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科目:高中地理 來(lái)源:江蘇省重點(diǎn)中學(xué)2004—2005學(xué)年高三年級(jí)二月份月考 地理試卷 題型:021
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀我國(guó)南方某河流中下游地區(qū)不同發(fā)展階段的示意圖,回答問(wèn)題。
從階段一到階段二,甲地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方向發(fā)生了明顯的變化,以水稻種植業(yè)為主,變?yōu)?nbsp; ,發(fā)生這種變化的原因是 從階段一到階段二,該地工業(yè)結(jié)構(gòu)和工業(yè)布局發(fā)生的變化是
乙、丙兩個(gè)工業(yè)區(qū)形成的區(qū)位條件分別是
從階段一到階段二,該地交通(方式與布局等)發(fā)生的變化是
分析城市工業(yè)用地的變化趨勢(shì) ,其主要原因是
從階段一到階段二,該地采取的有效保護(hù)環(huán)境措施有
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科目:高中地理 來(lái)源:廣東韶關(guān)市2010屆高三第二次調(diào)研考試文綜試題 題型:綜合題
讀我國(guó)南方某河流中下游地區(qū)不同發(fā)展階段的示意圖,分析回答有關(guān)問(wèn)題。(共29分)
(1)從階段一到階段二,甲地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方向發(fā)生了明顯的變化,請(qǐng)說(shuō)明最可能的變化是什么,并分析發(fā)生這種變化的原因。(5分)
(2)從階段一到階段二,該地工業(yè)結(jié)構(gòu)和工業(yè)布局發(fā)生了哪些變化?(4分)
(3)乙、丙兩個(gè)工業(yè)區(qū)形成的區(qū)位條件分別有哪些?(8分)
(4)從階段一到階段二,該地交通發(fā)生了哪些變化?(5分)
(5)分析城市工業(yè)用地的變化趨勢(shì),并分析主要原因。(4分)
(6)從階段一到階段二,該地采取了哪些有效措施保護(hù)環(huán)境?(3分)
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科目:高中地理 來(lái)源:廣東韶關(guān)市2010屆高三第二次調(diào)研考試文綜試題 題型:綜合題
讀我國(guó)南方某河流中下游地區(qū)不同發(fā)展階段的示意圖,分析回答有關(guān)問(wèn)題。(共29分)
(1)從階段一到階段二,甲地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方向發(fā)生了明顯的變化,請(qǐng)說(shuō)明最可能的變化是什么,并分析發(fā)生這種變化的原因。(5分)
(2)從階段一到階段二,該地工業(yè)結(jié)構(gòu)和工業(yè)布局發(fā)生了哪些變化?(4分)
(3)乙、丙兩個(gè)工業(yè)區(qū)形成的區(qū)位條件分別有哪些?(8分)
(4)從階段一到階段二,該地交通發(fā)生了哪些變化?(5分)
(5)分析城市工業(yè)用地的變化趨勢(shì),并分析主要原因。(4分)
(6)從階段一到階段二,該地采取了哪些有效措施保護(hù)環(huán)境?(3分)
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科目:高中地理 來(lái)源:山西省大同一中09-10學(xué)年高二下學(xué)期期中考試 題型:綜合題
下圖是我國(guó)南方某小城鎮(zhèn)一位學(xué)生在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查時(shí)繪制的一幅簡(jiǎn)圖(當(dāng)?shù)爻D晔⑿形髂巷L(fēng))。讀圖后完成下列問(wèn)題。
(1)判斷圖中工業(yè)位置分布是否合理:
① 化工廠 理由: 。
② 食品廠 理由: 。
③ 自來(lái)水廠 理由: 。
④ 鋼鐵廠 理由: 。
(2)對(duì)圖中布局不合理的工業(yè)區(qū)位進(jìn)行調(diào)整,圖中地點(diǎn)應(yīng)布局何種工業(yè)為宜?
① ; ② ;
③ ; ④ 。
(3)若從A修路到B處,選A—C—B線或A—D—B線中的哪條路線經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益最好?
(4)選擇圖中山地開發(fā)利用可行的方案 ( )
A.開辟成茶園,采葉制茶,增加經(jīng)濟(jì)收入
B.開辟成梯田,種蔬菜,滿足城市人民生活需要
C.開山采石,支持城市建設(shè)
D.種植蘋果、梨、柿、棗等經(jīng)濟(jì)林木,既有經(jīng)濟(jì)效益,又有環(huán)境效益
F.開發(fā)建設(shè)成公園,供人們休閑、游覽
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