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【題目】如果圖中的經緯度差都是5°，則( )

A．圖中四個方塊所表示的面積一定相等

B．圖中的三條緯線和三條經線的長度一定都相等

C．圖中的三條經線長度一定相等

D．圖中O點一定在南北回歸線之間

【答案】C

【解析】

試題分析：本題考查經緯網的綜合運用。所有經線長度都相等，緯線的長度赤道最長，然后向兩極逐漸變短，到兩極縮為兩個點。如果圖中的經緯度差都是5，則圖中四個方塊所表示的面積一定不相等，故答案A錯誤，圖中的三條緯線的長度一定都不相等，三條經線的長度一定都相等，故答案B錯誤，答案C正確，題干中對經緯線的位置沒有描述，圖中O點不一定在南北回歸線之間，故答案D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“模擬人口遷移示意圖”，完成下面小題。

【1】屬于國際人口遷移的有

A. ②③ B. ③④

C. ④⑤ D. ②⑤

【2】與P、Q兩國目前人口遷移情況類似的兩個國家是

A. 中國、澳大利亞

B. 墨西哥、中國

C. 美國、墨西哥

D. 美國、澳大利亞

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列地區(qū)人口容量最小的是（　�。�

A. 青藏高原 B. 四川盆地 C. 華北平原 D. 江南丘陵

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖所示城市是環(huán)形放射狀道路，讀圖回答下列各題。

【1】圖中能正確表示城市從市中心到外緣地租水平變化趨勢的曲線是 （ ）

A. a曲線 B. b曲線 C. c曲線 D. d曲線

【2】在地租最高峰和次高峰一般形成的功能區(qū)是（ ）

A. 住宅區(qū) B. 工業(yè)區(qū) C. 商業(yè)區(qū) D. 文化區(qū)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列各題。

【1】若此圖為熱力環(huán)流示意圖，則關于A、B兩地大氣狀況的敘述，正確的是

A. 氣壓A地低于B地 B. 氣溫A地低于B地

C. A地空氣受熱下降 D. B地空氣冷卻下降

【2】若該圖為中緯大氣環(huán)流模式，S線代表地球表面，則

A. 一般來說，A處為多雨地帶，B是少雨帶

B. B處氣溫高于A處

C. ②氣流由于受地轉偏向力影響，在南半球偏轉成西北風

D. ④氣流由低緯流向高緯度地區(qū)

【3】若此圖為南亞夏季季風環(huán)流側視圖，下列敘述正確的是

A. 可能為印度洋的是B地 B. 可能為亞洲大陸的是A地

C. 南亞的東南風是圖中的②箭頭 D. 該季風環(huán)流形成的原因是氣壓帶和風帶的季節(jié)移動

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

某科考隊8月考察堪察加半島，考察中發(fā)現，勘察加半島北部發(fā)育苔原，南部生長森林；東西向氣候區(qū)域差異顯著；大型植食性和肉食性野生動物數量較少，但冬眠雜食性且善捕魚的熊的數量較多；大量來自海洋的鮭魚溯河流而上，成為熊的重要食物。下圖示意勘察加半島的地形。

（1）說明勘察加半島地形對氣候區(qū)域差異的影響。

（2）分析勘察加半島大型植食性和肉食性野生動物數量較少的原因。

（3）某科考隊員欲近距離拍攝熊，推測他在甲地選擇拍攝點的理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】現代社會，人口遷移主要受經濟發(fā)展水平的影響．一般來說，經濟發(fā)展水平高的地區(qū)，人口遷出率較高，而經濟落后的地區(qū)，遷入率較高．　 　（判斷對錯）

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“某國玉米生產區(qū)分布、種植與收獲玉米的時間圖表”。該國是所在大洲最大的玉米產區(qū)，也是全球主要的玉米出口國。讀圖回答下列各題。

【1】關于該國土米生產區(qū)的敘述，錯誤的是( )

A．該地主要位于高原地區(qū)

B．該地降水比該國同緯度西部多

C．該地處在東南信風迎風坡，全年多雨

D．該地畜牧業(yè)較發(fā)達

【2】該國收獲土米的時期，甲省區(qū)主要收割或采摘的是

A．小麥 B．棉花 C.蘋果 D．葡萄

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某海域等溫線分布圖。讀圖，完成下列問題。

【1】甲洋流可能是（ ）

A. 日本暖流

B. 千島寒流

C. 本格拉寒流

D. 秘魯寒流

【2】該洋流對自然環(huán)境的影響表現在（ ）

A. 對流經地區(qū)的海洋生物沒有影響

B. 減小污染范圍,加重污染程度

C. 減小沿岸地區(qū)的降水量

D. 增大沿岸地區(qū)的降水量

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