【題目】五一假期，幾位同學(xué)到我國(guó)東南部某山區(qū)地理研學(xué)。下圖為研學(xué)地點(diǎn)地形示意圖，①～⑥處為露營(yíng)和觀景的備選地點(diǎn)。據(jù)此完成下面小題。

【1】最適宜攀巖運(yùn)動(dòng)的是

A.①B.②C.③D.④

【2】最適宜觀日出的地點(diǎn)是

A.③B.④C.⑤D.⑥

【答案】

【1】C

【2】D

【解析】

【1】最適合攀巖運(yùn)動(dòng)的地形部位是陡崖，讀圖可得，③處位于等高線重合的部位，因此該處有陡崖。故選C。

【2】最適宜觀日出的地方是面向東方，地勢(shì)較高，且前方?jīng)]有障礙物。讀圖分析可知，圖中⑥處海拔高，面向東方，無(wú)障礙物，適宜觀日出。故選D。

該題的解題關(guān)鍵在于對(duì)等高線地形圖的判讀。等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低為山頂，兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部，等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高為盆地，等高線向海拔低處凸為山脊，等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的地方為陡崖。等高線密集表示坡陡，等高線稀疏表示坡緩。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人口(湖北省武漢市武昌區(qū)2018屆高三1月調(diào)研考試)老齡化系數(shù)與人口老齡化程度呈正相關(guān)。下圖為2000年和2010年中國(guó)人口老齡化程度空間分布圖，表示了我國(guó)縣域人口老齡化空間分布的總體格局及沿特定方向的變化趨勢(shì)。讀圖回答下列各題。

【1】2000～2010年間，中國(guó)人口老齡化程度空同分布的變化特點(diǎn)是

A. 部分地區(qū)下降 B. 全國(guó)各地升髙

C. 南北差異擴(kuò)大 D. 東西差異縮小

【2】該時(shí)期南部地區(qū)人口老齡化程度變化的主要原因是

A. 人口政策的調(diào)整，人口出生率增加 B. 醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，人口死亡率下降

C. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，外來(lái)的人口增加 D. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)，外來(lái)的人口減少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】藏西北阿里地區(qū)盛產(chǎn)食鹽。在冰雪消融的季節(jié)牧民組織上百頭牦牛和上千頭綿羊到藏西北地區(qū)運(yùn)輸食鹽，在青稞收獲的季節(jié)趕到藏東南的拉薩等地用食鹽交換糧食，形成了與“絲綢之路”齊名的“食鹽之路”。讀食鹽銷售線路示意圖，完成下列問(wèn)題。

【1】藏西北阿里地區(qū)盛產(chǎn)食鹽的主要原因是

A. 市場(chǎng)廣闊 B. 內(nèi)流湖眾多

C. 太陽(yáng)輻射強(qiáng) D. 降水適中

【2】“食鹽之路”的運(yùn)輸方式遇到的主要困難是

A. 飼料補(bǔ)給 B. 高寒缺氧

C. 多年凍土 D. 生態(tài)脆弱

【3】牧民運(yùn)輸食鹽選擇在冰雪消融的季節(jié)，其原因正確的是

A. 此季節(jié)大氣溫度最高 B. 此季節(jié)水源最充足

C. 此季節(jié)產(chǎn)鹽量最大 D. 到達(dá)時(shí)青稞已收獲

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 瓜亞基爾是厄瓜多爾最大城市和最大港口，來(lái)自全國(guó)各地的農(nóng)產(chǎn)品都在這里集散�，F(xiàn)在該城市發(fā)展為“港城分離”模式。下圖為瓜亞基爾及周邊地區(qū)示意圖。

讀圖，完成下面小題。

【1】普納島對(duì)港口發(fā)展的重要影響是

A.擴(kuò)大船舶的停泊空間B.削弱風(fēng)力，減小風(fēng)浪

C.降低港口水域的潮差D.劃分航道，利于通航

【2】瓜亞基爾發(fā)展“港城分離”模式的主要目的是

A.預(yù)留發(fā)展空間B.擴(kuò)大港口腹地C.減小地形制約D.提升城市等級(jí)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，回答下列問(wèn)題。

材料：我國(guó)西南地區(qū)分布著較多的干熱河谷（高溫、低濕的河谷地帶，但有時(shí)暴雨），其中元江干熱河谷山高谷深，是干熱河谷的典型代表。長(zhǎng)期以來(lái)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式落后，人類對(duì)自然環(huán)境對(duì)干擾強(qiáng)度大，發(fā)生著不同程度的生態(tài)退化現(xiàn)象。下圖為元江干熱河谷示意圖。

（1）分析元江河谷氣候干熱的自然原因。

（2）指出昆明的氣候類型并描述其冬季天氣特征。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

里海是世界面積最大的咸水湖,湖區(qū)縱跨幾個(gè)不同的氣候區(qū),周邊氣候有明顯差異,入湖河流有130條,其中伏爾加河從其西北注入,徑流量為256km3,占里�？倧搅髁康�85%,其余河流從西、北、南三個(gè)方向注入里海。里海海流受大氣環(huán)流等因素的影響,流速具有顯著的季節(jié)變化�？ɡ┘悠潪吃抢锖５暮�,現(xiàn)在被一條長(zhǎng)約100公里、最窄不到1公里的沙石洲與里海主體分隔開(kāi),沙洲中部有一長(zhǎng)約7公里水道與里海相連,成為地球上面積最大的潟湖(潟湖是指被沙嘴、沙壩或珊瑚分割而與外海相分離的局部海水水域)。受自然環(huán)境影響,卡拉博加茲灣含鹽量達(dá)35%,是普通海水的10倍,比死海還要咸。

(1)說(shuō)明里海西海岸海流方向的成因,推測(cè)其流速最大的季節(jié)和成因。

(2)說(shuō)明卡拉博加茲灣形成潟湖的過(guò)程。

(3)卡拉博加茲灣一直是蘇聯(lián)食用鹽的重要來(lái)源,1980年蘇聯(lián)修了個(gè)大堤把它和里海完全分開(kāi),結(jié)果竟導(dǎo)致其無(wú)鹽可采。試分析其原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面左圖為某島嶼沿20°緯線的地形剖面圖和甲、乙兩地氣候資料統(tǒng)計(jì)圖，右圖為左圖所示島嶼的地形略圖，其中M為1月份20℃等溫線（虛線為可能）分布狀況。讀圖完成下列各題。

【1】該島甲、乙兩地

A. 甲地1月牧草枯黃B. 乙地有明顯干濕兩季

C. 氣溫年較差較小D. 7～12月降水量逐月增加

【2】甲、乙兩地緯度相同，但乙地比甲地降水量大得多，關(guān)于其原因，下列說(shuō)法正確的是

A. 與東南季風(fēng)有關(guān)B. 乙側(cè)位于暖濕信風(fēng)迎風(fēng)坡

C. 乙地海拔比甲地低D. 甲地深居內(nèi)陸，乙地臨海

【3】下列關(guān)于Ll、L2、L3、L4等溫線彎曲合理性的敘述，正確的是

A. Ll符合實(shí)際，因?yàn)閸u嶼中部距海較遠(yuǎn)，氣溫較高

B. L2符合實(shí)際，因?yàn)樵摷竟?jié)陸地溫度高于海洋

C. L3符合實(shí)際，因?yàn)樵摷竟?jié)海洋溫度高于陸地

D. L4符合實(shí)際，因?yàn)檠匕队信髁鹘?jīng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 亞馬爾半島位于俄羅斯西西伯利亞平原西北部,半島地形平坦,凍土廣布,凍土層下蘊(yùn)藏著極其豐富的天然氣資源,島上建有規(guī)模龐大的液化天然氣項(xiàng)目基地。近年來(lái),島上陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了數(shù)十個(gè)“巨坑”,引發(fā)了俄羅斯的高度關(guān)注。下圖示意亞馬爾半島及巨坑位置。

據(jù)此完成下面小題。

【1】巨坑的出現(xiàn)引發(fā)了俄羅斯的高度關(guān)注,主要是因?yàn)榈乜訒?huì)( )

A.引發(fā)地表沉降B.加劇海水入侵C.威脅能源基地安全D.加速地表水流失

【2】半島上液化天然氣基地建設(shè)采用的是“組裝式建設(shè)”模式,即部件在其他地方生產(chǎn),再運(yùn)至該地組裝。采用該建設(shè)模式主要是因?yàn)榘雿u( )

A.凍土深厚,建設(shè)成本高B.氣候嚴(yán)寒,施工期短

C.瀕臨海洋,海運(yùn)便利D.人口稀少,勞動(dòng)力不足

【3】該半島天然氣海運(yùn)到我國(guó)，最近路線須經(jīng)過(guò)（ ）

A.英吉利海峽B.白令海峽C.巴拿馬運(yùn)河D.麥哲倫海峽

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 浙江省衢州市靈山江上的姜席古堰,因其古代山區(qū)河流引水灌溉工程的典型性和保留的完整性,入選了世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄。下圖為姜席堰平面示意圖。

完成下面小題

【1】靈山江大致流向及渠首分水閘的主要作用分別是（ ）

A.西北→東南 觀測(cè)水勢(shì)B.東南→西北 改善航運(yùn)

C.西北→東南 攔截河沙D.東南→西北 調(diào)控水量

【2】為了保護(hù)與開(kāi)發(fā)姜席堰,最合理的做法是（ ）

A.加大引水力度,擴(kuò)大灌溉面積B.開(kāi)發(fā)沙洲房產(chǎn),推動(dòng)休閑度假

C.加固堰體堤壩,加強(qiáng)文化傳播D.引入竹筏漂流,開(kāi)展水上活動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案