【題目】 Both parties have agreed to the proposal _______ but we still have to negotiate the details.
A. in principle B. on occasion
C. on schedule D. in contrast
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為6月22日甲、乙、丙、丁四個(gè)地點(diǎn)晝夜長(zhǎng)短比例示意圖(陰影部分表示夜長(zhǎng)),回答下列各題。
【1】
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】毛澤東著名的詞句“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”抒發(fā)了博大的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。這首《沁園春雪》寫(xiě)于1936年。此時(shí),中國(guó)工農(nóng)紅軍
A.開(kāi)創(chuàng)了井岡山革命根據(jù)地
B.粉碎國(guó)民黨的三次軍事“圍剿”
C.開(kāi)赴抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的前線
D.勝利完成二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“神農(nóng)無(wú)制令而民從”這句話出自《淮南子》,該書(shū)系西漢淮南王劉安及其門(mén)客所作,目的是反對(duì)漢武帝推行的政治變革。從治國(guó)思想看,與這句話的主旨最為接近的是
A.法家
B.儒家
C.道家
D.墨家
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一
材料二 下圖為“江蘇省蘇南、蘇中、蘇北區(qū)際聯(lián)系示意圖”。
(1)與蘇中、蘇北地區(qū)相比,蘇南區(qū)域發(fā)展的特點(diǎn)有________。
(2)為實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置,產(chǎn)業(yè)合理布局,促進(jìn)蘇南、蘇中、蘇北三大區(qū)域共同發(fā)展,你認(rèn)為蘇中、蘇北可以引進(jìn)蘇南的________,大力發(fā)展________型和________型產(chǎn)業(yè),提升區(qū)域________,推進(jìn)________化進(jìn)程。
(3)簡(jiǎn)述當(dāng)前蘇南在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的困難及其解決的途徑。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年12月11日,寧夏吳忠市利通區(qū)紡織產(chǎn)業(yè)園順利通過(guò)中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)評(píng)審驗(yàn)收,成為全國(guó)第22個(gè)紡織產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移試點(diǎn)園區(qū)。右圖示意我國(guó)東、中、西三大產(chǎn)業(yè)帶。讀圖完成下列各題。
【1】從生產(chǎn)成本考慮,寧夏吳忠市成為全國(guó)紡織產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移試點(diǎn)園區(qū)最重要的優(yōu)勢(shì)條件是
A.當(dāng)?shù)卦县S富 B.勞動(dòng)力和土地價(jià)格低
C.交通便利 D.紡織技術(shù)水平高
【2】為加強(qiáng)紡織工業(yè)的分工與合作,各地區(qū)應(yīng)重點(diǎn)發(fā)展的環(huán)節(jié)是
A.甲區(qū)域重點(diǎn)發(fā)展紡織品的設(shè)計(jì)與研發(fā)
B.乙區(qū)域重點(diǎn)發(fā)展自有品牌的市場(chǎng)開(kāi)拓和營(yíng)銷(xiāo)管理
C.丙區(qū)域重點(diǎn)發(fā)展物流與供應(yīng)的統(tǒng)籌管理
D.各區(qū)域都應(yīng)重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與信息整合
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀四種地貌景觀簡(jiǎn)圖,完成下列問(wèn)題。
【1】上述四種地貌景觀形成過(guò)程中,能量主要來(lái)自于地球外部的是
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【2】①③④地貌景觀典型分布地區(qū)對(duì)應(yīng)正確的是
A.青藏高原、云貴高原、新西蘭北島
B.云貴高原、準(zhǔn)噶爾盆地、夏威夷群島
C.云貴高原、黃土高原、亞平寧半島
D.云貴高原、華北平原、臺(tái)灣島
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】但丁的人文主義作品《神曲》以中世紀(jì)夢(mèng)幻文學(xué)的形式,使用隱喻象征的筆法來(lái)描寫(xiě)當(dāng)時(shí)社會(huì)和政治上的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,將教皇打入地獄,把一些行善者、殉教者、正直的君主、修道者、基督和眾天使送入天堂。由此可以推斷,但丁
A.謳歌法國(guó),反對(duì)統(tǒng)一
B.擁護(hù)國(guó)王,反對(duì)教皇
C.歌頌理性、科學(xué)精神
D.反對(duì)禁欲、信仰異端
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“某地地質(zhì)剖面略圖”,完成下列下列各題。
【1】科學(xué)家根據(jù)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)化石年代從老到新的排序?yàn)槿~蟲(chóng)、裸子植物、魚(yú)類(lèi)、恐龍,從而確定巖層的新老關(guān)系,可以判定( )
A.甲為向斜 B.乙為背斜
C.甲為背斜 D.甲、乙均為背斜
【2】若在甲、乙兩處分別鉆孔找煤,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲處找到煤層 B.甲、乙都找到煤層
C.甲、乙都找不到煤層 D.乙處找到煤層
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