南水北調(diào)工程是解決我國(guó)北方水資源嚴(yán)重短缺問(wèn)題的特大型基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目,涉及我國(guó)長(zhǎng)江流域和黃淮海流域的廣大區(qū)域;卮饐(wèn)題。
1.南水北調(diào)改變了我國(guó)水資源的( )
A.時(shí)間分布不均 B.東西差異 C.空間分布不均 D.地下徑流
2.會(huì)對(duì)東線優(yōu)質(zhì)供水造成負(fù)面影響的是( )
A.建立污水處理廠 B.沿岸地區(qū)推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)
C.農(nóng)田大量使用化肥 D.加大水質(zhì)檢測(cè)力度
3.在南水北調(diào)工程的實(shí)施過(guò)程中,必須同時(shí)采取的措施是( )
① 節(jié)約用水 ② 防治水污染 ③ 保護(hù)生態(tài)環(huán)境 ④ 開(kāi)發(fā)深層地下水
A.① ② B.① ② ③
C.② ③ ④ D.① ② ③ ④
1.C
2.C
3.B
【解析】
試題分析:
1.南水北調(diào)屬于改變了地表徑流的分布,即改變了水資源的空間分布狀況。
2.注意“負(fù)面影響”,建污水處理廠、推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)和加大水質(zhì)監(jiān)測(cè)力度都有利于沿線水質(zhì)的改善,只有大量使用化肥可能導(dǎo)致河流水體富營(yíng)養(yǎng)化,水質(zhì)變差。
3.南水北調(diào)過(guò)程中應(yīng)主要生態(tài)環(huán)境的保護(hù),故應(yīng)做好節(jié)約用水,防治過(guò)度灌溉可能導(dǎo)致北方灌區(qū)的土地鹽堿化;防治水污染;保護(hù)生態(tài)環(huán)境;而開(kāi)發(fā)深層地下水可能加重北方地下水枯竭,導(dǎo)致地面下沉,故④錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查我國(guó)的水資源跨區(qū)域調(diào)配工程。
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,基礎(chǔ)性試題,學(xué)生只要認(rèn)真審題,調(diào)用課本相關(guān)內(nèi)容分析即可,對(duì)于此類試題,學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。
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科目:高中地理 來(lái)源:中學(xué)教材全解全析互動(dòng)新課堂高二 地理(下冊(cè)) 題型:013
我國(guó)是世界上一個(gè)水資源貧乏的國(guó)家,人均水資源占有量?jī)H為世界平均水平的1/4,在世界銀行統(tǒng)計(jì)的153個(gè)國(guó)家中居第88位,水的問(wèn)題越來(lái)越為人們所關(guān)注。據(jù)此回答(1)~(4)題。
(1)2005年9月水利部副部長(zhǎng)索麗生表示,我國(guó)水資源面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)和挑戰(zhàn)。目前我國(guó)的水資源主要面臨的三大問(wèn)題是
①洪澇災(zāi)害、谒Y源短缺 ③發(fā)電能力差、芩Y源分布不均、菟h(huán)境惡化
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(2)水資源緊缺問(wèn)題已引起了人們的普遍重視。下列關(guān)于解決水資源緊缺問(wèn)題的對(duì)策,說(shuō)法正確的是
①采取節(jié)水措施、诮档退Y源循環(huán)利用率 ③實(shí)行累進(jìn)收費(fèi)制度、芤婪ㄖ嗡、菘缌饔蛘{(diào)水
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(3)被稱為“十五”計(jì)劃四大重點(diǎn)工程之一的南水北調(diào)工程,其總體規(guī)劃是:分別從長(zhǎng)江上、中、下游調(diào)水,即南水北調(diào)西線工程、中線工程、東線工程。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是
①西線調(diào)水工程線路與西氣東輸線路一致、跂|線調(diào)水工程線路全部位于我國(guó)地勢(shì)第三階梯上、勰纤闭{(diào)體現(xiàn)了“以水資源的可持續(xù)利用,支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展”的活動(dòng)主題、苣纤闭{(diào)工程的建設(shè)和完成將會(huì)優(yōu)化我國(guó)的資源配置,體現(xiàn)了國(guó)家宏觀調(diào)控的巨大作用
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(4)我國(guó)要合理利用水資源,應(yīng)做到
①?gòu)膰?guó)情出發(fā),節(jié)約用水、計(jì)劃用水 ②正確處理好開(kāi)發(fā)利用同節(jié)水、治理水污染、保護(hù)生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系、蹍f(xié)調(diào)好不同地區(qū)間水資源利用的關(guān)系,既要有全局的觀念,又要搞好局部、茏⒁獍炎鹬乜陀^規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性與搞好調(diào)水工程、積極利用水資源結(jié)合起來(lái)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:013
我國(guó)是世界上水資源貧乏的國(guó)家,人均水資源擁有量?jī)H為世界人均水資源擁有量的1/4,在世界銀行統(tǒng)計(jì)的153個(gè)國(guó)家中居88位,水的問(wèn)題越來(lái)越為人們所關(guān)注。據(jù)此回答(1)~(4)題。
(1)目前我國(guó)的水資源形勢(shì)十分嚴(yán)峻,主要面臨的三大問(wèn)題是
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①水能豐富、谒Y源短缺、郯l(fā)電能力差、芩Y源分布不均、菟h(huán)境惡化
(2)水資源緊缺問(wèn)題已引起了人們的普遍重視。關(guān)于解決水資源緊缺問(wèn)題對(duì)策的說(shuō)法,正確的是
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①采取節(jié)水措施、诮档退h(huán)利用率、蹖(shí)行累進(jìn)收費(fèi)制度、芤婪ㄖ嗡、轀p少水源、蘅缌饔蛘{(diào)水
(3)被稱為“十五”計(jì)劃四大重點(diǎn)工程之一的南水北調(diào)工程,其總體規(guī)劃是:分別從長(zhǎng)江上、中、下游調(diào)水,即南水北調(diào)西線工程、中線工程、東線工程。下列說(shuō)法,正確的是
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①西線調(diào)水工程線路與西氣東輸線路一致、跂|線調(diào)水工程線路全部位于我國(guó)地勢(shì)第三階梯上、勰纤闭{(diào)工程體現(xiàn)了“以水資源的可持續(xù)利用,支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展”的活動(dòng)主題 ④南水北調(diào)工程的建設(shè)和完成將會(huì)優(yōu)化我國(guó)的資源配置,體現(xiàn)了國(guó)家宏觀調(diào)控的巨大作用
(4)我國(guó)要合理利用水資源,應(yīng)做到
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①?gòu)膰?guó)情出發(fā),節(jié)約用水、計(jì)劃用水、谡_處理好開(kāi)發(fā)利用同節(jié)水、治理水污染和保護(hù)生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系、蹍f(xié)調(diào)好不同地區(qū)間水資源利用的關(guān)系,即要有全局的觀念,又要搞好局部、茏⒁獍炎鹬乜陀^規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性與搞好調(diào)水工程、積極利用水資源結(jié)合起來(lái)
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科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:013
我國(guó)是世界上水資源貧乏的國(guó)家,人均水資源擁有量?jī)H為世界人均水資源擁有量的1/4,在世界銀行統(tǒng)計(jì)的153個(gè)國(guó)家中居88位,水的問(wèn)題越來(lái)越為人們所關(guān)注。據(jù)此回答(1)~(4)題。
(1)目前我國(guó)的水資源形勢(shì)十分嚴(yán)峻,主要面臨的三大問(wèn)題是
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①水能豐富、谒Y源短缺 ③發(fā)電能力差、芩Y源分布不均、菟h(huán)境惡化
(2)水資源緊缺問(wèn)題已引起了人們的普遍重視。關(guān)于解決水資源緊缺問(wèn)題對(duì)策的說(shuō)法,正確的是
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①采取節(jié)水措施、诮档退h(huán)利用率 ③實(shí)行累進(jìn)收費(fèi)制度、芤婪ㄖ嗡、轀p少水源、蘅缌饔蛘{(diào)水
(3)被稱為“十五”計(jì)劃四大重點(diǎn)工程之一的南水北調(diào)工程,其總體規(guī)劃是:分別從長(zhǎng)江上、中、下游調(diào)水,即南水北調(diào)西線工程、中線工程、東線工程。下列說(shuō)法,正確的是
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①西線調(diào)水工程線路與西氣東輸線路一致、跂|線調(diào)水工程線路全部位于我國(guó)地勢(shì)第三階梯上 ③南水北調(diào)工程體現(xiàn)了“以水資源的可持續(xù)利用,支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展”的活動(dòng)主題、苣纤闭{(diào)工程的建設(shè)和完成將會(huì)優(yōu)化我國(guó)的資源配置,體現(xiàn)了國(guó)家宏觀調(diào)控的巨大作用
(4)我國(guó)要合理利用水資源,應(yīng)做到
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①?gòu)膰?guó)情出發(fā),節(jié)約用水、計(jì)劃用水 ②正確處理好開(kāi)發(fā)利用同節(jié)水、治理水污染和保護(hù)生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系、蹍f(xié)調(diào)好不同地區(qū)間水資源利用的關(guān)系,即要有全局的觀念,又要搞好局部、茏⒁獍炎鹬乜陀^規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性與搞好調(diào)水工程、積極利用水資源結(jié)合起來(lái)
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科目:高中地理 來(lái)源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:013
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
我國(guó)是一個(gè)水資源貧乏的國(guó)家,人均水資源僅為世界平均水平的1/4,在世界銀行統(tǒng)計(jì)的153個(gè)國(guó)家中居88位,水的問(wèn)題越來(lái)越為人們所關(guān)注。據(jù)此回答問(wèn)題。
有關(guān)南水北調(diào)工程的敘述,正確的是( )
A.西線方案的調(diào)水線路與西氣東輸線路大致相同
B.東線方案全部調(diào)水線路都位于我國(guó)地勢(shì)的第三級(jí)階梯上
C.東、中、西線調(diào)水線路都位于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)
D.南水北調(diào)工程的實(shí)施,可徹底解決我國(guó)北方缺水的矛盾
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