以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,優(yōu)化區(qū)域布局,建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶,發(fā)展特色農(nóng)業(yè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。下圖為我國(guó)兩大重要的商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,結(jié)合此圖分析回答下列問(wèn)題。

(1)比較甲、乙兩區(qū)域中平原地區(qū)優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品的差異。

區(qū)域

糧食作物

經(jīng)濟(jì)作物

(2)從自然角度考慮,圖乙區(qū)域C、D平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要優(yōu)勢(shì)和制約因素分別是什么?

(3)圖中甲區(qū)域農(nóng)業(yè)基地發(fā)展的主要區(qū)位因素有哪些?

(1)甲:水稻     油菜、棉花等  乙:春小麥、玉米  甜菜、大豆等 

(2)優(yōu)勢(shì):耕地面積廣闊,土壤肥沃,水源充足; 制約因素:低溫(熱量條件較差) 

(3)自然:亞熱帶季風(fēng)氣候,雨熱同季;地形平坦,水源充足;土壤肥沃;社會(huì):交通便利;工業(yè)發(fā)達(dá)等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,優(yōu)化區(qū)域布局,建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶,發(fā)展特色農(nóng)業(yè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。下圖是我國(guó)兩大重要的商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,分析回答下列問(wèn)題:(12分)

           

(1)比較甲、乙兩區(qū)域中的平原地區(qū)優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品的差異。(2分)

區(qū) 域

糧 食 作 物

經(jīng) 濟(jì) 作 物

(2)舉例說(shuō)明圖中A、B區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展存在的主要環(huán)境問(wèn)題及解決措施。(4分)

(3)從自然角度考慮,圖中C、D平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要制約因素是什么?該如何解決?(4分)

(4)圖中甲區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展與乙區(qū)域相比,有哪些區(qū)位優(yōu)勢(shì)?(2分)

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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市佛山一中高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

2012年2月1日“中央一號(hào)文件”公布,農(nóng)業(yè)科技擺上突出位置,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,優(yōu)化區(qū)域布局,建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶,發(fā)展特色農(nóng)業(yè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。下圖是我國(guó)兩大重要的商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,讀圖,完成下列問(wèn)題。(12分)

(1)下表反映甲、乙兩區(qū)域平原地區(qū)農(nóng)作物的差異性,分析差異產(chǎn)生的主要自然原因。(4分)

區(qū)域
糧食作物
經(jīng)濟(jì)作物

水稻
油菜、棉花等

春小麥、玉米
甜菜、大豆等
甲區(qū)域:_______________________________________________________(2分)
乙區(qū)域:_______________________________________________________(2分)
(2)從自然角度考慮,乙圖中C、D兩平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要制約因素是____________ (2分)
(3)甲、乙兩商品糧基地所屬的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型甲是____________,乙是____________。(2分)甲區(qū)域與乙區(qū)域相比,農(nóng)業(yè)發(fā)展有哪些優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件?
_______________________________________________________________________(4分)

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科目:高中地理 來(lái)源:邯鄲市2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高一地理試題 題型:綜合題

以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,優(yōu)化區(qū)域布局,建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶,發(fā)展特色農(nóng)業(yè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。如圖是我國(guó)兩大重要的商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,分析回答下列問(wèn)題。(10分)

(1)簡(jiǎn)述甲、乙兩區(qū)域中的平原地區(qū)優(yōu)勢(shì)糧食作物的差異。(2分)
(2) 從自然角度考慮,圖中C、D平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要制約因素是什么?該如何解決?(4分)
(3) 圖中甲區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展與乙區(qū)域相比,有哪些區(qū)位優(yōu)勢(shì)?(4分)

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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆廣東省佛山市高一下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

2012年2月1日“中央一號(hào)文件”公布,農(nóng)業(yè)科技擺上突出位置,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,優(yōu)化區(qū)域布局,建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶,發(fā)展特色農(nóng)業(yè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。下圖是我國(guó)兩大重要的商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,讀圖,完成下列問(wèn)題。(12分)

(1)下表反映甲、乙兩區(qū)域平原地區(qū)農(nóng)作物的差異性,分析差異產(chǎn)生的主要自然原因。(4分)

區(qū)域

糧食作物

經(jīng)濟(jì)作物

水稻

油菜、棉花等

春小麥、玉米

甜菜、大豆等

甲區(qū)域:_______________________________________________________(2分)

乙區(qū)域:_______________________________________________________(2分)

(2)從自然角度考慮,乙圖中C、D兩平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要制約因素是____________ (2分)

(3)甲、乙兩商品糧基地所屬的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型甲是____________,乙是____________。(2分)甲區(qū)域與乙區(qū)域相比,農(nóng)業(yè)發(fā)展有哪些優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件?

_______________________________________________________________________(4分)

 

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科目:高中地理 來(lái)源:邯鄲市2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高一地理試題 題型:綜合題

以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,優(yōu)化區(qū)域布局,建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶,發(fā)展特色農(nóng)業(yè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。如圖是我國(guó)兩大重要的商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,分析回答下列問(wèn)題。(10分)

(1)簡(jiǎn)述甲、乙兩區(qū)域中的平原地區(qū)優(yōu)勢(shì)糧食作物的差異。(2分)

 

(2) 從自然角度考慮,圖中C、D平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要制約因素是什么?該如何解決?(4分)

 

(3) 圖中甲區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展與乙區(qū)域相比,有哪些區(qū)位優(yōu)勢(shì)?(4分)

 

 

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