【題目】讀下圖，回答下列各題。

【1】甲、乙洋流的流向及對(duì)沿岸氣候的影響是（ ）

A. 甲向南流，增溫增濕 B. 乙向南流，降溫減濕

C. 甲向北流，降溫減濕 D. 乙向北流，增溫增濕

【2】a、b兩地的氣候特征是（ ）

A. a地夏雨冬干，冬寒夏熱 B. b地夏雨冬干，冬暖夏涼

C. a地全年多雨，四季如春 D. b地全年少雨，終年炎熱

【答案】

【1】 B

【2】 D

【解析】

【1】讀圖，甲洋流位于北半球中低緯度大陸西岸，是寒流，甲向南流，降溫減濕，A、C錯(cuò)。乙洋流位于北半球中高緯度大陸東岸，是寒流，向南流，降溫減濕，B對(duì)，D錯(cuò)。

【2】結(jié)合緯度位置和海陸位置，a、b兩地的氣候特征是a地是亞熱帶季風(fēng)性氣候，夏季高溫多雨，冬季溫和少雨，A、C錯(cuò)。b地是熱帶沙漠氣候，全年少雨，終年炎熱，B錯(cuò)，D對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀 “某河段橫剖面示意圖”，回答下列各題。

【1】該河流位于是( )

A. 南半球 B. 北半球 C. 東半球 D. 西半球

【2】下列關(guān)于該河情況的敘述正確的是

A. 該剖面一般位于河流上游 B. A 岸侵蝕作用強(qiáng)

C. 建港口應(yīng)選在B 岸 D. 該處河段以下蝕作用為主

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為我國(guó)南北方民居主要特征的比較。

我國(guó)南方與北方在住宅民居上的不同特點(diǎn)反映了我國(guó)由南向北地理環(huán)境的差異，以下說(shuō)法正確的是

A. 我國(guó)北方冬季寒冷干燥，因而正東正西的方位觀強(qiáng)，墻體嚴(yán)實(shí)厚重

B. 房頂坡度由南向北逐漸減小，則反映了我國(guó)降水由南向北減少的分布特點(diǎn)

C. 房屋間距由北向南逐漸減小，則反映了南北方地形的差異

D. 房檐由北向南逐漸加寬，更有利采光透氣

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】南水北調(diào)中線工程由漢江中上游的丹江口水庫(kù)引水，重點(diǎn)解決華北20多座大中城市的缺水問(wèn)題，并兼顧沿線生態(tài)環(huán)境和農(nóng)業(yè)用水。漢江流域及“引江濟(jì)漢”示意圖。

【1】丹江口水庫(kù)成為南水北調(diào)中線工程水源地的自然條件的表述不正確的是

A. 水庫(kù)位于河流上游，水質(zhì)較好

B. 流域內(nèi)降水多，水系發(fā)達(dá)，水量豐富

C. 位于漢江上流，落差大水能豐富

D. 水庫(kù)地勢(shì)較高，向華北輸水可自流。

【2】丹江口水庫(kù)調(diào)水后對(duì)漢江中下游生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的不利影響表述錯(cuò)誤的是

A. 水量減小，河流自凈能力下降，水質(zhì)惡化

B. 水生生物的生存環(huán)境受到破壞，魚(yú)類資源減少

C. 地下水位下降，江灘濕地面積萎縮，大面積沙灘裸露

D. 提高了丹江口水庫(kù)的庫(kù)容，提升了下游的防洪能力

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列問(wèn)題。

（1）地形： 甲是________， 乙是______。地質(zhì)構(gòu)造：甲是_________，丙是_______。

（2）簡(jiǎn)要分析甲地地形的形成原因。

（3）簡(jiǎn)要說(shuō)明判定乙地地質(zhì)構(gòu)造的依據(jù)。

（4）由于交通建設(shè)的需要，欲在甲、乙、丙三地建設(shè)東西向隧道，簡(jiǎn)要分析為什么不能選擇乙、丙兩地建設(shè)隧道的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀北半球某地面水平氣壓分布圖，回答問(wèn)題。

(1)就氣壓狀況而言，圖中A與B中低壓中心是________，B與C中高壓中心是__________。

(2)若該地氣壓只受溫度影響，則A、B、C中地面溫度最高的是____________。

(3)下圖為沿AB作的剖面圖，完成AB間的熱力環(huán)流示意圖。

氣壓值PA、PB、PA′、PB′的大小順序是___，氣溫值TA、TB、TA′、TB′的大小順序是____。

(4)下列圖中能正確表示AB高空等壓面狀況的示意圖是（ ）

A. B. C. D.

(5)在圖中甲處畫(huà)出風(fēng)向及其所受的力。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“川氣東送”是我國(guó)繼“西氣東輸”工程后又一項(xiàng)天然氣遠(yuǎn)距離管網(wǎng)輸送工程。圖為“川氣東送”工程干線分布及長(zhǎng)江部分水電站分布示意圖，讀圖完成下列各題。

（1）簡(jiǎn)述川氣東輸工程對(duì)上海地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的影響。

（2）簡(jiǎn)述圖示西部地區(qū)水能資源豐富的原因。

（3）分析西部地區(qū)開(kāi)發(fā)水能資源對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)的影響。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校地理興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：做兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱(如下圖)，甲底部放一層土，中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下，十五分鐘后，同時(shí)測(cè)玻璃箱里的氣溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的比沒(méi)有放土的足足高了3 ℃�；卮鹣旅嫘☆}。

【1】該實(shí)驗(yàn)主要是測(cè)試 (　　)

A. 大氣的溫室效應(yīng) B. 大氣的熱力運(yùn)動(dòng)

C. 一天中最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)刻 D. 大氣主要的直接熱源

【2】甲箱溫度計(jì)示數(shù)比乙箱溫度計(jì)高的原因是 (　　)

A. 太陽(yáng)輻射強(qiáng)弱差異 B. 地面輻射強(qiáng)弱差異

C. 大氣吸熱強(qiáng)弱差異 D. 大氣輻射強(qiáng)弱差異

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合寧夏部分地區(qū)示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中Q、R兩地荒漠化的主要類型分別是什么？

（2）從人為原因、自然原因方面去分析Q、R兩地荒漠化出現(xiàn)差異的原因。

（3）為了保護(hù)鐵路，人們?cè)赗地鋪設(shè)了草方格沙障，分析鋪設(shè)草方格沙障所起的作用。

（4）賀蘭山是我國(guó)西北地區(qū)的一條重要的地理界線，試舉例說(shuō)明(季風(fēng)區(qū)或植被或降水量或行政區(qū)或干濕地區(qū)等)。（至少2點(diǎn)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案