該圖是大氣對地面的保溫作用示意圖，據(jù)此回答問題：

圖中太陽輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射的數(shù)碼代號按順序依次是

A．①②③④B．③④②①C．④③②①D．②③④①

C 

解析試題分析：根據(jù)所學(xué)的大氣熱力作用“太陽暖大地”、“大地暖大氣”、“大氣保大地”的原理可知太陽輻射的能量是給予了大氣（吸收了極少部分）、大地（吸收）可以肯定圖中的④只能代表太陽輻射，答案就是唯一的了，大氣的熱量來源主要是兩部分：通過水汽、CO2吸收的地面長波輻射和直接從太陽輻射那里吸收的極少部分，則圖中的②只能代表大氣輻射，大氣通過大氣逆輻射的形式把熱量還給了大地，減少了地面因地面輻射而造成的熱量損失，對地面起到了保溫作用。故圖中的①表示的是大氣逆輻射，③代表地面輻射。故選C
考點(diǎn)：大氣的保溫作用的全過程
點(diǎn)評：本題要求考生熟練地掌握大氣的保溫作用的全過程，明白大氣的熱量來源主要是來自地面長波輻射的同時(shí)還有一少部分是通過大氣對太陽輻射的削弱作用中的吸收作用得到的。試題難度比較適中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

下圖是大氣對地面的保溫作用示意圖，圖中①②③④代表太陽輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射(次序已打亂)，讀圖，完成下列各題。

    (1)圖中表示太陽短波輻射的序號是_________。

    (2)表示對地面有保溫作用輻射的序號是_____________。

    (3)運(yùn)用該示意圖分析塔里木盆地晝夜溫差大的原因是_____________。

    (4)科學(xué)家的測定表明，在工業(yè)革命以前的19世紀(jì)上半葉，大氣中的CO2含量只有270 ppm，到1970年增加到320 ppm，1980年又上升到331 ppm，1984年達(dá)到343 ppm。大氣中CO2含量逐年增加，年增長率約0.4%。

    ①大氣中CO2含量逐年增加的人為原因是______________和______________。

    ②聯(lián)系圖中原理分析CO2含量逐年增加帶來的嚴(yán)重后果是______________。

③減少CO2排放量的措施是________________。

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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年河南省高三第二次調(diào)考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

該圖是大氣對地面的保溫作用示意圖，據(jù)此回答問題：

圖中太陽輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射的數(shù)碼代號按順序依次是

A.①②③④          B.③④②①          C.④③②①          D.②③④①

 

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

該圖是大氣對地面的保溫作用示意圖，據(jù)此回答問題：

圖中太陽輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射的數(shù)碼代號按順序依次是


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ③④②①
  3. C.
    ④③②①
  4. D.
    ②③④①

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科目：高中地理 來源： 題型：

圖2.21是大氣對地面的保溫作用示意圖，圖中①②③④代表太陽輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射(次序已打亂)，讀圖，完成下列各題。

 

圖2.21

 

　 (1)圖中表示太陽短波輻射的序號是_________。

　 (2)表示對地面有保溫作用輻射的序號是_____________。

　 (3)運(yùn)用該示意圖分析塔里木盆地晝夜溫差大的原因是_____________。

　 (4)科學(xué)家的測定表明，在工業(yè)革命以前的19世紀(jì)上半葉，大氣中的CO2含量只有270 ppm，到1970年增加到320 ppm，1980年又上升到331 ppm，1984年達(dá)到343 ppm。大氣中CO2含量逐年增加，年增長率約0.4%。

　 ①大氣中CO2含量逐年增加的人為原因是______________和______________。

　 ②聯(lián)系圖中原理分析CO2含量逐年增加帶來的嚴(yán)重后果是______________。

③減少CO2排放量的措施是________________。

 

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