讀理想大陸自然帶示意圖,回答各題:
字母A-B-C表示的自然帶的分布反映了什么規(guī)律?
A.經(jīng)度地帶性
B.緯度地帶性
C.垂直地帶性
D.從沿海到內(nèi)陸的地域分異
字母B-D-E自然帶分布的形成原因主要是
A.熱量差異 B.水分差異
C.海拔差異 D.地形差異
位于圖中ABCD四地海拔相同的山地中,垂直自然帶譜最復(fù)雜的
A.A B.B C.C D.D
【小題1】B
【小題2】B
【小題3】A
略
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科目:高中地理 來(lái)源:河南省許昌市2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬測(cè)試地理試題 題型:069
讀“理想大陸自然帶分布示意圖”(下),回答問(wèn)題。
(1)圖中①-②-③-⑦-⑧-④-⑤的更替,反映了自然帶________的地域分異規(guī)律。
(2)⑦自然帶名稱(chēng)是________,氣候類(lèi)型是________。
(3)圖中北半球有兩處自然帶相同,但氣候類(lèi)型不同,這種自然帶的名稱(chēng)是________,氣候類(lèi)型在大陸西岸是________氣候,在大陸東岸是________氣候;有兩處氣候類(lèi)型相同,但自然帶不同,這兩種自然帶的名稱(chēng)分別是________和________。
(4)下圖表示某科學(xué)考察隊(duì)從東北平原詳細(xì)考察,經(jīng)大興安嶺、內(nèi)蒙古草原,最后到達(dá)塔里木盆地。在這個(gè)過(guò)程中,考察隊(duì)穿越的自然帶分別是(填圖a中的序號(hào))________。自東向西,自然帶變化屬于________的地域分異規(guī)律。這種地域分異是以________為基礎(chǔ),在________緯度表現(xiàn)最為明顯。
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科目:高中地理 來(lái)源:江蘇省鹽城中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試地理試題 題型:013
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科目:高中地理 來(lái)源:2011年廣東省高一下學(xué)期第一次段考地理卷 題型:選擇題
讀理想大陸自然帶示意圖,回答各題:
1.字母A-B-C表示的自然帶的分布反映了什么規(guī)律?
A.經(jīng)度地帶性
B.緯度地帶性
C.垂直地帶性
D.從沿海到內(nèi)陸的地域分異
2.字母B-D-E自然帶分布的形成原因主要是
A.熱量差異 B.水分差異
C.海拔差異 D.地形差異
3.位于圖中ABCD四地海拔相同的山地中,垂直自然帶譜最復(fù)雜的
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“理想大陸自然帶分布示意圖”,完成1-3題。
1.造成圖中7、8、9自然帶差異的主要因素是 ( )
A.熱量 B.水分 C.地形 D.洋流
2.下列地區(qū)中,其自然帶與圖中3自然帶相一致的是 ( )
A.江南丘陵 B.伊朗高原
C.巴西高原 D.撒哈拉沙漠
3.關(guān)于圖中9自然帶的說(shuō)法,正確的是 ( )
A.大陸東西兩岸氣候類(lèi)型相同
B.大陸東西兩岸植被類(lèi)型相同
C.各處均為常綠闊葉林
D.大陸西岸植被葉質(zhì)較厚
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