讀“美國(guó)本土老年人口向南方陽光地帶的遷移示意圖（1955—1960年）”，按要求回答：

（1）美國(guó)許多老人在退休以后向南方陽光地帶遷移，所謂陽光地帶是指A_________州，和B________州。
（2）圖中遷出地區(qū)是指美國(guó)的________工業(yè)區(qū)。原因是_____________________________。
（3）美國(guó)的這類人口遷移按地理范圍劃分是屬于___________遷移，引起遷移的主要原因是受_____________因素的影響。
（1）得克薩斯 佛羅里達(dá) （2）東北部 這里緯度較高，氣候寒冷，工業(yè)發(fā)達(dá)，環(huán)境污染嚴(yán)重 （3）國(guó)內(nèi) 自然環(huán)境中的氣候因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的環(huán)境污染
人口遷移是一種有意識(shí)的行為，人們之所以愿意從一個(gè)地區(qū)遷到另一個(gè)地區(qū)，其基本原因就在于不同地區(qū)生存環(huán)境的差異。這種地區(qū)間生存環(huán)境的差異是多種環(huán)境因素作用造成的。教材主要進(jìn)了自然環(huán)境因素、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素和政治因素三個(gè)方面。美國(guó)老年人退休以后向南方“陽光地帶”遷移，主要是為有一個(gè)氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美的地方安度晚年。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀下圖，結(jié)合國(guó)情推斷，當(dāng)時(shí)我國(guó)人口遷移的方向和年齡構(gòu)成是

①城市遷往農(nóng)村 ②農(nóng)村遷往城市 ③人口稠密地區(qū)遷往人口稀疏地區(qū) ④人口稀疏地區(qū)遷往人口稠密地區(qū) ⑤主要遷出人口是中青年   ⑥主要遷出人口是老年人
A．②③⑥B．①③⑤C．①④⑤D．②④⑥

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀“二戰(zhàn)前后人口遷移模式圖”，完成下列問題。（注：圖中箭頭表示人口遷入或遷出的方向）

（1）在北美兩側(cè)橫線上加繪兩個(gè)箭頭，以表示其二戰(zhàn)前后人口遷移的方向。
（2）圖中字母所代表的大洲分別是：
A______________，B_______________，C_______________，D_____________。
（3）一個(gè)國(guó)家人口的遷出，對(duì)于緩和所在國(guó)__________有一定好處，但也往往造成________；對(duì)于移入國(guó)則提供了_____________，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
（4）從全球來看，目前我國(guó)屬于人口的_____________地區(qū)。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀“建國(guó)以來我國(guó)人口遷移示意圖”，回答（1）—（4）題。

（1）有關(guān)我國(guó)民工流動(dòng)特點(diǎn)的描述，正確的是（   ）
①?gòu)纳絽^(qū)流向平原  ②從欠發(fā)達(dá)地區(qū)流向發(fā)達(dá)地區(qū)  ③從農(nóng)村流入城鎮(zhèn)  ④從干旱地區(qū)流向濕潤(rùn)地區(qū)  ⑤從農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)流向工商業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)
A.①②③                                 B.②③④
C.③④⑤                                 D.①②③④⑤
（2）伴隨著我國(guó)西部大開發(fā)，部分人口有自東向西的遷移趨勢(shì)，這種人口遷移原因和方式是（   ）
A.由國(guó)土整治而引起的有組織的人口遷移
B.由城市化而引起的自發(fā)的人口遷移
C.由國(guó)土整治而引起的自發(fā)的人口遷移
D.由城市化而引起的有組織的人口遷移
（3）有關(guān)我國(guó)“民工潮”的敘述，正確的是（   ）
A.方向大體是由經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的沿海流向經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的內(nèi)地
B.是國(guó)家有計(jì)劃地組織、安排農(nóng)村剩余勞動(dòng)人口支援城市建設(shè)
C.和三峽庫區(qū)的移民性質(zhì)一樣
D.對(duì)城市的發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的改善都有積極作用
（4）我國(guó)“民工潮”產(chǎn)生的主要原因是…（   ）
A.我國(guó)人口數(shù)量太多，無法安置
B.聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施解放了農(nóng)村的勞動(dòng)力
C.我國(guó)的政策鼓勵(lì)民工進(jìn)城打工
D.農(nóng)民主動(dòng)參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

美國(guó)東部時(shí)間2006年10月17日上午7點(diǎn)46分，美國(guó)人口達(dá)到3億，這引起國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。很多人關(guān)注的不僅是人口的增長(zhǎng)，而是美國(guó)人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響。英國(guó)《獨(dú)立報(bào)》指出：對(duì)支撐地球生命的自然體系來說，美國(guó)人口的快速增長(zhǎng)顯然不是什么好事。結(jié)合下圖回答下列問題。

（1）美國(guó)人口的增長(zhǎng)除自然增長(zhǎng)外，還有               所致，這種方式的人口增長(zhǎng)，其主要原因是                                                                  
                           。
（2）環(huán)境人口容量主要受資源、科技、               和               等因素影響，美國(guó)資源豐富，國(guó)土遼闊，但媒體稱“美國(guó)人口的快速增長(zhǎng)對(duì)支撐地球生命的自然體系來說并非好事”，運(yùn)用環(huán)境人口容量的相關(guān)理論進(jìn)行闡釋。
（3）近年來，美國(guó)老年人口主要向               地區(qū)遷移，請(qǐng)分析其主要原因。（3分）

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

利用地理統(tǒng)計(jì)圖可以使枯燥的數(shù)據(jù)變得直觀、生動(dòng)，便于分析和比較各種地理事物“量”的變化和相互關(guān)系。讀“人口統(tǒng)計(jì)圖”及材料，完成下列各題。（14分）

材料 世界人口數(shù)量變化(見圖甲)

（1）圖1中第       階段和第      階段人口增長(zhǎng)速度均十分緩慢。（2分）
（2）從人口增長(zhǎng)特征看，圖2中B國(guó)處于圖1中第        階段，
A國(guó)的人口增長(zhǎng)模式為                 型。（2分）
（3）分析B國(guó)面臨的主要人口問題及解決措施。（4分）
問題：                                           
解決措施：                                          
（4）目前世界人口數(shù)量變化的趨勢(shì)如何?這種變化會(huì)帶來哪些問題?如何解決? （6分）

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

我國(guó)人口分布的基本特點(diǎn)是  （  ）
A．西部人口多，東部人口少
B．山區(qū)人口多，平原地區(qū)人口少
C．黑河­——騰沖一線以西人口密度小
D．季風(fēng)區(qū)比非季風(fēng)區(qū)人口少

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