【題目】下圖中的乙圖為甲圖M區(qū)域“土地利用類(lèi)型面積變化示意圖”。讀圖完成下面小題。

1M地區(qū)土地利用方式的變化對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響有(  )

A. 洪澇災(zāi)害頻率增加 B. 氣候由暖干變?yōu)槔錆?/span>

C. 利于生物多樣性的保護(hù) D. 土壤肥力提高

2下列措施有利于保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的是(  )

A. 擴(kuò)大開(kāi)墾,提高濕地生產(chǎn)能力 B. 退耕還濕,大力發(fā)展?jié)O業(yè)

C. 依靠科技,加快發(fā)展綠色農(nóng)業(yè) D. 規(guī)模經(jīng)營(yíng),提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平

【答案】

1A

2C

【解析】

1據(jù)圖可知,M地為三江平原,濕地面積減小,農(nóng)田用地增加、建設(shè)用地增加,說(shuō)明看濕地對(duì)河流的調(diào)蓄作用減弱,會(huì)導(dǎo)致洪澇災(zāi)害頻率增加,A正確;氣候由冷濕變?yōu)楦衫洌?/span>B錯(cuò)誤;環(huán)境的破壞導(dǎo)致生物多樣性減少,C錯(cuò)誤;農(nóng)田及建設(shè)用地增加導(dǎo)致水污染和土壤污染加劇,土壤肥力下降,D錯(cuò)誤。故選A。

2若擴(kuò)大開(kāi)墾,將導(dǎo)致環(huán)境更加的惡化,A錯(cuò)誤;退耕還濕,恢復(fù)自然生態(tài)環(huán)境,但不宜大力發(fā)展?jié)O業(yè),B錯(cuò)誤;依靠科技、加快發(fā)展綠色農(nóng)業(yè),對(duì)環(huán)境保護(hù)有利,C正確;提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平有助于提高生產(chǎn)率,但對(duì)于環(huán)保作用不大,D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

羅訥河發(fā)源于瑞士境內(nèi)的冰川,在法國(guó)(國(guó)家電力供應(yīng)以核電為主)境內(nèi)的流域面積占總面積的94%,歷史上曾是一條“野性”河流,經(jīng)常洪水泛濫。1931年法國(guó)成立“國(guó)立羅訥河公司”,作為羅訥河綜合整治和開(kāi)發(fā)的唯一授權(quán)機(jī)構(gòu),開(kāi)始對(duì)羅納河進(jìn)行治理,500多公里的羅訥河上曾有20多座水電站,一時(shí)成為河流水能梯級(jí)開(kāi)發(fā)的“世界之最”。然而,上世紀(jì)80年代以來(lái),法國(guó)開(kāi)始拆除水壩和河堤,恢復(fù)河漫灘濕地。下圖是羅納河流域的地形圖。

(1)從氣候角度分析羅訥河北部支流(索恩河)和南部沿岸支流徑流量的季節(jié)變化特點(diǎn)。

(2)說(shuō)出法國(guó)成立“國(guó)立羅訥河公司”的原因,并簡(jiǎn)要分析該公司起初修建大壩的目的。

(3)推測(cè)上個(gè)世紀(jì)80年代以來(lái)法國(guó)拆除部分水電站的可能原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

對(duì)接日韓產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,山東半島制造業(yè)基地呼之欲出。最近,山東省提出了“積極承接日韓產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,打造半島制造業(yè)基地”的口號(hào),使山東由“經(jīng)濟(jì)大省”變?yōu)椤敖?jīng)濟(jì)強(qiáng)省”。

(1)日、韓產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的根本原因是_______________.

A.接近市場(chǎng) B. 提高利潤(rùn)

C.接近廉價(jià)的土地 D.接近勞動(dòng)力

(2)山東成為日、韓產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移基地的優(yōu)勢(shì)在哪里?

(3)山東在吸引產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移時(shí)應(yīng)該在環(huán)境方面注意哪些問(wèn)題?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中降水的總體特征是什么?為什么?

(2)圖中200mm等降水線向北凸出的原因。

(3)該山脈東側(cè)陰影部分地形區(qū)農(nóng)業(yè)比較發(fā)達(dá)的主要自然原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】人口熱力圖是根據(jù)測(cè)得的熱力值用不同顏色的區(qū)塊疊加在地圖上實(shí)時(shí)描述人群分布、密度的統(tǒng)計(jì)圖形。下面兩圖分別表示我國(guó)某城市8時(shí)和20時(shí)的人口熱力圖,據(jù)此完成下列問(wèn)題。

1繪制人口熱力圖需要用到的地理信息技術(shù)是

A. GPS和RS B. GPS和 GIS C. RS和GIS D. RS和數(shù)字地球

2根據(jù)人口熱力圖,可以

A. 統(tǒng)計(jì)該市人口數(shù)量 B. 確定城市用地類(lèi)型

C. 分析城市人口遷移方向 D. 預(yù)測(cè)城市人口增長(zhǎng)率

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列材料,完成下面問(wèn)題。

材料一:下圖為東北地區(qū)略圖。地處中俄蒙三國(guó)交界的滿(mǎn)洲里市是亞歐大陸橋的橋頭堡,東北亞區(qū)域合作的戰(zhàn)略支點(diǎn)。下表為2013年滿(mǎn)洲里、大慶、佳木斯三市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

材料二:中國(guó)歷史上一條水陸并行的絲綢之路——帆船隊(duì)從東北的白山黑水間出發(fā),沿著松花江到黑龍江盡頭的庫(kù)頁(yè)島,再輾轉(zhuǎn)抵達(dá)日本北海道。下圖為甲地多年平均降水量和流量統(tǒng)計(jì)圖。

材料三:三江平原是我國(guó)重要的濕地,近幾年來(lái)大力發(fā)展水稻生產(chǎn),產(chǎn)生的秸桿原先主要在春播時(shí)大量燃燒。佳木斯坐落于三江平原腹地,某企業(yè)在該地投資25億元發(fā)展秸桿造紙業(yè)。

(1)指出大慶和滿(mǎn)洲里主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的顯著差異并說(shuō)明主要原因。

(2)分析古代船隊(duì)春季從甲地出發(fā)在松花江航行的有利自然條件。

(3)試從原料和環(huán)保角度分析在佳木斯發(fā)展秸桿造紙業(yè)的有利條件。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖回答問(wèn)題,圖中a為地球公轉(zhuǎn)示意圖,b為太陽(yáng)光照?qǐng)D。

(1)圖a中①②③④四點(diǎn)中,最靠近近日點(diǎn)的是 , 從①公轉(zhuǎn)到③期間,公轉(zhuǎn)速度變化狀況。
(2)關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的敘述,不正確的是。
A.圍繞太陽(yáng)自西向東運(yùn)動(dòng)
B.公轉(zhuǎn)軌道是正圓
C.太陽(yáng)位于地球公轉(zhuǎn)軌道的一個(gè)焦點(diǎn)上
D.一回歸年長(zhǎng)365日5時(shí)48分46秒
(3)在圖a 中畫(huà)出地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向,在圖b 中畫(huà)出晨昏線,用陰影表示夜半球。
(4)圖a中④處表示的是北半球(節(jié)氣);圖b表示的是北半球(節(jié)氣)的日照情況,圖中A,B,C,D四點(diǎn)自轉(zhuǎn)線速度由大到小順序?yàn)?/span>。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】北京時(shí)間2014年11月1日6時(shí)40分左右,嫦娥五號(hào)測(cè)試飛行器在內(nèi)蒙古預(yù)定區(qū)域順利著陸。下圖為著陸時(shí)地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置示意圖(①~④為二分二至),讀圖回答,圖中,當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)位置( )

A.由①到④時(shí),公轉(zhuǎn)速度先快后慢
B.由②到①時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)一直向南移
C.②位置時(shí),全球晝夜等長(zhǎng)
D.由④到③時(shí),深圳晝長(zhǎng)夜短

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)某生態(tài)環(huán)境問(wèn)題分布統(tǒng)計(jì)圖,完成下列單選題。

1】【1該生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是(  )

A. 土地荒漠化 B. 水土流失

C. 酸雨 D. 生物多樣性減少

2】【2為了避免該生態(tài)環(huán)境問(wèn)題在我國(guó)西北地區(qū)加劇,下列做法可取的是(  )

A. 大面積植樹(shù)造林,減少水土流失

B. 引水灌溉,大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

C. 加快城市化進(jìn)程,提高人們的生活水平

D. 解決當(dāng)?shù)厝罕娚钣媚軉?wèn)題,嚴(yán)禁亂砍濫伐

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同步練習(xí)冊(cè)答案