精英家教網 > 高中地理 > 題目詳情

讀“可持續(xù)發(fā)展復合系統示意圖”,回答下列問題。

可持續(xù)發(fā)展復合系統示意圖

(1)在可持續(xù)發(fā)展復合系統中,基礎是_________,條件是_________,目的是__________________。

(2)在該復合系統中,最核心的因素是_________,原因是__________________。所以,要實現可持續(xù)發(fā)展,首先要變革____________________________________。

(3)如果片面追求經濟可持續(xù)發(fā)展,勢必出現的后果是___________________________。

(4)下列人類活動不符合環(huán)境道德的是(  )

A.垃圾歸類,回收利用

B.過量開采地下水

C.建立“樹木銀行”

D.保護自然,萬物共存

(5)公眾對可持續(xù)發(fā)展的參與不同于對一般活動的參與,它不僅包括公眾積極參加有關的行動或項目,更重要的是人們要改變自己的態(tài)度與習慣。你認為中學生能為可持續(xù)發(fā)展做哪些事情?

(1)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展 經濟可持續(xù)發(fā)展 社會可持續(xù)發(fā)展

(2)人 人管理、調控各個系統 人類行為方式(人類的世界觀、價值觀、道德觀)

(3)環(huán)境遭到破壞,生態(tài)平衡失調,經濟發(fā)展不能長久

(4)B

(5)使用公共交通工具;使用再生紙;垃圾分類回收利用;自備籃子或布袋購物;將舊衣服、玩具、書籍捐贈給需要的人;以節(jié)儉為榮;愛護花木,關愛綠地;拒食野生動物;關注社會,關注生活;向家人、親戚宣傳環(huán)保知識等。


解析:

本題以可持續(xù)發(fā)展復合系統示意圖為載體,考查可持續(xù)發(fā)展的基本含義以及相關行為?沙掷m(xù)發(fā)展是一種既能滿足當代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求能力的生態(tài)、經濟、社會的持續(xù)發(fā)展。要實現可持續(xù)發(fā)展,必須建立起可持續(xù)發(fā)展的世界觀,進而用符合可持續(xù)發(fā)展的方法來改變我們的生產、生活方式。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

圖1是 “人類社會不同發(fā)展階段經濟增長主導要素構成示意圖”,圖2是“可持續(xù)發(fā)展復合系統示意圖”,讀圖完成下列問題。

(1)在人類社會發(fā)展的不同階段,影響經濟增長的共同因素是         (除制度與政策外),在可持續(xù)發(fā)展復合系統中屬         系統。

(2)在人類社會發(fā)展的四個發(fā)展階段中,人地矛盾最為激化的階段是___________時代。該階段,人類忽視了地理環(huán)境對人類的反作用,主要受_____________論的人地關系思想影響,。

(3)環(huán)境文明時代的社會發(fā)展符合圖2所示的         發(fā)展,其條件是經濟可持續(xù)發(fā)展,目的是        ,基礎是         

查看答案和解析>>

同步練習冊答案