讀圖2，回答3—4 題。

3．如果圖2中箭頭表示地表徑流的方向，則關于圖2中S、T兩點的敘述，正確的是

A．S點位于山谷中

B．T處可能有河流發(fā)育

C．S點的海拔比T點高

D．在S點一定能看到T點

4．如果圖2中箭頭指示海拔增大的方向，則經(jīng)PQ的地形剖面圖和經(jīng)過S點的等高線的繪制，都正確的是

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：2011學年浙江省蓬街私立中學高二第二學期第一次月半考地理試卷（含解析） 題型：選擇題

讀圖2，回答3-4題。

1.下列幾組省區(qū)（市）按①-②-③-④排列的是

A.河北-新疆-青海-廣東    

B.山東-四川-西藏-江蘇

C.浙江-遼寧-湖北-北京     

D.安徽-重慶-湖南-河南

2.合理的棉紡織工業(yè)布局應位于圖中

  A.④    B.③     C.②     D.①

 

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科目：高中地理 來源：河南省2010年六市畢業(yè)班第一次聯(lián)考文綜測試題 題型：選擇題

讀圖2，回答3--4題。

3．關于圖甲中Q湖泊成因的說法正確的是

  A．非洲板塊與亞歐板塊的張裂處       B．非洲板塊與亞歐板塊的消亡邊界

  C．非洲板塊與印度洋板塊的張裂處     D．非洲板塊與印度洋板塊的消亡邊界

4．P海東岸某國2／3為沙漠，卻創(chuàng)造了現(xiàn)代節(jié)水農(nóng)業(yè)佳績，圖乙是該國荒漠中的景觀，該景觀可能是

  A．人工綠洲    B．油田    C．自然綠洲    D．城市

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀圖2，回答3-4題。

3.下列幾組省區(qū)（市）按①-②-③-④排列的是

A.河北-新疆-青海-廣東    

B.山東-四川-西藏-江蘇

C.浙江-遼寧-湖北-北京     

D.安徽-重慶-湖南-河南

4.合理的棉紡織工業(yè)布局應位于圖中

  A.④    B.③     C.②     D.①

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科目：高中地理 來源： 題型：

洛倫茲曲線（Lorenz curve），也譯為“勞倫茲曲線”。就是，在一個總體（國家、地區(qū)）內(nèi)，以“最貧窮的人口計算起一直到最富有人口”的人口百分比對應各個人口百分比的收入百分比的點組成的曲線。用來計算基尼系數(shù)、評價貧富差距的。讀圖2，回答3-4題。（原創(chuàng)）

  圖2

3.圖2顯示我國某地區(qū)人口、收入分布的狀況是

A．人口集中度小于收入集中度     

B．彎曲程度越大，收入分配越不平等

C．當?shù)卦谪毟F時，貧富差距一定大

D．人口分布與收入分布完全背離

4.圖2洛倫茲曲線形成的主要原因是

①自然條件差異大

②人口自然增長率降低

③環(huán)境、政策等對人口的“拉力”不夠

④產(chǎn)業(yè)結構不盡合理

A．①②   B．②④   C．③④   D．①③

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