【題目】下圖為西南某地將原始生態(tài)林改為橡膠林后的水循環(huán)示意圖。讀圖完成下列各題。

【1】與原始生態(tài)林相比，現(xiàn)橡膠林

A．蒸發(fā)量減少 B．下滲量減少 C．徑流總量增多 D．氣候更加濕潤(rùn)

【2】由原始生態(tài)林改為橡膠林，可能帶來(lái)的影響有

A．涵養(yǎng)水源能力變強(qiáng) B．土壤肥力上升

C．生物多樣性減少 D．自然災(zāi)害減少

【答案】

【1】B

【2】C

【解析】

試題分析：

【1】讀圖，橡膠林蒸發(fā)量和地表徑流量比原始生態(tài)林大，A錯(cuò)。下滲水量則會(huì)減少，B對(duì)。徑流總量包括地表徑流和地下徑流，結(jié)合蒸發(fā)量考慮，徑流總量可能減少，C錯(cuò)。由于橡膠林降水減少了，蒸發(fā)量增大，氣候會(huì)更加干燥，D錯(cuò)。

【2】由原始生態(tài)林改為橡膠林，破壞原始植被，森林涵養(yǎng)水源能力下降，A錯(cuò)。植被破壞，加重水土流失，土壤肥力下降，B錯(cuò)。破壞原始生態(tài)環(huán)境，使生物多樣性減少，C對(duì)。森林的調(diào)節(jié)功能下降，旱澇災(zāi)害頻繁，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】黃土高原比較頻繁和嚴(yán)重的自然災(zāi)害是 ①地質(zhì)地震災(zāi)害 ②水旱災(zāi)害和氣象災(zāi)害 ③臺(tái)風(fēng) ④水土流失、土壤侵蝕 ⑤酸雨

A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①④⑤ D. ①②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在地核內(nèi)部的放射性元素衰變產(chǎn)生的熱量加熱下，最靠近地核的那部分地幔會(huì)形成一個(gè)就像“煙囪中的滾滾濃煙一樣”垂直上升的熱柱，這種地幔中的呈柱狀分布的熱異常領(lǐng)域，稱為地幔柱。下圖為世界地幔柱局部分布剖面圖，據(jù)此完成下列各題。

【1】當(dāng)?shù)蒯Ｖ仙綆r石圈底部，對(duì)接觸巖石的影響主要是：

A．侵蝕作用

B．變質(zhì)作用

C．重熔再生

D．冷卻凝固

【2】下列地區(qū)，最有可能出現(xiàn)地幔熱柱的是：

A．歐洲中東部

B．北美中部

C．東非大裂谷

D．青藏高原

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】車?yán)遄樱ㄒ环N水果）原產(chǎn)于小亞細(xì)亞半島的安納托利亞高原，味道鮮美，但容易腐爛。某網(wǎng)店采用“先訂購(gòu)，后采摘”的預(yù)售方式銷售美國(guó)車?yán)遄�，力求進(jìn)口水果從源地直達(dá)消費(fèi)者，下圖為銷售流程，結(jié)合材料回答下列各題。

【1】美國(guó)最適宜種植車?yán)遄拥牡貐^(qū)是（ ）

A．西部高原區(qū) B．佛羅里達(dá)半島

C．中央大平原 D．密西西比河口

【2】智利也是著名的車?yán)遄赢a(chǎn)區(qū)，如果該網(wǎng)店欲預(yù)售智利車?yán)遄樱罴褧r(shí)間在（ ）

A．12月下旬～次年1月上旬 B．2月中旬～2月下旬

C．6月下旬～7月上旬 D．8月中旬～8月下旬

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁針是鐵打磨成的，鐵屬金，按五行生克說(shuō)，金生水，而北方屬水，因此北方之水是金之子。鐵產(chǎn)生于磁石，磁石是受陽(yáng)氣的孕育而產(chǎn)生的，陽(yáng)氣屬火，位于南方，因此南方相當(dāng)于磁針之母。這樣，磁針既要眷顧母親，又要留戀子女，自然就要指向南北方向。對(duì)材料理解正確的是

A．介紹了我國(guó)最早的指南工具“司南”

B．借用了陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)的某些思想

C．科學(xué)地解釋了磁針指南的原理

D．該理論促進(jìn)了指南針的發(fā)明

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表分別表示2011年我國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力在產(chǎn)業(yè)和空間的轉(zhuǎn)移(占總量比重)，讀圖和表，完成下列問(wèn)題。

流出

省(市)

四川

湖南

安徽

江西

河南

貴州

占總量比重/%

16.1

10.6

10.6

8.6

8.3

6.1

流

入

省(市)

廣東

浙江

上海

江蘇

北京

福建

占總量比重/%

35.5

8.9

7.2

5.6

5.6

5.6

(1)據(jù)圖分析2011年我國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)及其原因。

(2)據(jù)表分析2011年我國(guó)人口跨省流動(dòng)的空間特征，并說(shuō)明主要原因。

(3)農(nóng)村勞動(dòng)力跨區(qū)域流動(dòng)對(duì)遷入地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有益影響主要有哪些？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“世界部分區(qū)域年平均氣溫分布圖”，據(jù)此，完成下列各題。

【1】圖中a的值可能是

A．－10℃

B．0℃

C．10℃

D．20℃

【2】造成圖中0℃等溫線陸地上向南突出的主要影響因素是

A．太陽(yáng)輻射

B．地形

C．海陸熱力性質(zhì)差異

D．洋流

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀四國(guó)城市化發(fā)展圖表，完成下列問(wèn)題。(10分)

（1）在1850—1992年間，英國(guó)城市化速度最快的時(shí)間段是 ，日本快速城市化發(fā)生在 年。

（2）英、美、日等國(guó)目前的城市化速度 ，但是城市化水平很 ，以英國(guó)為典型代表，不少人口離開(kāi)各大中城市，不斷流向中小城市、小城鎮(zhèn)，甚至流向農(nóng)村地區(qū)，稱為 現(xiàn)象。

（3）我國(guó)1980年以前城市化發(fā)展十分緩慢，改革開(kāi)放以來(lái)速度明顯加快，這說(shuō)明城市化的主要?jiǎng)恿κ?/span> 。

（4）列舉我國(guó)上海，北京等大城市目前在城市化過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題（至少兩個(gè)），提出對(duì)應(yīng)解決措施（至少兩個(gè)）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

伏爾加河流域人口眾多,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),流域曾進(jìn)行多次綜合開(kāi)發(fā),先后建成多座水利樞紐,修建了多條運(yùn)河,但這也帶來(lái)了一系列問(wèn)題,如里海面積縮小。為拯救里海,俄羅斯曾制定了一個(gè)“北水南調(diào)”方案,擬從上游支流向伏爾加河調(diào)水,補(bǔ)充里海。2015年5月俄羅斯啟動(dòng)從莫斯科至喀山段的高鐵項(xiàng)目規(guī)劃,目前俄羅斯僅有一條高速鐵路,高鐵車體等核心部件和信號(hào)系統(tǒng)都來(lái)自中國(guó)。下圖為伏爾加河流域示意圖。

（1）分析伏爾加河發(fā)展內(nèi)河航運(yùn)的優(yōu)勢(shì)。

（2）簡(jiǎn)述伏爾加河流域的綜合開(kāi)發(fā)帶來(lái)的效益，并分析可能產(chǎn)生的生態(tài)問(wèn)題。

（3）從地理角度分析調(diào)水工程建設(shè)需要考慮的問(wèn)題。

（4）從地理角度分析,中國(guó)參與建設(shè)莫斯科至喀山高鐵的優(yōu)勢(shì)條件。

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