【題目】讀下圖，回答下面小題。

【1】受暖流影響明顯的地方是

A. T B. Q C. R D. S

【2】氣候特點(diǎn)為“冬季溫和多雨、夏季炎熱干燥”的地方是

A. T B. Q C. R D. S

【3】在如圖所示的幾種氣溫年內(nèi)變化和年降水量情況中，與P地相符的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【答案】

【1】B

【2】B

【3】A

【解析】試題分析:

【1】根據(jù)圖中輪廓可知，該地區(qū)為澳大利亞，該大陸東岸受東澳大利亞暖流影響，故對(duì)應(yīng)R處。

【2】根據(jù)氣候特征“冬季溫和多雨、夏季炎熱干燥”可判斷該種氣候類型為地中海氣候，根據(jù)世界氣候類型分別圖可以知道在澳大利亞的西南部就是地中海氣候，即Q點(diǎn)附近是地中海氣候。

【3】從圖2中可以得出P地是典型的熱帶沙漠氣候，其氣候特征為：終年炎熱干燥，又從圖3中可以得出①地終年炎熱干燥，年降水在500mm以下，故①符合這個(gè)條件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為北半球某區(qū)域近地面900hpa等壓面空間高度分布圖。圖中數(shù)值表示等壓面高度。讀圖回答下列各題。

（1）沿上圖中XY方向所作的900hpa等壓面剖面圖，最可能是下圖中的（ ）
A.
B.
C.
D.
（2）下列關(guān)于圖中A、D兩處風(fēng)向說(shuō)法正確的是（ ）
A.A吹偏北風(fēng)，D吹偏南風(fēng)
B.A吹偏南風(fēng)，D吹偏北風(fēng)
C.A，D均吹偏北風(fēng)
D.A，D均吹偏南風(fēng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為世界四個(gè)階段人口增長(zhǎng)模式圖。讀圖完成下面小題。

【1】據(jù)圖判斷，人口增長(zhǎng)模式的演變順序一般為(　　)

A. 甲→乙→丁→丙 B. 乙→甲→丁→丙

C. 丁→甲→丙→乙 D. 丁→甲→乙→丙

【2】關(guān)于圖中四個(gè)階段的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 甲階段人口數(shù)量將達(dá)到最大值

B. 乙階段環(huán)境人口容量較大

C. 丙階段人口死亡率可能上升

D. 丁階段社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)較重

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列各題。

【1】【1】圖示地區(qū)主要屬于

A. 熱帶雨林氣候 B. 熱帶草原氣候

C. 熱帶沙漠氣候 D. 熱帶季風(fēng)氣候

【2】【2】導(dǎo)致該地區(qū)氣候類型與同緯度主導(dǎo)氣候類型不同的主要因素是

A. 太陽(yáng)輻射 B. 洋流 C. 地形 D. 大氣環(huán)流

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】1946年，中國(guó)高等院校中工科學(xué)生僅占在校生總數(shù)的18．9%，到1952年達(dá)到35．4%，為各科學(xué)生之首。1947年，政法科在校生占大學(xué)在校學(xué)生總數(shù)的24%，到了1952年這一比例下降到2%。這一現(xiàn)象反映了

A. 人文社會(huì)科學(xué)的地位大大提高 B. 完整的國(guó)民教育體系初步形成

C. 貫徹全面發(fā)展的教育方針的成果 D. 展開(kāi)社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)的準(zhǔn)備

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)部分地區(qū)年太陽(yáng)總輻射量分布圖，完成下列各題。

（1）下列地區(qū)，年太陽(yáng)總輻射量最貧乏的是（ ）
A.四川盆地
B.珠江三角洲
C.長(zhǎng)江三角洲
D.華北平原
（2）太陽(yáng)輻射的主要作用是（ ）
①促進(jìn)地球上水、大氣運(yùn)動(dòng)和生命活動(dòng)的主要?jiǎng)恿?②產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象的原動(dòng)力
③人類生產(chǎn)、生活的主要能量來(lái)源 ④太陽(yáng)內(nèi)部核聚變反應(yīng)的能量來(lái)源
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于宇宙的敘述，正確的是（　　）
A.宇宙由不同形態(tài)的物質(zhì)組成
B.宇宙中的天體用我們的肉眼都可以看到
C.星云和行星是宇宙中的基本天體
D.宇宙中的天體都是靜止的

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】森林火災(zāi)位居破壞森林的三大自然災(zāi)害（火災(zāi)、病害、蟲(chóng)害）之首，它不僅給人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成巨大損失，破壞生態(tài)環(huán)境，而且還會(huì)威脅到人民生命財(cái)產(chǎn)安全。下面上圖是我國(guó)北方某地區(qū)2013年森林火災(zāi)頻次統(tǒng)計(jì)圖，下圖是某地區(qū)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的資料圖。氣象與森林火災(zāi)的關(guān)系非常密切。


（1）分析判斷在火災(zāi)發(fā)生后，及時(shí)獲得下圖中影像資料的技術(shù)與傳統(tǒng)監(jiān)測(cè)手段相比有何優(yōu)點(diǎn)？
（2）依據(jù)材料，從氣象因素分析我國(guó)北方森林火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)和原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀太陽(yáng)照射圖。完成下列填空：

（1）此圖所示的是半球（南、北），節(jié)氣，圖中所示地區(qū)是季。
（2）圖中AEC表示晨昏線，其中AE線是線（晨線或昏線）。
（3）寫(xiě)出該圖太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)： ， 。
（4）這一天，A地晝長(zhǎng)小時(shí)，日出。E地夜長(zhǎng)小時(shí)。
（5）當(dāng)北京時(shí)間是正午12點(diǎn)時(shí)，圖中C點(diǎn)是點(diǎn)。
（6）此時(shí)，北回歸線的正午太陽(yáng)高度是。正午太陽(yáng)高度角的變化規(guī)律是。

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