每年2月2日為“世界濕地日”。濕地主要是指沼澤、泥炭地、河流、湖泊、海岸帶，以及人工水田、水庫和池塘。讀下圖，完成下列問題。?

?

（1）圖中非濕地為（　�。�?

A．①　　　　B．②

C．③　　　　D．④?

（2）濕地的功能或用途應(yīng)是（　�。�?

A．?dāng)U大耕地的后備資源?

B．當(dāng)?shù)貜搅鞯恼{(diào)節(jié)系統(tǒng)?

C．難以利用的淡水資源?

D．?dāng)U建城區(qū)的理想用地

 

（1）C　（2）B

 

第（1）題，此題在文字材料中給出主要的濕地類型，然后判斷給出的四幅圖片，很明顯圖③是海洋，不屬于濕地的范疇。解答此題要明確一點：并不是所有的水面都屬于濕地，由文字材料可看出，只有在陸地上的水面才屬于濕地，而海洋則不是。?

第（2）題，濕地的主要功能或用途應(yīng)體現(xiàn)在生態(tài)環(huán)境方面，它可通過調(diào)節(jié)徑流等來達(dá)到調(diào)節(jié)氣候的目的，而不是作為各種用地的后備資源，我國早已提出保護濕地，東北三江平原的濕地也嚴(yán)禁開墾為耕地。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

每年2月2日為“世界濕地日”。濕地主要是指沼澤、泥泉地、河流、湖泊、海岸帶，以及人工水田、水庫和池塘。讀圖4-2，回答(1)～(2)題。

圖4-2

(1)圖中非濕地為  （　�。�

    A．①    B．②    C．③    D．④

(2)濕地的功能或用途是  （　�。�

    A．?dāng)U大耕地的后備資源    B．當(dāng)?shù)貜搅鞯恼{(diào)節(jié)系數(shù)

    C．難以利用的淡水資源    D．?dāng)U建城區(qū)的理想用地

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科目：高中地理 來源： 題型：

將圍海造田的土地恢復(fù)成原來的濕地，是荷蘭政府近年來正在推行的一項宏偉計劃，該計劃準(zhǔn)備花費30年時間恢復(fù)這個國家的“自然”。據(jù)此完成下面試題。

材料中提到的濕地和我國東北平原的濕地分別是指

A.沼澤和草甸　 B.灘涂和沼澤　　    C.湖泊和沼澤　 D.淺海與草甸

每年2月2日為世界濕地日，此日前后，有關(guān)下列各地敘述正確的是

A.剛果河水量最大              B.開普敦可吸入顆粒物含量最低

C.黃河中游，冰凌泛濫          D.地球公轉(zhuǎn)速度逐漸變慢

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科目：高中地理 來源：2010年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型：選擇題

將圍海造田的土地恢復(fù)成原來的濕地，是荷蘭政府近年來正在推行的一項宏偉計劃，該計劃準(zhǔn)備花費30年時間恢復(fù)這個國家的“自然”。據(jù)此完成22～23題。

1.材料中提到的濕地和我國東北平原的濕地分別是指

A.沼澤和草甸　       B.灘涂和沼澤　　   C.湖泊和沼澤　    D.淺海與草甸

2.每年2月2日為世界濕地日，此日前后，有關(guān)下列各地敘述正確的是

A.剛果河水量最大              B.開普敦可吸入顆粒物含量最低

C.黃河中游，冰凌泛濫          D.地球公轉(zhuǎn)速度逐漸變慢

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

每年2月2日為“世界濕地日”。濕地主要是指沼澤、泥炭地、河流、 湖泊、海岸帶，以及人工水田、水庫和池塘。讀圖，完成1～2題。

1．圖中不是濕地的為(　　)

A．①　　　　 B．②　　　 　　C．③　　　　　 D．④

2．濕地的功能或用途應(yīng)是(　　)

A．?dāng)U大耕地的后備資源　　　　　　　 B．當(dāng)?shù)貜搅鞯恼{(diào)節(jié)系統(tǒng)

C．難以利用的淡水資源　　　　　 　　 D．?dāng)U建城區(qū)的理想用地

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

每年2月2日為“世界濕地日”。濕地主要是指沼澤、泥炭地、河流、湖泊、海岸帶，以及人工水田、水庫和池塘。讀圖回答1-2題。

1、圖中非濕地為

A．①　 　　　　　　 B．②　　　　　　 C．③　 　　　　 D．④

2、濕地的功能或用途應(yīng)是

A．?dāng)U大耕地的后備資源　 B．當(dāng)?shù)貜搅鞯恼{(diào)節(jié)系統(tǒng)

C．難以利用的淡水資源　 D．?dāng)U建城區(qū)的理想用地

 

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