【題目】合肥(32°N，117°E)工作的李先生，在國(guó)慶假期后第一日，早晨7：50(北京時(shí)間)走進(jìn)單位大樓的大門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的影子落在正前方。讀圖完成 16～17 題。

【1】李先生最有可能走進(jìn)單位大樓的大門(mén)是( )

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

【2】李先生所走進(jìn)的大門(mén)較早結(jié)束陽(yáng)光直接照射的時(shí)間約為( )

A．10：00 B．12：00

C．14：00 D．16：00

【答案】

【1】D

【2】C

【解析】

【1】李先生走進(jìn)單位時(shí)為上午時(shí)間，太陽(yáng)正在東升。國(guó)慶假期后(10月 7日以后)我國(guó)已處于冬半年，日出方位為東南方，因此李先生進(jìn)入的是東南方的大門(mén)。

【2】圖中大樓丁門(mén)所在墻體與正北方向大約呈30°夾角，當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)與北京時(shí)間相差12分鐘，可忽略。當(dāng)?shù)卣鐣r(shí)陽(yáng)光在正南方向，2小時(shí)后，太陽(yáng)在天空中西沉30°，陽(yáng)光不能照射丁門(mén)，此時(shí)當(dāng)?shù)貢r(shí)間為14時(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“東北亞部分地區(qū)示意圖”，完成下列各題。

【1】圖中甲、乙兩地相同的特征是

A. 溫帶落葉闊葉林廣布 B. 紅壤廣布

C. 河流汛期長(zhǎng) D. 山地地形

【2】圖示丙、丁兩地緯度相同，海拔相近。與丙地相比，丁地

A. 年均氣溫較高 B. 冬季氣溫較高

C. 年降水量較多 D. 冬季降水量較多

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某地區(qū)等高線地形圖，回答下列問(wèn)題。

(1)指出圖中白水河的流向以及甲村與龍山之間的溫差范圍。

(2)簡(jiǎn)述圖示地區(qū)地形、地勢(shì)的基本特征。

(3)依據(jù)圖中提供的信息，說(shuō)明甲、乙兩村所處位置的相同點(diǎn)(最少3點(diǎn))。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】阿圖什天門(mén)（39°39'N,75°31'E）位于新疆阿圖什市與烏恰縣交界處，這個(gè)由灰黃色的礫巖形成的天然石拱門(mén)呈“∩”型，寬約100米，高457米，是地球上最高的天然石拱門(mén)，干燥的空氣在狹窄的山脊間快速流動(dòng)，侵蝕著巖壁，形成了風(fēng)的通道，下圖為某游客在五一假期拍攝的阿圖什天門(mén)的落日。據(jù)此完成下面小題。

【1】下列地貌成因與阿圖什天門(mén)類(lèi)似的是

A. 喀斯特地貌 B. 丹霞地貌

C. 斷塊山 D. 雅丹地貌

【2】拍攝者位于阿圖什天門(mén)的

A. 東北方 B. 西北方 C. 東南方 D. 正東方

【3】在圖示所示時(shí)刻，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A. 該地與北京晝長(zhǎng)大致相當(dāng) B. 我國(guó)“北極村”漠河夜幕沉沉

C. 天山牧民已轉(zhuǎn)移到夏季牧場(chǎng) D. 游客發(fā)現(xiàn)附近的小河流量大增

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為陸地（用110°E代表）與海洋（用160°E代表）氣壓梯度（大陸氣壓與海洋氣壓之差，單位：百帕）的時(shí)空分布狀況，其中圖甲表示多年平均情況，圖乙表示某年情況。讀圖完成下面小題。

【1】圖中冬夏數(shù)值差異產(chǎn)生的主要原因是

A. 海陸熱力性質(zhì)的差異 B. 氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)

C. 太陽(yáng)輻射隨緯度的變化 D. 洋流性質(zhì)的變化

【2】圖乙與圖甲相比較，其變化對(duì)我國(guó)氣候產(chǎn)生的影響是

A. 冬季風(fēng)減弱，夏季臺(tái)風(fēng)偏多 B. 冬季氣溫偏高，夏季氣溫偏低

C. 冬季氣溫偏低，夏季北澇南旱 D. 冬季寒潮增多，夏季北旱南澇

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)部分城市地理緯度與年平均日照時(shí)數(shù)表”和“我國(guó)部分地區(qū)年太陽(yáng)總輻射量分布圖”，完成下列問(wèn)題。

（1）描述圖中年太陽(yáng)總輻射量為120千卡/平方厘米的曲線的走向特點(diǎn)，并分析其影響因素。

（2）試比較圖中臺(tái)灣島東、西兩側(cè)年太陽(yáng)總輻射量的差異，并分析原因。

（3）說(shuō)出表中所列年平均日照時(shí)數(shù)最長(zhǎng)的城市，并分析原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次《中國(guó)特色社會(huì)主義》知識(shí)競(jìng)賽中，主持人提問(wèn)：“科學(xué)社會(huì)主義誕生的歷史前提是什么？”同時(shí)給出下列四個(gè)選項(xiàng)，如果你是選手，你應(yīng)該選擇

①無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始形成

②空想社會(huì)主義理論的產(chǎn)生和發(fā)展

③馬克思、恩格斯的理論研究和實(shí)踐活動(dòng)

④資本主義的深入發(fā)展，工人運(yùn)動(dòng)的興起

A.①②B.①③C.③④D.②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，指那些從個(gè)人的創(chuàng)造力、技能和天分中獲取發(fā)展動(dòng)力的企業(yè)，以及那些通過(guò)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的開(kāi)發(fā)可創(chuàng)造潛在財(cái)富和就業(yè)機(jī)會(huì)的活動(dòng)。據(jù)此回答下題。

1. 利于北京創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)區(qū)形成的區(qū)位優(yōu)勢(shì)有

①水陸交通便利，網(wǎng)絡(luò)通信發(fā)達(dá)

②歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚

③更加接近市場(chǎng)，快速獲取信息

④獲得廉價(jià)的勞動(dòng)力，降低運(yùn)營(yíng)成本

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】通貿(mào)易和文化交往的海上通道。讀海上絲綢之路示意圖，回答11～12題。

11．下列敘述與①處洋流形成無(wú)關(guān)的是( )

A．地轉(zhuǎn)偏向力的影響

B．北赤道暖流遇大陸而偏轉(zhuǎn)北上

C．地球公轉(zhuǎn)速度的變化

D．夏季東南風(fēng)和西南風(fēng)的影響

12．7月份商船從②地點(diǎn)回國(guó)，在途經(jīng)印度沿岸時(shí)，主要是( )

A．順風(fēng)順?biāo)?/span> B．順風(fēng)逆水

C．逆風(fēng)逆水 D．逆風(fēng)順?biāo)?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案