合題

讀圖,回答問題(11分)

(1)地理教師李都從天津出發(fā),沿京哈線——京包線——包蘭線——蘭新線作考察性質(zhì)的旅游。他沿途乘火車的旅行中會(huì)看到自然景觀變化的順序依次是                                    。

這種變化體現(xiàn)的地域分異規(guī)律是    ,影響這種差異的主要因素是       。(3分)

(2)旅行所經(jīng)過區(qū)域中最突出的環(huán)境問題是                  ,治理的措施是                  。(3分)

(3)旅行經(jīng)過有“塞外江南”之稱的河套平原和寧夏平原,這兩個(gè)地區(qū)發(fā)展耕作業(yè)的主要限制性因素是                。(1分)

(4)進(jìn)入新疆后,李都發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)孛窬拥奈蓓敶蠖际瞧巾數(shù)模陆墓瞎蔡貏e甜,你能解釋這是為什么嗎?(4分)

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆浙江省浙東北三校高一上學(xué)期期中聯(lián)考地理卷 題型:選擇題

讀圖,回答問題:

1.下圖當(dāng)晨線處在CD位置時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A.赤道上晝夜平分

B.北半球各地晝長(zhǎng)達(dá)最大值          

C.南半球各地正午太陽(yáng)高度達(dá)最大值

D.北極圈以內(nèi)出現(xiàn)極夜

2.當(dāng)晨線從CD移向AB的位置時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A.太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸向南移動(dòng)           B.北半球各地夜?jié)u短晝漸長(zhǎng)

C.地球公轉(zhuǎn)速度逐漸變快             D.北回歸線以北地區(qū)正午太陽(yáng)高度漸小

 

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