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下圖中A、B、C三個階段表示一個區(qū)域的發(fā)展過程,讀圖回答下列問題。(16分)

(1)圖示信息顯示該區(qū)域的城市發(fā)展特點是                   。

(2)從A階段可以看出,城市發(fā)展初期主要呈現出     分布的特點;B階段,影響城市空間形態(tài)變化的主要因素是         ;C階段,該地城市發(fā)展重心又轉向    。

(3)該區(qū)域交通運輸發(fā)展呈現出        的特點,這對商業(yè)網點有何影響?

  (4)試分析該地區(qū)在C階段可能產生的環(huán)境問題。

 (1)城市規(guī)模不斷擴大 (2)沿河

公路與鐵路(或交通線) 沿!(3)多樣化 網絡化 使商業(yè)網點密度變大,規(guī)模變大,多沿交通線分布!(4)耕地減少;綠地面積減少;水資源短缺;海水入侵;污染加重,環(huán)境質量下降;交通擁堵,住房緊張,就業(yè)困難等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:069

讀圖,思考下圖中A、B、C三個聚落,______更有可能發(fā)展為城市.

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科目:高中地理 來源: 題型:

下圖中A、B、C三個階段表示一個區(qū)域的發(fā)展過程,讀圖回答下列問題。

(1)圖示信息顯示該區(qū)域的城市發(fā)展特點是________________________________________。

(2)從A階段可以看出,城市發(fā)展初期主要呈現出__________分布的特點;B階段,影響城市空間形態(tài)變化的主要因素是__________________;C階段,該地城市發(fā)展重心又轉向________。

(3)該區(qū)域交通運輸發(fā)展呈現出________和________的特點,這對商業(yè)網點有何影響?

(4)試分析該地區(qū)在C階段可能產生的環(huán)境問題。

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科目:高中地理 來源: 題型:

下圖中A、B、C三個階段表示一個區(qū)域的發(fā)展過程,讀圖回答下列問題。

(1)圖示信息顯示該區(qū)域的城市發(fā)展特點是                   。

(2)從A階段可以看出,城市發(fā)展初期主要呈現出     分布的特點;B階段,影響城市空間形態(tài)變化的主要因素是         ;C階段,該地城市發(fā)展重心又轉向    。

(3)該區(qū)域交通運輸發(fā)展呈現出        的特點,這對商業(yè)網點有何影響?

  (4)試分析該地區(qū)在C階段可能產生的環(huán)境問題。

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科目:高中地理 來源: 題型:

下圖中A、B、C三個階段表示一個區(qū)域的發(fā)展過程,讀圖回答下列問題。

(1)圖示信息顯示該區(qū)域的城市發(fā)展特點是                   

(2)從A階段可以看出,城市發(fā)展初期主要呈現出     分布的特點;B階段,影響城市空間形態(tài)變化的主要因素是         ;C階段,該地城市發(fā)展重心又轉向    。

(3)該區(qū)域交通運輸發(fā)展呈現出        的特點,這對商業(yè)網點有何影響?

  (4)試分析該地區(qū)在C階段可能產生的環(huán)境問題。

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