【題目】2005年世界一些地區(qū)爆發(fā)了嚴(yán)重的禽流感，我國(guó)政府采取了嚴(yán)格的防御對(duì)策：疫情發(fā)生地3千米內(nèi)家禽全部撲殺；3—5千米內(nèi)強(qiáng)制免疫，10千米內(nèi)活禽市場(chǎng)必須關(guān)閉。讀我國(guó)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)禽流感疫情分布圖，（圖中撲殺區(qū)半徑的圖上距離大約為1厘米），判斷下面小題。

【1】該分布圖的比例尺是

A. 1：100000 B. 1/200000

C. 1：300000 D. 1/600000

【2】圖中數(shù)碼代表的村落，必須強(qiáng)制免疫的是

A①③⑤ B．③⑤

C．③④⑤ D．①②

【3】禽流感對(duì)人類(lèi)的影響主要表現(xiàn)在

A. 造成人口年齡結(jié)構(gòu)嚴(yán)重老化

B. 傳染疾病，影響人口素質(zhì)

C. 造成區(qū)域環(huán)境容量增加

D. 制約第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展，不影響第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展

【答案】

【1】C

【2】B

【3】B

【解析】試題分析：

【1】本次禽流感3千米內(nèi)的家禽全部捕殺，量得圖上距離為1厘米，則本圖的比例尺為=1厘米:3千米=1:300000。

【2】強(qiáng)制免疫的半徑為3-5千米，即圖上距離為1-1.67厘米．結(jié)合比例尺進(jìn)行估算，②、③兩村落在此范圍之內(nèi)，需要進(jìn)行強(qiáng)制免疫。

【3】禽流感對(duì)人類(lèi)的影響主要表現(xiàn)在傳染疾病，影響人口素質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)地理原理，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. “滄海桑田” B. “黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”

C. “水滴石穿” D. “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀拉丁美洲圖，回答下列問(wèn)題。

(1)圖中字母表示的地形區(qū)是：A________，B______，A、B 兩地區(qū)的典型植被分別是________、________。(4分)

(2)與A處相同的植被還集中分布在________、______地區(qū)，對(duì)全球環(huán)境產(chǎn)生了怎樣的影響？(4分)

(3)________是導(dǎo)致A地區(qū)植被被毀的直接原因，破壞的方式有哪些？你認(rèn)為應(yīng)采取怎樣的措施保護(hù)該地區(qū)的植被？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)中，地殼“漂浮”在軟流層之上。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某地人口遷移與年齡關(guān)系示意圖。讀圖回答下列各題。

【1】從圖中判斷，影響該地區(qū)人口遷移的主要因素最可能是：

A. 人口的老齡化 B. 婚姻家庭 C. 政治因素 D. 經(jīng)濟(jì)因素

【2】圖中甲～丁不同年齡的人口遷移，有明顯相關(guān)的是:

A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 乙與丙 D. 乙與丁

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為農(nóng)業(yè)分類(lèi)示意圖。讀圖，完成下列各題。

【1】甲代表的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是

A. 稻作農(nóng)業(yè) B. 大牧場(chǎng)畜牧業(yè)

C. 乳畜業(yè) D. 現(xiàn)代混合農(nóng)業(yè)

【2】美國(guó)某個(gè)以生產(chǎn)小麥為主的農(nóng)場(chǎng)，其農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型屬于

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】撫養(yǎng)比是指人口中非勞動(dòng)年齡人口數(shù)與勞動(dòng)年齡人口數(shù)之比。當(dāng)總撫養(yǎng)比≤50%時(shí)稱(chēng)為人口紅利期。下圖是我國(guó)沿海某省2000-2010年撫養(yǎng)比變化 。

【1】該省開(kāi)始進(jìn)入人口紅利期的時(shí)間

A．2000～2002年之間 B．2004～2006年之間

C．2006～2008年之間 D．2008～2010年之間

【2】該省

A.人口出生率上升 B.養(yǎng)老保障負(fù)擔(dān)加重

C.工業(yè)化水平降低 D.企業(yè)“用工荒”加劇

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】《尚書(shū)·周書(shū)·泰誓上》：“惟天地，萬(wàn)物父母，惟人，方物之靈。”《道德經(jīng)》第二十五章：“故道大，天大，地大，人亦大．域中有四大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。”上述材料共同體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的

A．以民為本

B．天人感應(yīng)

C．人文精神

D．尊重自然

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中能正確反映北半球近地面和高空等壓線(xiàn)與風(fēng)向關(guān)系的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案