【題目】(題文)下列有關我國三個經濟地帶產業(yè)結構的敘述,正確的是( )
A. 中部地帶第一產業(yè)比重最大 B. 東部地帶第三產業(yè)比重最小
C. 經濟越發(fā)達,第三產業(yè)比重越小 D. 產業(yè)結構能反映當?shù)亟洕l(fā)展水平
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【題目】據(jù)《世界經濟千年史》記載,在1850年以前,帆船占世界航運的比重高達99%以上,而在1899年時卻不到1/4。推動這一變化的原因是
A.鋼鐵工業(yè)的進步 B.電力的廣泛應用
C.動力技術的革新 D.化學工業(yè)的突破
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【題目】根據(jù)材料,完成下列問題。
材料一 銀川平原雖氣候干旱,但因黃河貫穿曾湖泊廣布,明清時有“七十二連湖”的說法。20世紀80年代,銀川周邊湖泊所剩無幾。近年來,寧夏提出疏浚和恢復湖泊濕地、重塑“塞上湖城”的構想。
材料二 銀川平原濕地分布圖
(1)根據(jù)圖文信息,推斷銀川平原眾多湖泊濕地的形成條件。
(2)分析20世紀80年代銀川平原湖泊所剩無幾的主要原因。
(3)寧夏疏浚和恢復湖泊濕地、重塑“塞上湖城”的構想是否可行?闡述其理由。
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【題目】《南京條約》簽訂后可能出現(xiàn)的歷史情景是
A.清朝官員普遍為政府放棄“閉關鎖國”政策而慶幸
B.中國皇帝認為《南京條約》影響很壞而一直不批準它
C.消息傳到英國,英國商人為中國全境通商舉杯祝賀
D.中國政府派出專員與英國商定進出口貨物的關稅稅率
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【題目】【自然災害與防治】根據(jù)材料,完成下列問題。
低溫凍害主要是因為強冷空氣入侵造成的連續(xù)多日氣溫下降,使作物因環(huán)境溫度過低而受到損傷以致減產的農業(yè)氣象災害。下圖為我國部分地區(qū)平均每年凍害出現(xiàn)的次數(shù)等值線分布圖。
分析A處凍害出現(xiàn)頻次較多的原因,并提出防御措施。
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【題目】在實際生活中,學生要面對和處理自己的學習計劃與學習實際之間的關系,教師要面對和處理自己的教學計劃和教學實際的關系。上述材料體現(xiàn)了
A.思維和存在的關系問題,是人們在生活和實踐活動中遇到的和無法回避的基本問題
B.思維和存在的關系問題,是一切哲學都不能回避、必須回答的問題
C.思維和存在的關系問題是哲學的基本問題
D.思維和存在的關系問題,貫穿于哲學發(fā)展的始終
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【題目】讀“幾種交通運輸方式(鐵路、公路、水運、航空)特征比較示意圖”,回答下列問題。
【1】下列交通運輸方式選擇合理的是
A. 甲—從莊河到大連運送5噸活魚
B. 乙—將大同的一批優(yōu)質煤運往秦皇島
C. 丙—從武漢將5000噸大米運往上海
D. 丁—從莊河到上海參加會議,次日必須出席
【2】關于圖中運輸方式科學的理解是
A. 甲適宜長距離運輸 B. 乙適不宜長距離運輸,但運速很快
C. 丙受自然條件影響最小 D. 丁是中國最重要的運輸方式
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【題目】讀“某工業(yè)部門主要工業(yè)區(qū)位因素變化圖”,回答下面小題。
【1】該工業(yè)部門在Ⅰ時期時的主要區(qū)位因素是
A. 市場 B. 原料 C. 能源 D. 勞動力
【2】圖示這種工業(yè)區(qū)位因素的變化對工業(yè)布局的影響是
A. 工業(yè)布局逐漸遠離原料產地,趨向市場布局
B. 工業(yè)布局逐漸遠離市場,趨向原料產地布局
C. 由能源導向型轉變?yōu)槭袌鰧蛐?/span>
D. 由原料導向型轉變?yōu)閯趧恿蛐?/span>
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【題目】
The teacher simplified the reading materials, ____ it easy for the students to read.
A. making B. having made C. to make D. made
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