【題目】根據(jù)土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要,科研人員對某生態(tài)脆弱區(qū)的農(nóng)業(yè)土地利用擬定了三種方案(表A、表B),據(jù)此完成下列各題。

【1】該地最有可能是( )

A. 云貴高原 B. 浙閩丘陵

C. 塔里木盆地 D. 黃土高原

【2】關(guān)于該調(diào)整方案的說法正確的是( )

A. 三種方案的草地比重大,說明該地降水少,屬于灌溉農(nóng)業(yè)

B. A方案徑流量比較大,是因?yàn)樵摰亟邓看,暴雨?/span>

C. B方案最有利于該地的可持續(xù)發(fā)展

D. C方案最有利于該地的產(chǎn)業(yè)鏈延伸

【答案】

【1】D

【2】D

【解析】

試題分析:

【1】根據(jù)表格數(shù)據(jù),耕地比重大時(shí),侵蝕量加大,分析該地最有可能位于生態(tài)環(huán)境較差,水土流失嚴(yán)重的黃土高原,D對。云貴高原、浙閩丘陵侵蝕量較小,A、B錯(cuò)。塔里木盆地應(yīng)是草地、荒漠占比重大,D錯(cuò)。

【2】三種方案的草地比重大,說明該地降水少,屬于牧區(qū)或農(nóng)業(yè)、牧業(yè)過渡地帶,A錯(cuò)。A方案徑流量比較大,是因?yàn)樵摰仉m然降水量少,但降水集中,且多暴雨,B錯(cuò)。B方案侵蝕量也較大,不是最有利于該地的可持續(xù)發(fā)展,C錯(cuò)。C方案8年后收益最高,最有利于該地的產(chǎn)業(yè)鏈延伸,D對。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀北半球某區(qū)域示意圖,回答下列問題。

1

A. ① B. ② C. ③ D. ④

2

A. 暖流,降溫增濕 B. 暖流,增溫增濕

C. 寒流,降溫減濕 D. 寒流,增溫減濕

3

A. 緯度地帶分異規(guī)律 B. 干濕度地帶分異規(guī)律

C. 垂直分異規(guī)律 D. 非地帶性現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,該島國2011年1月出現(xiàn)了60年以來的最低氣溫,同時(shí)中部和東部地區(qū)經(jīng)歷反常的持續(xù)降雨。拜蒂克洛平均年降雨總量不足1700毫米,而1月1日至12日的降雨量接近900毫米。持續(xù)降雨引發(fā)大規(guī)模洪災(zāi);卮鹣铝懈黝}。

【1】該島國屬于

A東南亞 B西亞

C南亞 D東亞

【2】造成該國東、中部地區(qū)此時(shí)期大規(guī)模降水的主要因素是

A緯度因素 B海陸位置

C大氣環(huán)流 D地形因素

【3】當(dāng)圖中科倫坡物體正午日影朝南且達(dá)最長時(shí)期,則此時(shí)

是該國的冬季 該國南部海域從東向西的航行的船只逆風(fēng)逆水

科倫坡降水多于拜蒂克洛 是該地年正午太陽高度最小的時(shí)期

A①② B ③④ C①④ D②③

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】RS技術(shù)在資源普查、環(huán)境監(jiān)測、災(zāi)害預(yù)警等方面起到了重大作用.( )

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)材料,完成下列問題。

材料一 銀川平原雖氣候干旱,但因黃河貫穿曾湖泊廣布,明清時(shí)有七十二連湖的說法。20世紀(jì)80年代,銀川周邊湖泊所剩無幾。近年來,寧夏提出疏浚和恢復(fù)湖泊濕地、重塑塞上湖城的構(gòu)想。

材料二 銀川平原濕地分布圖

(1)根據(jù)圖文信息,推斷銀川平原眾多湖泊濕地的形成條件。

(2)分析20世紀(jì)80年代銀川平原湖泊所剩無幾的主要原因。

(3)寧夏疏浚和恢復(fù)湖泊濕地、重塑塞上湖城的構(gòu)想是否可行?闡述其理由。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】左圖為我國不同時(shí)期部分省際人口遷移率分布圖人口遷移率是一定時(shí)期、一定地區(qū)人口遷入、遷出的絕對量與該時(shí)期、該地區(qū)平均人口數(shù)之比,右圖為部分省區(qū)2010年和2050年老年人口比重變化趨勢圖含預(yù)測,回答下列問題。

【1】關(guān)于2005~2010年人口遷移的敘述正確的是

A安徽遷入率最高 B江西遷入率大于遷出率

C北京人口遷入量一定比廣東多 D福建人口遷入率高于全國平均水平

【2】影響人口遷移原因,下列描述正確的是

A政策性移民,具有自發(fā)的性質(zhì)

B交通和通信的發(fā)展是最重要的拉力因素

C環(huán)境質(zhì)量不同是決定性因素

D追求自身職業(yè)更好的發(fā)展,謀求更高的生活水平

【3】據(jù)圖判斷,今后我國應(yīng)優(yōu)先建立、完善養(yǎng)老體系的地區(qū)是

城鎮(zhèn) 農(nóng)村 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份 經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)省份

A①③ B①④ C②③ D②④

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】《南京條約》簽訂后可能出現(xiàn)的歷史情景是

A.清朝官員普遍為政府放棄閉關(guān)鎖國政策而慶幸

B.中國皇帝認(rèn)為《南京條約》影響很壞而一直不批準(zhǔn)它

C.消息傳到英國,英國商人為中國全境通商舉杯祝賀

D.中國政府派出專員與英國商定進(jìn)出口貨物的關(guān)稅稅率

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】在實(shí)際生活中,學(xué)生要面對和處理自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)實(shí)際之間的關(guān)系,教師要面對和處理自己的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)實(shí)際的關(guān)系。上述材料體現(xiàn)了

A.思維和存在的關(guān)系問題,是人們在生活和實(shí)踐活動中遇到的和無法回避的基本問題

B.思維和存在的關(guān)系問題,是一切哲學(xué)都不能回避、必須回答的問題

C.思維和存在的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題

D.思維和存在的關(guān)系問題,貫穿于哲學(xué)發(fā)展的始終

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】水資源跨區(qū)域調(diào)配對自然環(huán)境的影響有( )

A. 可以改變大范圍的氣候狀況 B. 可以改變徑流的季節(jié)分配

C. 可以減少地表水的使用 D. 可以緩解受水區(qū)的生態(tài)缺水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案