讀某地旅游接待能力與旅游市場需求關(guān)系圖,分析回答。
(1)從圖中可以看出,該地的旅游旺季在 月和 月。
(2)A、B兩圖中的表示接待能力 (填“不足”或“過!保,表示接待能力 (填“不足”或“過!保
(3)A、B兩圖分別反映了什么主要問題?
A圖: ,
B圖: 。
(4)為了提高設(shè)施利用效率,常采取季節(jié)差價的手段,其結(jié)果如圖C所示。由圖可知,采取季節(jié)差價手段后的好處是 。
科目:高中地理 來源: 題型:
讀“某地旅游接待規(guī)模和旅游市場需求示意圖”,完成16~18題。
針對圖示所反映的問題,可采取的最佳措施是
A.減少旅游項目,節(jié)約旅游資源
B.采取季節(jié)差價,調(diào)控旅游市場
C.擴大接待規(guī)模,提高旅游接待能力
D.減小接待規(guī)模,提高設(shè)施的利用率
地理標志是由具體的“地理名稱”與“商品名稱”組合而成,如“瑞士手表”“北京烤鴨”等。該地為吸引游客消費,將本地的土特產(chǎn)品按照《地理標志產(chǎn)品保護規(guī)定》注冊申請了地理標志,其中正確的是
A.吐魯番茅臺酒 B.貴州瓷器 C.景德鎮(zhèn)龍井茶 D.寧夏枸杞
該地模仿(借鑒)西歐國家的生態(tài)旅游,建起了各具特色的農(nóng)莊及相應(yīng)旅游項目。從文化擴散來看,這一過程屬于
A.傳染擴散 B.遷移擴散 C.刺激擴散 D.等級擴散
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科目:高中地理 來源:2011年貴州省冊亨民族中學(xué)高二上學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀某地旅游接待能力與旅游市場需求關(guān)系圖,分析回答。(10分)
(1)從圖中可以看出,該地的旅游旺季在_____月和_____月。(2分)
(2)A、B兩圖中的表示接待能力________(填“不足”或“過!保表示接待能力________(填“不足”或“過!保#2分)
(3)A、B兩圖分別反映了什么主要問題?
A圖:_______________________________________________________________,
B圖:________________________________________________________________。(4分)
(4)為了提高設(shè)施利用效率,常采取季節(jié)差價的手段,其結(jié)果如圖C所示。由圖可知,采取季節(jié)差價手段后的好處是________________________________________________________________。(2分)
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科目:高中地理 來源:2011年貴州省高二上學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀某地旅游接待能力與旅游市場需求關(guān)系圖,分析回答。(10分)
(1)從圖中可以看出,該地的旅游旺季在 月和 月。(2分)
(2)A、B兩圖中的表示接待能力 (填“不足”或“過!保表示接待能力 (填“不足”或“過!保#2分)
(3)A、B兩圖分別反映了什么主要問題?
A圖: ,
B圖: 。(4分)
(4)為了提高設(shè)施利用效率,常采取季節(jié)差價的手段,其結(jié)果如圖C所示。由圖可知,采取季節(jié)差價手段后的好處是 。(2分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀某地旅游接待能力與旅游市場需求關(guān)系圖,分析回答。(10分)
(1)從圖中可以看出,該地的旅游旺季在 月和 月。(2分)
(2)A、B兩圖中的表示接待能力 (填“不足”或“過!保,表示接待能力 (填“不足”或“過!保。(2分)
(3)A、B兩圖分別反映了什么主要問題?
A圖: ,
B圖: 。(4分)
(4)為了提高設(shè)施利用效率,常采取季節(jié)差價的手段,其結(jié)果如圖C所示。由圖可知,采取季節(jié)差價手段后的好處是 。(2分)
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