【題目】讀下列圖文信息,回答問題。

材料 全國(guó)第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示,至2010年11月1日中國(guó)內(nèi)地總?cè)丝跒?340億。三十多年來中國(guó)已經(jīng)積累了上億個(gè)漢族獨(dú)生子女家庭,失獨(dú)家庭多達(dá)百萬;我國(guó)人口紅利加速消失,人口結(jié)構(gòu)老齡化,這些都說明生育政策已經(jīng)到了調(diào)整的時(shí)候,單獨(dú)二孩是指夫妻雙方一人為獨(dú)生子女,第一胎非多胞貽,即可生二個(gè)孩子。

出生人口性別比

人口年均增長(zhǎng)率

人口年齡構(gòu)成

65歲及以上

0-14歲

1980年以前

2010年

1990-2000年

2000-2010年

2000年

2010年

2000年

2010年

105-106

118.06

1.07%

0.57%

6.69%

8.87%

22.89%

16.6%

1根據(jù)材料數(shù)據(jù),說明我國(guó)六次普查期間的人口增長(zhǎng)特點(diǎn)。

2根據(jù)材料數(shù)據(jù),我國(guó)現(xiàn)階段存在的主要人口問題有________________

A人口紅利消失

B人口老齡化

C出生人口性別比失調(diào)

D人口文化素質(zhì)低

E獨(dú)生子女家庭和失獨(dú)家庭多

3啟動(dòng)單獨(dú)二孩政策后可改善人口年齡構(gòu)成,緩解________,解決獨(dú)生子女帶來的社會(huì)問題;但同時(shí)增加了________、__________ 等的壓力,導(dǎo)致國(guó)家財(cái)政支出增加。

【答案】1總?cè)藬?shù)逐次增多:增幅:第一次到第三次增幅大:第三次后增幅下降并趨于穩(wěn)定

2ABCDE

3老齡化 資源、環(huán)堍、教肖、醫(yī)療衛(wèi)生任選其二

【解析】

試題分析: 1由圖中人口數(shù)量柱狀圖和增幅曲線可以判斷,我國(guó)六次普查期間的人口增長(zhǎng)特點(diǎn)是總?cè)藬?shù)逐次增多;增幅:第一次到第三次增幅大;第三次后增幅下降并趨于穩(wěn)定

2由材料中信息可以判斷,我國(guó)現(xiàn)階段存在的主要人口問題是人口紅利消失;人口老齡化;出生人口性別比失調(diào);人口文化素質(zhì)較低;獨(dú)生子女家庭和失獨(dú)家庭多

3啟動(dòng)單獨(dú)二孩政策后可能帶來的有利影響:有利于改善人口年齡構(gòu)成,緩解老齡化;解決獨(dú)生子女帶來的社會(huì)問題;啟動(dòng)單獨(dú)二孩政策后可能帶來的不利影響:增加了資源、環(huán)境、教育、醫(yī)療衛(wèi)生等的壓力;導(dǎo)致國(guó)家財(cái)政支出增加

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問題。

材料一:五大湖區(qū)面積廣闊,被稱為北美洲的地中海,但是污染十分嚴(yán)重。近年來,人們發(fā)起了拯救五大湖的運(yùn)動(dòng),2012年10月美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬批準(zhǔn)撥款475美元治理五大湖。

材料二:五大湖及其附近地區(qū)圖。

1試分析五大湖污染嚴(yán)重的原因。

2五大湖地區(qū)乳畜業(yè)十分發(fā)達(dá),簡(jiǎn)述其發(fā)展條件。

3加拿大的人口和城市多分布在東南部的五大湖附近地區(qū),請(qǐng)分析原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 短文改錯(cuò)(共10小題;每小題l分,滿分10分)

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(),并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。

修改:在錯(cuò)的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:

1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;

2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。

At first I was not quite willing to sit down and watch the 90-minute footballs match. Usually he just checked the results because I thought that that was dull to watch a game in which player kicked a ball to each other. Therefore, my father loves football. During the World Cup in 2014, my dad stays up late just to watch his favorite sport. Saw his strong interest in this game of 22 men running after ball, I decided to sit down to watch the game. I found the game excited, and my dad explained for the rules. We shared our joy. Football is not too badly as long as I watch it with my dad!

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】新制氯水分別與下列四種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),其中能證明新制氯水具有酸性的是

AFeCl2 BAgNO3 CKI D Na2CO3

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】材料一 盤錦市地圖

材料二 遼寧盤錦地處遼河下游,渤海之濱,遼河三角洲核心地帶,地面覆蓋著深厚的淤積物,是在河流沖積和海洋沉積交替作用下形成的特殊地表,構(gòu)成了濱海濕地復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。盤錦被稱為濕地之都,其濕地面積3150平方公里,占全市總面積80%。良好的生態(tài)環(huán)境孕育了優(yōu)質(zhì)生態(tài)的稻米,鑄就出中國(guó)名牌——“盤錦大米。盤錦是北糧南運(yùn)的集散地,被稱為中國(guó)北方糧食城,它正在建設(shè)現(xiàn)代化的糧油交易物流中心,將把整個(gè)東北和蒙東地區(qū),甚至北方14省的糧油商流、物流、信息流和旅游客流有機(jī)地結(jié)合在一起。

材料三 葦海濕地位于遼東海畔遼河入?,這里有世界最大蘆葦沼澤地,還有世界面積最大的紅海灘。紅海灘是由適宜于鹽堿環(huán)境的一棵棵纖弱的堿篷草織就而成的,堿篷草經(jīng)不起洪水和泥沙侵襲,但適宜在含沉積有機(jī)物的沿海灘涂生長(zhǎng)。

(1)簡(jiǎn)述盤錦濕地的作用。

(2)分析盤錦大米生產(chǎn)的優(yōu)越自然條件。

(3)簡(jiǎn)述盤錦作為北糧南運(yùn)集散地的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

(4)據(jù)材料簡(jiǎn)析盤錦紅海灘生長(zhǎng)大片堿篷草的主要原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】硅及其化合物在材料領(lǐng)域中應(yīng)用廣泛。下列說法正確的是(

A.光導(dǎo)纖維的主要成分是硅 B.水晶項(xiàng)鏈的主要成分是硅酸鹽

C.晶體硅能用來制造太陽能電池 D.二氧化硅是一種半導(dǎo)體材料

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】The manager said to the employees at the meeting that everyone must___their attention to efficiency

A.concertrate

B.focus

C.pay

D.fix

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為海河水系和水利示意圖;卮鹣骂}。

【1】劃分海河流域范圍的依據(jù)最可能是

A.降水量 B.地形 C.人口密度 D.行政區(qū)劃

【2】20世紀(jì)中葉以來,流域內(nèi)出現(xiàn)眾多水庫,這些水庫的作用主要有

保障城鄉(xiāng)用水 有利于進(jìn)行有效的防洪調(diào)度

實(shí)現(xiàn)水能開發(fā),提供充足的電力供應(yīng) 減緩干旱帶來的不利影響

大壩攔截泥沙,防治水土流失 提高河道的通航能力

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②⑤⑥ D. ③④⑥

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】短文改錯(cuò)(共10小題;每小題l分,滿分10分)

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(),并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。

修改:在錯(cuò)的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:

1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;

2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。

Last Friday, the English class was going on while our English teacher suddenly slip and fell off the stage, which shocked all the students.

Without hesitate, I, under the help of Tom and Mary, carried her on my back to the clinic. All the others classmates waited anxiously in the classroom. It turned out that her right leg broken and she had to stay in the hospital.

After school, we all went to see her. She told me the injury was not severe, but we hoped she would recover soon!

Three days later, we were surprised to see that she was back in a wheelchair. We were joy and deeply moved, clapping and cheering for a long time.

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同步練習(xí)冊(cè)答案