A.各自孤立存在和發(fā)展 |
B.互相聯(lián)系、制約和滲透 |
C.有一定的聯(lián)系但無(wú)制約作用 |
D.某一要素變化不會(huì)導(dǎo)致整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的變化 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.太陽(yáng)輻射 | B.氣溫年較差 |
C.年均降水量 | D.年平均氣溫 |
A.海陸面積不同 | B.太陽(yáng)高度角不同 |
C.徑流注入量不同 | D.降雨量不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.常綠硬葉林 | B.落葉闊葉林 |
C.常綠闊葉林 | D.針葉林 |
A.GPS | B.GIS | C.RS | D.GIS和RS |
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.如果該圖為低緯環(huán)流,則H為副極地低氣壓帶 |
B.如果該圖為大氣環(huán)流模式,則E處氣溫比H處高 |
C.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,則環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低 |
D.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,則洋流②為西風(fēng)漂流 |
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.流水作用增強(qiáng) | B.冰川作用增加 |
C.風(fēng)力作用增強(qiáng) | D.變質(zhì)作用增強(qiáng) |
A.地面蒸發(fā) | B.水汽輸送 | C.大氣降水 | D.地面徑流 |
A.①④ | B.②③ | C.①② | D.③④ |
A.地理環(huán)境的整體性 | B.地理環(huán)境的差異性 |
C.地理環(huán)境的復(fù)雜性 | D.地理環(huán)境的穩(wěn)定性 |
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.黃壤 | B.紫色土 | C.棕壤 | D.水稻土 |
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.中生代末期和新生代末期 | B.太古代末期和元古代末期 |
C.古生代末期和新生代末期 | D.古生代末期和中生代末期 |
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.大氣環(huán)流 | B.海陸位置 | C.地殼運(yùn)動(dòng) | D.人類活動(dòng) |
A.地理環(huán)境的生產(chǎn)功能 | B.地理環(huán)境的整體性 |
C.地理環(huán)境的差異性 | D.地理環(huán)境的平衡功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.甲——全年高溫,降水多 | B.乙——夏季炎熱,冬季寒冷,降水少 |
C.丙——全年酷寒,降水多 | D.丁——全年高溫,分干濕兩季 |
A.甲→丙變化的主要影響因素是水分 |
B.甲→丙的變化與低緯高山從山麓到山頂?shù)淖兓嘟?/td> |
C.乙→丁變化的主要影響因素是熱量 |
D.乙→丁的變化與亞歐大陸從西岸到東岸的變化一致 |
A.全年高溫的氣候 | B.深居內(nèi)陸的地理位置 |
C.流經(jīng)沿岸的暖流 | D.強(qiáng)烈的流水侵蝕作用 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com