圖為西方某國(guó)統(tǒng)計(jì)的交通工具運(yùn)行目的比例示意圖,圖中兩條曲線可能是
A.實(shí)線是上下班交通,虛線是購(gòu)物交通
B.實(shí)線是購(gòu)物交通,虛線是上下班交通
C.實(shí)線是貨物交通,虛線是購(gòu)物交通
D.實(shí)線是購(gòu)物交通,虛線是貨物交通
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下面為四幅等高線分布圖,若圖中等高線的數(shù)值皆由左上方向右下方遞減,按要求完成下面試題。
若四幅圖的等高距皆為50米,比例尺分別為1∶10000、1∶20000、1∶30000、
1∶40000,則其坡度由大到小的排序是( )
A.①>②>③>④ B.②>③>①>④
C.①>④>③>② D.④>①>②>③
若四幅圖的比例尺皆為1∶10000,等高距分別為10米、20米、30米、40米,則其坡度由大到小的排序是( )
A.①>②>③>④ B.④>③>②>①
C.①>④>③>② D.④>①>③>②
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
右圖是我國(guó)某省部分地區(qū)水系分布圖。讀圖回答下面試題。
圖中虛線范圍內(nèi)的地貌是
A. 風(fēng)蝕谷 B. 冰蝕谷 C.張裂谷 D.?dāng)鄬庸?/p>
虛線范圍內(nèi)的地勢(shì)特征,從圖中可推測(cè)出的是
A.花蓮溪西側(cè)平緩、東側(cè)陡峻 B.花蓮溪西側(cè)陡峻、東側(cè)平緩
C.大富以南,北部高、南部低 D.大富以南,北部低、南部高
下列關(guān)于圖示地區(qū)的敘述,正確的是
A. 河流眾多,內(nèi)河航運(yùn)便利 B.暖流流經(jīng),漁業(yè)資源豐富
C.海岸平直,建港條件優(yōu)越 D.地處低緯,利于海鹽曬制
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖為我國(guó)沿某線的地形剖面圖,讀圖回答下面試題。
下列敘述,正確的是 ( )
①F地形區(qū)山河相間,水力資源豐富
②A地為高原,喀斯特地形分布廣泛
③E山脈北側(cè)河流屬于黃河水系,南側(cè)河流屬于長(zhǎng)江水系
④D山脈處于我國(guó)地勢(shì)第二、三級(jí)階梯分界線上
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
下列關(guān)于B、C兩地形區(qū)的敘述,正確的是 ( )
①B地屬于暖溫帶,年降水量一般在800 mm以下
②C地屬于亞熱帶,伏旱是威脅該地水稻生產(chǎn)的主要?dú)庀鬄?zāi)害
③B地兩年三熟或一年兩熟,主要農(nóng)作物有冬小麥、棉花
④C地一年兩熟至三熟,主要農(nóng)作物有水稻、冬小麥、油菜
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
環(huán)境保護(hù):讀下圖回答
(1)、酸雨指pH (大于或小于5、6)的雨雪或其他形式的降水,是 受污染的表現(xiàn),造成這種環(huán)境問(wèn)題的污染物是 。
(2)我國(guó)酸雨污染物其來(lái)源主要是 。圖中可以看出,我國(guó)的酸雨嚴(yán)重的地區(qū)分布在 地區(qū),尤其 盆地,試分析其酸雨嚴(yán)重的原因 .
(3)酸雨帶來(lái)的損失是難以估計(jì)的,國(guó)外把酸雨稱(chēng)為“空中死神”。酸雨產(chǎn)生的危害有:
① ;
② ;
③ 。
(4)、你認(rèn)為減少城市酸雨可采取的措施是 ( )。
A、少用煤做燃料 B、把工廠煙囪造高些 C、燃料脫硫
D、在已酸化的土壤中加石灰 E、大力開(kāi)發(fā)新能源
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
屬于自然災(zāi)害的地理事件是
A.1986年4月26日切爾諾貝利核電站爆炸
B.2010年1月12日加勒比海島國(guó)海地地震
C.2010年2月3日日本附近海底火山爆發(fā)
D.2010年4月20日墨西哥灣海域石油泄漏
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
2003年10月15日北京時(shí)間9點(diǎn)整,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了“神州”五號(hào)載人飛船,這是我國(guó)航天史上的又一個(gè)重要的里程碑,此刻某賓館墻上的四座時(shí)鐘指示的鐘點(diǎn)錯(cuò)誤的是
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
對(duì)“硅谷”早期發(fā)展起關(guān)鍵性作用的是:
A.軍事訂貨 B.斯坦福大學(xué) C.便捷的交通 D 宜人有氣候
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
我國(guó)西北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最主要的限制條件是
A.土地資源不足 B.勞動(dòng)力不足
C.化肥、農(nóng)藥不足 D.水資源不足
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