下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)X2+3Y2═2Z的敘述錯(cuò)誤的是( 。
分析:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析,化學(xué)反應(yīng)前后各元素的種類不變,原子的種類、個(gè)數(shù)不變;
B、根據(jù)化學(xué)方程式表示的意義分析,化學(xué)方程式可表示反應(yīng)前后各物質(zhì)微粒的數(shù)量關(guān)系;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和.
解答:解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后各原子的個(gè)數(shù)不變可知,Z中含有一個(gè)X原子和三個(gè)Y原子,因此Z的化學(xué)式為XY3,故A說法正確.
B、根據(jù)化學(xué)方程式可知反應(yīng)時(shí)物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比等于各物質(zhì)化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,因此該方程式可表示1個(gè)X2分子與3個(gè)Y2分子反應(yīng)生成了2個(gè)Z分子,故B說法正確.
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和,因此m g X2和n gY2恰好完全反應(yīng)一定能生成 (m+n)g Z,故C說法正確.
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和,因此若agX2完全反應(yīng)生成bgZ,則同時(shí)消耗(b-a)gY2,不是(a-b)gY2,故D說法錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了如何根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)方面的判斷方面的問題,解題的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“X2+3Y2═2Z”的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、Z的化學(xué)式為XY3B、若mgX2和ngY2恰好完全反應(yīng),則生成(m+n)gZC、若X2和Y2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為(M+3N)D、若agX2完全反應(yīng)生成bgZ,則同時(shí)消耗(a-b)gY2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“X2十3Y2═2Z”的敘述正確的是(
 
 。
A、Z的化學(xué)式為XY3
B、若mg X2和ngY2反應(yīng),則一定生成(m+n)g Z
C、若X2和Y2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為(M+N)
D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“X2+3Y2=2Z”的敘述錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?紅橋區(qū)一模)下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“X2+3Y2=2Z”的敘述正確的是( 。

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