如“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)”示意圖，A代表社會(huì)系統(tǒng)、B代表經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、C代表生態(tài)系統(tǒng)、Ｄ代表人的管理調(diào)控系統(tǒng)，讀后回答：

 

（1）在可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的三方面中，       　持續(xù)發(fā)展是目的，      　持續(xù)發(fā)展是條件。（填字母）

（2）可持續(xù)發(fā)展的基本原則是公平性原則、持續(xù)性原則和          原則。

(1) A    B        (2) 共同性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：甘肅省天水一中2011－2012學(xué)年高一下學(xué)期第二學(xué)段考試地理理科試題 題型：069

如下圖“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)”示意圖，讀圖回答：

(1)

圖中A代表________系統(tǒng)、B代表________系統(tǒng)、C代表________系統(tǒng)。

(2)

實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須堅(jiān)持________、________和________原則。

(3)

新世紀(jì)國(guó)際社會(huì)推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的新的實(shí)踐模式是

[　　]

A．

牧童經(jīng)濟(jì)

B．

循環(huán)經(jīng)濟(jì)

C．

先污染，后治理

D．

生態(tài)經(jīng)濟(jì)

(4)

下列做法中，不符合可持續(xù)發(fā)展思想的是

[　　]

A．

拾糞回田

B．

自備籃子或布袋購(gòu)物

C．

建立自然保護(hù)區(qū)

D．

圍湖造田

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科目：高中地理 來(lái)源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　高一地理　人教社（新課標(biāo)　2002－3初審） 人教版 題型：069

讀“吉林省西部改造沙荒地的“林－草－田復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)”的簡(jiǎn)化框圖（如圖）”，回答下列問題。

(1)

按投入多少分類，該地區(qū)屬于________農(nóng)業(yè)類型。

(2)

據(jù)生產(chǎn)對(duì)象的不同，該地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類型為________。這一地域類型在世界范圍內(nèi)突出的代表是________（選擇填空）。

A．美國(guó)的中部平原

B．阿根廷的潘帕斯草原

C．印度的恒河三角洲

D．澳大利亞的墨累－達(dá)令盆地

(3)

這一系統(tǒng)建立的突出優(yōu)點(diǎn)在于________。

A．

增加了糧食產(chǎn)量

B．

有效控制了環(huán)境污染

C．

防風(fēng)、防沙作用顯著

D．

解決了當(dāng)?shù)厥Ｓ鄤趧?dòng)力的就業(yè)問題

(4)

在這一復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)中體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展中的________原則，并且取得了________、________、________三方面效益的統(tǒng)一。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

如下圖 “可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)”示意圖，讀圖回答：

（1）圖中

A代表                系統(tǒng)、

B代表                系統(tǒng)、

C代表                系統(tǒng)、

D代表                   。

（2）可持續(xù)發(fā)展目的是字母      所代表的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須堅(jiān)持

            、和            原則。

（3）新世紀(jì)國(guó)際社會(huì)推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的新的實(shí)踐模式是（        ）。

A．牧童經(jīng)濟(jì)    B．循環(huán)經(jīng)濟(jì)            C．先污染，后治理       D．生態(tài)經(jīng)濟(jì)

（4）下列做法中，不符合可持續(xù)發(fā)展思想的是（        ）。

A．拾糞回田    B．自備籃子或布袋購(gòu)物  C．建立自然保護(hù)區(qū)       D．圍湖造田

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

如圖6-14“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)”示意圖，讀后回答：

(1)圖A代表　　　 　　　系統(tǒng)、B代表 　　　　　 系統(tǒng)、C代表 　　　　　　 系統(tǒng)、D代表　　 　　　　 系統(tǒng)。

(2)可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)涉及多領(lǐng)域多層次復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其實(shí)質(zhì)是 　　　　　　　 、

　　 　　　　　、　　 　　　 與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

(3)可持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)　　 　　　　 性，因而提出“著眼全球，從區(qū)域著手”的口號(hào)，其決定因素是圖中字母　　 　　　　 代表的能力。　

(4)可持續(xù)發(fā)展目的是字母　　 　　 所代表的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須堅(jiān)持　 　　 、

　　　　 和　　　　 原則。

 

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