【題目】讀下表,完成下列小題。
某區(qū)域2000—2004年濕地的轉(zhuǎn)化 單位:m2
注:表中數(shù)據(jù)正值表示正向轉(zhuǎn)化——濕地面積增加,負(fù)值表示逆向轉(zhuǎn)化——濕地面積減少。
【1】各類濕地面積變化幅度由小到大順序?yàn)?/span> ( )
A.水庫(kù)坑塘 海涂 水田 河渠
B.河渠 水田 海涂 水庫(kù)坑塘
C.水田 河渠 水庫(kù)坑塘 海塘
D.河渠 水庫(kù)坑塘 海涂 水田
【2】與2000年相比,2004年該區(qū)域 ( )
A.物種多樣性的有所減少B.水鳥棲息地減少
C.生態(tài)環(huán)境有所改善D.濕地面積減少
【答案】
【1】B
【2】C
【解析】
通過(guò)表格數(shù)據(jù)分析,通過(guò)各濕地面積隨時(shí)間變化相加可得出變化幅度大小,2004年較2000年相比濕地總面積增加,生物多樣性增加。
【1】根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)計(jì)算(正值表示正向轉(zhuǎn)化——濕地面積增加,負(fù)值表示逆向轉(zhuǎn)化——濕地面積減少):河渠濕地變化 487-7+0+235+48=765,海涂 43-155-2027+0+17627=15488,水庫(kù)坑塘25657-33-211+5694+926=32033,水田 76-793-1053+0+0=-1770,因此變化幅度由小到大依次為河渠、水田、海涂、水庫(kù)坑塘,B選項(xiàng)正確。
【2】各類濕地總面積是在增加,故生態(tài)環(huán)境有所改善,物種多樣性也增加。
該組題考查對(duì)數(shù)據(jù)分析,審題應(yīng)抓住變化幅度大小,變化幅度包含負(fù)值與正值;同時(shí)考查對(duì)表格數(shù)據(jù)規(guī)律總結(jié)及運(yùn)用分析。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
非洲納馬夸蘭(如下圖)是地球上最不尋常的沙漠區(qū)之一,這里大部分時(shí)間干旱、荒涼,尤其在夏季。但只需幾場(chǎng)冬雨或大霧,地面就像魔法一樣,萬(wàn)物復(fù)蘇,每年8、9月無(wú)數(shù)絢麗的花朵不約而同綻放。這里也是野生多肉“王國(guó)”,生長(zhǎng)著1000多種肉質(zhì)植物,大部分為當(dāng)?shù)靥赜衅贩N。多肉植物是指植物的根、莖、葉三種營(yíng)養(yǎng)器官中至少有一種肥厚多汁、貯藏著大量水分,在土壤含水量減少時(shí)滿足植物生存需要,讓植物熬過(guò)干旱等待雨季的到來(lái)。
(1)說(shuō)出多肉植物分布地區(qū)的氣候特點(diǎn)。
(2)分析納馬夸蘭地區(qū)夏季極其干旱的原因。
(3)分析納馬夸蘭地區(qū)8、9月百花齊放的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某島嶼年平均降水量 (毫米)分布圖,讀下圖回答下題。
我國(guó)在該島東北部的文昌市建設(shè)第四座衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng),該地建設(shè)衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)的有利條件是( )
①緯度低,節(jié)約火箭燃料,增大有效載荷
②臨海,有利于大型部件的運(yùn)輸
③位于沿海,科技發(fā)達(dá),技術(shù)水平高
④東臨南海、太平洋,火箭航區(qū)和殘骸落區(qū)安全性好
⑤雨量充足,氣溫適中,氣候條件優(yōu)越
A.①②③B.①②④C.①③⑤D.①②⑤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 氣象諺語(yǔ)凝聚了古人認(rèn)識(shí)自然的智慧,有一定的科學(xué)性,但也有明顯的地域性。某地理研學(xué)團(tuán)隊(duì)通過(guò)記錄我國(guó)北方某縣天氣實(shí)況(下表為部分記錄摘。,開展氣象諺語(yǔ)“久晴大霧雨,久雨大霧晴”驗(yàn)證實(shí)踐。
據(jù)此完成下面小題。
【1】該縣1月主要受
A.冷高壓影響B.鋒面氣旋影響
C.副高影響D.中緯西風(fēng)影響
【2】該諺語(yǔ)中前后兩次“霧”的出現(xiàn)分別預(yù)示當(dāng)?shù)卮髿?/span>
A.云層消散 水汽減少B.水汽增加 云層消散
C.水汽減少 云層增厚D.云層增厚 水汽增加
【3】當(dāng)?shù)仡A(yù)測(cè)霧后天氣,失準(zhǔn)率較高的地區(qū)最可能是
A.棄耕荒地B.平原公路
C.居民社區(qū)D.大型水庫(kù)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
位于阿根廷小鎮(zhèn)卡拉法特附近的莫雷諾冰川(在阿根廷國(guó)家冰川公園內(nèi)),其末端海拔僅200米。該冰川以每天30厘米的速度向前推進(jìn),至冰川末端與麥哲倫半島相遇,形成巨大冰壩。冰壩受阿根廷湖湖水沖蝕形成“冰橋”。隨著“冰橋”拱門的擴(kuò)大,“冰橋”面臨崩塌。這條“成長(zhǎng)型”冰川成為冰川的“活標(biāo)本”?ɡㄌ匦℃(zhèn)也因莫雷諾冰川和阿根廷國(guó)家冰川公園成為季節(jié)性繁榮小鎮(zhèn)。下圖示意卡拉法特小鎮(zhèn)位置、莫雷諾冰川和“冰橋”。
(l)分析莫雷諾冰川末端分布在海拔較低處的原因。
(2)推測(cè)“冰橋”形成至崩塌的地理過(guò)程。
(3)分析卡拉法特小鎮(zhèn)季節(jié)性繁榮的原因。
(4)莫雷諾冰川每天接受大量游客的踩踏。從環(huán)境保護(hù)和游客安全考慮,有人提出禁止踩踏莫雷諾冰川。你是否贊同,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(環(huán)境保護(hù))
空氣質(zhì)量指數(shù)(Air Quality Index,AQI)是空氣質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo),取值范圍定為0一500,其中0一50、51一100,101一200、201~300和大于300,分別對(duì)應(yīng)I級(jí)、II級(jí)、III級(jí)、IV級(jí)和V級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的污染物濃度限定數(shù)值.I級(jí),空氣質(zhì)量評(píng)估為優(yōu),對(duì)人體健康無(wú)影響;II級(jí),空氣質(zhì)量評(píng)估為良,對(duì)人體健康無(wú)顯著影響;III級(jí),為輕度污染,健康人群出現(xiàn)刺激癥狀;IV級(jí),幾中度污染,健康人群普遍出現(xiàn)刺激癥狀;V級(jí),嚴(yán)重污染,健康人群出現(xiàn)嚴(yán)重刺激癥狀。下圖示意京津冀及周邊城市 2013~2017年空氣質(zhì)量指數(shù)的均值和季節(jié)變化。
概括2013-2017年京津冀及周邊城市空氣變化特征,并做出評(píng)價(jià)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,圖甲為某區(qū)域的等高線地形圖(單位:米),圖乙為沿圖甲中AB、CD、EF、GH四條剖面線中的某一條所繪制的地形剖面圖。讀下圖回答下列各題。
【1】圖乙所示的地形剖面圖對(duì)應(yīng)圖甲中的剖面線是( )
A. AB線B. CD線C. EF線D. GH線
【2】圖甲中沿EF線行進(jìn),所能到達(dá)的最高點(diǎn)的海拔可能為( )
A. 450米B. 550米C. 650米D. 700米
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某校地理研究性學(xué)習(xí)小組,利用近年暑假對(duì)我國(guó)西南某地區(qū)進(jìn)行了野外綜合考察。下圖是他們考察地區(qū)的等高線(單位:米)地形圖。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中C處有一石碑“×河源”。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出發(fā)源于該處的小河。小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),圖示區(qū)域內(nèi)該河的上游和下游段水流較急,而中游段水流緩慢,你是否能解釋其中原因?
(2)該小組的幾位同學(xué)在C處和E處分別樹立了旗桿。如果不考慮樹木等物體的影響,請(qǐng)問(wèn)站在D處的同學(xué)能否看到這兩處的旗桿?為什么?
(3)該小組的兩位同學(xué)分別畫了DE、GH一線的剖面圖,出現(xiàn)了圖右側(cè)①②兩種情況,你認(rèn)為正確反映GH剖面的是________,請(qǐng)?jiān)冖佗趦蓤D中標(biāo)出GH和DE的交點(diǎn)I。
(4)兩位同學(xué)分別在A、B兩地測(cè)量當(dāng)?shù)氐臏囟龋阏J(rèn)為兩地之間的溫差約為多少?為什么?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 下圖“我國(guó)東部冬小麥種植區(qū)內(nèi)收獲期等值線圖”,近年來(lái)有多位歐美氣候?qū)W家推測(cè)在未來(lái)20-30年間地球?qū)⒔?jīng)歷一個(gè)相對(duì)氣溫偏低的“微型冰河世紀(jì)”。假定這一推斷成立。
據(jù)此完成下列各題。
【1】在這一“微型冰河世紀(jì)”里,可能產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是
A.M、R兩地及北美冬小麥種植區(qū)等值線南移B.喜馬拉雅山雪線上升
C.亞洲的水稻種植范圍擴(kuò)大D.北美1月0℃等溫線北移
【2】導(dǎo)致R地和Q地等值線延伸方向不同的主要因素分別是
A.緯度和距海遠(yuǎn)近B.距海遠(yuǎn)近和季風(fēng)環(huán)流C.地形和季風(fēng)環(huán)流D.緯度和地形
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