太陽(yáng)輻射是地球表面能量的主要來(lái)源，下列各項(xiàng)能量源于太陽(yáng)能的是
A．火山噴發(fā)B．地?zé)岷蜏厝?/td>C．喜馬拉雅山的隆起D．水力發(fā)電
D

太陽(yáng)光線到達(dá)地球的時(shí)間大約需要8分鐘，日地平均距離為1.5億㎞。太陽(yáng)直接為地表提供光能和熱能，維持地表溫度，為生物繁衍生長(zhǎng)，大氣和水體運(yùn)動(dòng)等提供能量，太陽(yáng)能是一種新能源。水力發(fā)電水能來(lái)自于太陽(yáng)能，其他都屬于地球內(nèi)能的釋放。所以本題選擇D選項(xiàng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

可見(jiàn)光的波長(zhǎng)范圍是[　　]
A．0.15μm～4mB．0.4μm～0.76μm
C．0.15μm～0.4μm　　D．0.76μm～4μm

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪個(gè)現(xiàn)象不是太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響
A．引起大氣層擾動(dòng)，使地球上無(wú)線電短波通信受到影響
B．?dāng)_亂地球磁場(chǎng)，使地球磁場(chǎng)出現(xiàn)“磁暴”現(xiàn)象
C．高能帶電粒子高速?zèng)_進(jìn)兩極地區(qū)的高層大氣，出現(xiàn)極光
D．2010年10月25日21點(diǎn)42分，蘇門(mén)答臘島發(fā)生強(qiáng)震并引發(fā)海嘯

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能是人類解決能源緊缺問(wèn)題的一條重要途徑。
小題1:在下圖的年太陽(yáng)輻射總量分布圖中（單位：百萬(wàn)焦耳／平方米?年），①、②
兩地年太陽(yáng)輻射總量差異巨大的主要原因是
A．氣溫垂直變化巨大
B．降水地區(qū)差異巨大
C．地勢(shì)陡峭，海拔懸殊
D．緯度差異，太陽(yáng)高度角差異大
小題2:與常規(guī)能源相比，太陽(yáng)能具備的優(yōu)點(diǎn)是
A．分布廣泛，地球上任何角落都能利用太陽(yáng)能
B．能量密度大，利用效率高，發(fā)電成本低
C．可以再生，清潔無(wú)污染
D．能量持續(xù)穩(wěn)定，不會(huì)有時(shí)間差異
小題3:暖房（玻璃溫室）是人類利用太陽(yáng)能的一種傳統(tǒng)方式。下列四幅圖中，能正確揭示暖房?jī)?nèi)溫度高于暖房外溫度原因的是
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

太陽(yáng)輻射是太陽(yáng)以（   ）的形式向宇宙空間放射能量
A．光B．電磁波C．電D．熱

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

太陽(yáng)輻射能主要集中在  
A．可見(jiàn)光B．紅外光 C．紫外光D．紅光和橙光

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列省區(qū)中太陽(yáng)輻射總量最豐富的是（    ）
A．四川B．海南C．臺(tái)灣D．西藏

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

據(jù)各國(guó)天文學(xué)家預(yù)測(cè)下一個(gè)太陽(yáng)活動(dòng)峰值將出現(xiàn)在2011年或2012年�；卮鹣铝懈黝}:
小題1:在太陽(yáng)色球?qū)雍凸馇驅(qū)臃謩e出現(xiàn)的太陽(yáng)活動(dòng)類型主要是
A．黑子和耀斑B．耀斑和日珥C．黑子和日珥D．耀斑和黑子
小題2:可能是由于太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響所形成的現(xiàn)象是
A．有線電話突然中斷B．氣溫異常升高
C．山體發(fā)生滑坡D．指南針劇烈顫動(dòng)，不能正確指示方向

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

太陽(yáng)黑子活動(dòng)的平均周期約為
A．10年B．11年C．22年D．76年

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同步練習(xí)冊(cè)答案