下圖是水土流失過程中各要素的相互作用圖。讀圖回答小題。

小題1:按圖中字母順序?qū)ⅱ俚乇砬治g、②地表起伏大、③水土流失、④植被條件差填入，其順序正確的是                                          (　　)。
A．③④②①B．②①④③
C．①②③④D．②④①③
小題2:水土流失對內(nèi)河航運造成的不利影響是                           (　　)。
A．河流含沙量增大，河道淤積嚴重
B．河流匯水速度快，水位升高
C．河流落差減小，水流速度減慢
D．河流含沙量增大，水質(zhì)下降

小題1:D
小題2:A

小題1:讀圖可知，降水集中等導致的直接結果是水土流失，故d是水土流失；水土流失造成土壤退化、地表侵蝕，故c為地表侵蝕；土壤退化后會使植被條件變差，故b為植被條件差；地表侵蝕后地表起伏變大，故a為地表起伏大。
小題2:水土流失會造成河流含沙量增大，泥沙在河道中淤積，從而影響內(nèi)河航運。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

根據(jù)材料，完成下列問題。
全球水告急!世紀之交的多種傳媒，整天談缺水問題。的確，在人類面臨的資源危機中，除能源危機外，最讓人擔憂的是淡水危機。據(jù)預測，到2025年，全世界2/3的人口將生活在缺水狀態(tài)中。淡水缺乏如此急迫，向海洋奪取淡水成為刻不容緩的任務。
（1）某中學一研究性學習小組設計了一個太陽能蒸發(fā)海水淡化的方案（見下圖），請你說明其設計原理。

（2）海水淡化的最重要的意義是什么？

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

某國幅員遼闊，是世界上最古老的大陸之一，這里有陽光燦爛的海灘、五彩繽紛的珊瑚、獨特眾多的珍禽異獸……。該國最可能是（   ）
A．印度B．英國C．南非D．澳大利亞

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀下面澳大利亞自然帶分布圖，回答下列各題。

小題1:和①處自然帶的形成無關的因素是(　　)
A．暖流　　　B．山脈迎風坡C．大氣環(huán)流D．寒流
小題2:④地自然帶的名稱是(　　)
A．溫帶落葉闊葉林帶B．亞熱帶常綠硬葉林帶
C．熱帶草原帶D．溫帶草原帶
小題3:自然帶①→②→③體現(xiàn)的自然帶地域分異規(guī)律是(　　)
A．由赤道到兩極的地域分異
B．從沿海到內(nèi)陸的地域分異
C．山地的垂直地域分異
D．陸地環(huán)境的整體性

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于自然地理環(huán)境的整體性，敘述正確的是  （    ）
A．地理環(huán)境的各要素無關聯(lián)
B．地質(zhì)作用不會對氣候產(chǎn)生影響
C．氣候要素直接影響生物、水文等要素，但生物、水文不會對氣候產(chǎn)生影響
D．某一要素的變化會導致其他要素甚至整個環(huán)境狀態(tài)的改變

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀世界某區(qū)域簡圖，回答下列問題。

(1)請說明B地區(qū)氣候及其對其他自然地理環(huán)境要素的影響。
(2)分析C三角洲近年萎縮的主要原因。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

黃山市某地因菊花經(jīng)濟效益高,農(nóng)民開墾坡地種菊花,因而出現(xiàn)了較為嚴重的生態(tài)問題。如下圖所示,據(jù)此完成小題。

小題1:這里植被破壞,致使水土流失嚴重,這體現(xiàn)了(　　)
A．環(huán)境要素的相互制約
B．不同區(qū)域之間相互制約
C．地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能
D．一個區(qū)域的變化影響到另一個區(qū)域
小題2:若此種活動不加以限制,任由其發(fā)展則最可能直接導致該地區(qū)(　　)
A．蒸發(fā)量增加B．降水量增多
C．地表徑流變化增大D．地下徑流增多

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

修建水庫會對自然地理環(huán)境產(chǎn)生諸多影響。讀圖，回答下列問題。

小題1:圖示反映了地理環(huán)境的
A．區(qū)域性B．開放性C．整體性D．差異性
小題2:下列對圖示空白處內(nèi)容的補充合理的是
A．甲——水位下降B．乙——改善局部氣候
C．丙——增加D．丁——加重

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列地理現(xiàn)象能反映地理環(huán)境整體性的是（　　）
A．從我國多雨的東南沿海到干旱的西北內(nèi)陸，植被有明顯的變化
B．秦嶺南坡太陽輻射強于北坡，植被生長茂盛
C．黃土高原由于植被破壞嚴重和水土流失，造成千溝萬壑的地表形態(tài)
D．沙漠地區(qū)生長的駱駝刺根系不發(fā)達

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