人類與自然資源關(guān)系出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的主要原因是

[　　]

①自然資源分布不均衡

②自然資源的數(shù)量有限

③人口增長過快

④人類無節(jié)制地開發(fā)資源

A．①②
B．①③
C．②④
D．③④

答案：D
提示：

人口增長過快，無節(jié)制開發(fā)資源導(dǎo)致資源短缺、環(huán)境惡化，使人與自然資源關(guān)系不協(xié)調(diào)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：山西省平遙中學(xué)2008-2009學(xué)年高一下學(xué)期3月月考（地理） 題型：013

環(huán)境為人類生存提供各種資源，資源的消耗會導(dǎo)致環(huán)境問題，環(huán)境對人口的生產(chǎn)、分布又具有限制性。在人類社會的發(fā)展過程中，自然資源的種類、數(shù)量、規(guī)模、范圍都在不斷變化。隨著人口數(shù)量的增多，人類開發(fā)資源的數(shù)量越來越大，種類越來越齊全，甚至用現(xiàn)代科技研制出一些能源的替代品，但仍有許多資源短缺、枯竭。根據(jù)材料，回答下題。

(1)

關(guān)于人類與自然資源的敘述，正確的是

[　　]

A．

人類的生產(chǎn)、生活資料都直接來源于自然資源

B．

隨著科技的發(fā)展，人類進(jìn)步不受資源的限制

C．

人類社會進(jìn)步、人口急劇增長、自然資源也急劇增加

D．

人類社會經(jīng)濟發(fā)展，人口增加對資源的需求與日俱增，人均資源消耗量也與日俱增

(2)

我國人口數(shù)量逐年遞增，人口與資源矛盾突出，解決這一矛盾的對策是

[　　]

A．

逐年降低人口增長數(shù)量和減少資源的使用量

B．

控制人口增長速度和數(shù)量，走可持續(xù)發(fā)展道路，切實保護(hù)耕地資源

C．

發(fā)展科技，開發(fā)一切可利用資源

D．

圍海、圍湖造田，擴大耕地面積，增加糧食產(chǎn)量

(3)

關(guān)于人口與土地資源關(guān)系的敘述，正確的是

[　　]

A．

發(fā)展中國家土地使用較合理，土地承受的壓力小，所以人口數(shù)量多

B．

發(fā)達(dá)國家對土地使用不合理，土地承受的壓力大，故人口的數(shù)量少

C．

發(fā)展中國家人口數(shù)量多，農(nóng)村人口比例大，人均耕地少，土地承受壓力大

D．

發(fā)達(dá)國家人口數(shù)量少，城市人口比例大，土地承受壓力小

(4)

關(guān)于礦產(chǎn)資源與人類關(guān)系的敘述，錯誤的是

[　　]

A．

目前，某些礦產(chǎn)資源的數(shù)量正在迅速減少，有些甚至出現(xiàn)枯竭

B．

礦產(chǎn)資源是人類提高生活水平的物質(zhì)基礎(chǔ)

C．

隨著科技的進(jìn)步，礦產(chǎn)資源被利用的種類將會增加

D．

礦產(chǎn)資源具有不可替代性特點

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀下面“人類發(fā)展和生產(chǎn)生活與環(huán)境質(zhì)量下降的因果聯(lián)系圖”，回答下列問題：

⑴．寫出圖中字母表示的含義：

A．生產(chǎn)規(guī)模______________________；

B．對自然資源____________________；

C．生產(chǎn)活動______________________；

D．破壞__________________________；

⑵．圖中反映出人類與環(huán)境向__________發(fā)展，表明人類同環(huán)境關(guān)系的_____________。然而要協(xié)調(diào)人地關(guān)系，就必須促使二者的____________________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“人類發(fā)展和生產(chǎn)活動與環(huán)境質(zhì)量聯(lián)系圖”，完成下列問題。?

?

　 （1）寫出圖中字母表示的含義。?

　 A生產(chǎn)規(guī)模___________，B___________自然資源，C生產(chǎn)活動___________，D破壞___________。?

　 （2）圖中反映出人類與環(huán)境的關(guān)系向___________方向發(fā)展，表明人類同環(huán)境關(guān)系的___________性。然而，要協(xié)調(diào)人地關(guān)系，就必須促進(jìn)二者的___________。?

　 （3）我們要爭取的可持續(xù)發(fā)展是這樣的一種發(fā)展，它既___________的需求，而又　　　　　　　　　　　。實現(xiàn)這一目標(biāo)需要遵循的原則是___________、___________和___________。

 

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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，分析完成下列問題。?

材料一：以1990年世界人口、糧食、資源以及工業(yè)污染的變化數(shù)值為依據(jù)，提出了一個“人口增長、自然資源與環(huán)境污染的世界模型”，如下圖所示。?

材料二：《人民日報》1990年4月3日報道：過去，咸海魚類豐富，沿湖數(shù)百萬居民受益。而如今，它的水面縮小了40%，周邊寸草不生，成了鹽堿化嚴(yán)重的不毛之地……?

咸海蒙受災(zāi)害的根源在哪里？幾千年來，是阿姆河和錫爾河給了它生命。后來，兩河沿岸為了發(fā)展棉花生產(chǎn)，挖水渠，修堤壩，不斷擴大灌溉面積，結(jié)果棉花產(chǎn)量翻了一番，咸海的生態(tài)平衡卻被打破。兩河流入咸海的水量大大減少，補償不了自然蒸發(fā)的湖水，水面逐年下降，干涸面積日益擴大。?

（1）據(jù)圖分析，今后人均占有糧食在__________，其原因是________________________。?

（2）從模型曲線上可以看出，為了人類的根本利益，目前應(yīng)當(dāng)____________________。?

（3）材料二反映出人類與環(huán)境的關(guān)系是__________。?

（4）以此為借鑒，為協(xié)調(diào)人類與環(huán)境之間的關(guān)系，我們必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。在我國實現(xiàn)這一目標(biāo)的主要途徑是：?

①____________________________________________________________；?

②____________________________________________________________；?

③____________________________________________________________。

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“人類發(fā)展和生產(chǎn)活動與環(huán)境質(zhì)量聯(lián)系圖”，完成下列問題。?

?

　 （1）寫出圖中字母表示的含義。?

　 A生產(chǎn)規(guī)模___________，B___________自然資源，C生產(chǎn)活動___________，D破壞___________。?

　 （2）圖中反映出人類與環(huán)境的關(guān)系向___________方向發(fā)展，表明人類同環(huán)境關(guān)系的___________性。然而，要協(xié)調(diào)人地關(guān)系，就必須促進(jìn)二者的___________。?

　 （3）我們要爭取的可持續(xù)發(fā)展是這樣的一種發(fā)展，它既___________的需求，而又　　　　　　　　　　　。實現(xiàn)這一目標(biāo)需要遵循的原則是___________、___________和___________。?

 

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