讀南昆鐵路圖回答問題
(1)南昆鐵路建設的不利條件有哪些?
(2)分析南昆鐵路建設的意義
。1)不利條件:南昆鐵路還是我國繼成昆鐵路之后,在崇山峻嶺之間成功修建的又一條鋼鐵大動脈。所經(jīng)地區(qū)地質(zhì)極為復雜,地形極其險峻。沿線溶巖、斷層、坍塌、滑坡、泥石流、膨脹土、強地震區(qū)遍布。它從海拔78米的南寧盆地,爬上2 000多米的云貴高原,高差達2 010米,其間為跨越江河還有8次大的起伏,為我國鐵路前所未有。 (2)意義:1.合理布局交通網(wǎng) 2.經(jīng)濟意義 有利于資源開發(fā)和物資輸出:有利于開發(fā)旅游資源,帶動第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展:開辟旅游熱線,使西南豐富的旅游資源得到開發(fā)(喀斯特地形,少數(shù)民族風情、世界文化遺產(chǎn)等),并能帶動該地區(qū)相關產(chǎn)業(yè)乃至整個第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 3.政治意義 、儆欣陟柟堂褡鍒F結(jié):②有利于加快西南區(qū)脫貧速度:③有利于社會穩(wěn)定; 4.戰(zhàn)略意義 、儆欣诩涌鞂ν忾_放,發(fā)展外向型經(jīng)濟:有利于發(fā)展對外貿(mào)易和邊境貿(mào)易,開拓國際市場,參與國際分工,促進國際區(qū)域經(jīng)濟合作。②有利于鞏固國防,保衛(wèi)邊疆:南昆鐵路穿越在西南邊疆,在戰(zhàn)時對于鞏固國防,保衛(wèi)邊疆的作用不可忽視。 |
科目:高中地理 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓練 高三地理 題型:022
讀“南昆鐵路圖”,回答下列問題:
(1)圖中城市:A________、B________。其中A城市中的________,薈萃了中外園藝精華。
(2)圖中鋁土礦的產(chǎn)地C是________。
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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:043
(1)填出圖中字母代表的城市名稱:
A________,B________,C________。
(2)該鐵路經(jīng)過著名的____地貌風景區(qū),地質(zhì)條件極為復雜。
(3)修建南昆鐵路的一個重要原因,是為了解決云南______礦和貴州___的外運促進_____水能資源和廣西___的__礦開發(fā)。
(4)該鐵路途經(jīng)地區(qū)的民族構成和經(jīng)濟狀況如何?
(5)該鐵路的建成對西南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展有何影響?
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀南昆鐵路位置圖,回答下列問題:
(1)填出圖中數(shù)碼代表的鐵路線、礦區(qū)和城市名稱。
鐵路:①_____ _線 ②_____ ___線;
礦區(qū):③________ _ ④________ __;
城市:⑤_______ _ ⑥________ __。
(2)南昆鐵路的建設使西南區(qū)的資源優(yōu)勢同華南區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢結(jié)合起來,促使資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成
優(yōu)勢;帶動西南地區(qū) 、 、 等經(jīng)濟部門的發(fā)展;也有利于加快西南地區(qū)的 步伐,鞏固 、 等。
(3)從影響鐵路建設的區(qū)位因素考慮,致使南昆鐵路至今才得以成功修建的原因有哪些?從自然方面分析: 的地形、 地質(zhì)條件、 氣候 、 的河流。
從社會經(jīng)濟技術方面分析:社會經(jīng)濟發(fā)展水平低, 不足, 不足。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“南昆鐵路地理位置示意圖”及有關資料,回答有關問題。
資料 我國的南昆線是1997年新開通的一條現(xiàn)代化鐵路。鐵路線穿過的地區(qū)地質(zhì)條件復雜,多地質(zhì)災害,這里貧困人口較多,同時也是少數(shù)民族聚居的地區(qū),南昆線建成后對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和人民脫貧致富有巨大的效益。
(1)南昆鐵路東起 ,西至 ,北接 。這一地區(qū)分布著10多個少數(shù)民族,因此鐵路的修通對這些少數(shù)民族地區(qū)的 發(fā)展和解除 有重大意義。
(2)南昆鐵路自東部南寧附近盆地出發(fā)向西可到云南省內(nèi)的 高原上。高原上分布著 地貌,
(3)南昆鐵路的東段靠近廣西的 礦、 礦,以及 開發(fā)區(qū);中段靠近貴州西南部煤礦及著名的喀斯特地貌風景區(qū)。
(4)從影響鐵路建設的區(qū)位因素考慮,致使南昆鐵路至今才得以成功修建的原因有哪些?
從自然方面分析:
。
從社會經(jīng)濟技術方面分析:
。
(5)根據(jù)圖中信息分析證明,南昆鐵路修通后,可帶動當?shù)啬男┊a(chǎn)業(yè)的發(fā)展?
(6)若以航空運輸代替南昆鐵路,作為當?shù)氐赜蚵?lián)系與經(jīng)濟發(fā)展的主要交通運輸方式是否可行?為什么?
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